Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
260428 |
| Дата создания |
19 июля 2015 |
| Страниц |
52
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 18:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель исследования – исследовать особенности базовых потребностей человека у студентов.
Структура исследования состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. Основные теоретические подходы к пониманию потребностей человека 6
1.1. Понятие потребности в зарубежной и отечественной психологии 6
1.2. Анализ классификаций потребностей в современной психологии 14
1.3. Характеристика и особенности базовых потребностей человека 25
ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование базовых потребностей человека 31
2.1. Обоснование методов, методик и выборки исследования 31
2.2. Результаты эмпирического исследования и их анализ 37
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 50
ПРИЛОЖЕНИЯ 52
Введение
Актуальность темы. Жизнь индивида связана с постоянным движением во времени и пространстве, которое определяется не только обстоятельствами внешней среды, но и внутренними посылами, мотивами и стимулами. Мотивы зарождаются как объективное последствие сформировавшихся (сформулированных) нужд человека, то есть потребностей.
Современная наука о человеке и обществе, выявляя движущие механизмы социальной деятельности, опирается на идею о первенстве потребностей среди всех побуждений людей к действию.
Итак, потребности – это динамично-активные состояния личности, которые выражают его зависимость от конкретных условий существования и порождают деятельность, направленную на снятие этой зависимости. В процессе деятельности происходит как развитие личности, так и преобразование среды, в которой жи вет человек.
Потребности, присущие человеку, можно поделить на базовые, производные и высшие.
Сложность и многоаспектность проблемы потребности обусловливает ........
Список литературы
1. Безумова, Л.Г. Методика диагностики потребностей коллективного субъекта / Л. Г. Безумова, А. В. Капцов // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия «Психология». — 2010. — №1. — С. 98—115.
2. Бережной Н. М. Человек и его потребности. – М.: Форум, 2013 – 189 с.
3. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: Изд-во НПО «МОДЭК», 1985.
4. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. – СПБ: Издательство «Питер», 2008. – 320 с.
5. Климчук В. А. Тренинг внутренней мотивации. — СПб.: Речь, 2009. — 76 с
6. Дубовицкая, Т.Д. Методика диагностики направленности учебной мотивации// Педагогическая психология, 2002 , №2 – С.10-12
7. Егорова А. М. Духовные потребности человека [Текст] / А. М. Егорова // Молодой ученый. — 2012. — №2. — С. 224-226.
8. Ершов П. М. Потребности человека. М.,1990.
9. Здравомыслов А.Г. Потребности. Интересы. Ценности. – М.: Политиздат, 1986. – 542 с.
10. Зейгарник Б.В. Понятие квазипотребности и психологического поля в теории К. Левина // Теория личности К.Левина. М., 1981.
11. Каган М.С. Человеческая деятельность. – М., 1974; Кветной М.С. Человеческая деятельность: сущность, структура, типы. – Саратов, 1974
12. Кагшов А.В. , Колесникова Е.И. Взаимосвязь индивидуальных потребностей студентов и представлений о потребностях учебной группы// Вестник Самарской гуманитарной акалемии. 2012. № 1(11)- С.10-19
13. Кветной М.С. Человеческая деятельность: сущность, структура, типы (социологический аспект). – Саратов, 1974
14. Кикнадзе, Д.А. Потребности как фактор поведения человека. – Вопросы философии, 1965. – № 12. – С.35-39.
15. Киселева, Л. Г. Человек и его потребности [Текст] : учебное пособие / Л. Г. Киселева. - Чита : ЗИП СибУПК, 2014. - 235 с.
16. Кузьмина, Н.В. Профессионализм личности преподавателя и мастера производственного обучения. – М.: Высш.шк., 1990. – 119с.
17. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М.: Смысл, 2013.
18. Марченко Т.А. Потребность как социальное явление. – М.: Высш.шк., 1990. – С.15
19. Момджян К.Х. Введение в социальную философию. – М. : Высш. шк., 1997 – С. 266
20. Общая психология. В 7 т.: учебник для студ. высш. учеб. заведений (гриф) / Под ред. Б.С.Братуся. – Т. 1. Введение в психологию / Е.Е. Соколова. – М.: Академия, 2014. – 352 с.
21. Общая психология. Психология мотивации и эмоций : учебно-метод. комплекс / авторы-сост. Н.В. Зоткин, М.Е. Серебрякова. - Самара : Изд-во «Универс групп», 2009. - 196 с.
22. Общая психология. Тексты: В 3 т. Т. 2: Субъект деятельности. Книга 2. Изд. 2-е, испр. и доп. /Отв. ред. В.В. Петухов. — М.: УМК «Психология»; Московский психолого-социальный институт, 2004. — 527 с.
23. Орлов, С. В. Человек и его потребности : учеб. пособие. — СПб. : Питер, 2006. — 160 с.
24. Психология личности / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и А.А. Пузырея. – М., 2008. – 650 с.
25. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2003. – 712 с.
26. Самсин А.И. Социально-философские проблемы исследования потребностей. – М. : Высш. шк., 1987. – С. 53
27. Тараткевич М.В. Человек и его потребности. – Минск: Беларусь, 1989
28. Удальцова М.В., Аверченко Л.К. Сервисология. Человек и его потребности: Учеб. пособие. - Новосибирск: Сибирское соглашение, 2010. - 204 с.
29. Фетискик Н. П., Козлов В. В., Мануйлов Г. М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с
30. Философский энциклопедический словарь. – М., 1983.
31. Холл, К.С. Теории личности / Холл Кэлвин С., Линдсей Гарднер; Пер.с англ. И.Б.Гриншпун. - М.: Апрель Пресс : ЭКСМО-Пресс, 2013. – 592 с.
32. Человек и его потребности. Методические указания к выполнению самостоятельной работы / Сост. Орлов С.В. . - СПб, 2006. – 15
33. Черников В.Г. Человек и его потребности. Курс лекций. – Рыбинск: РГАТА, 2003. - 164 с./
34. Шамионов Р.М. Психология социального поведения личности:Учеб. пособие. – Саратов: Изд. центр «Наука», 2009.– 186 с
35. Шаров Ю.В. Вопросы психологии духовных потребностей //Проблемы формирования духовных потребностей личности: науч. тр. ПГПИ. Вып. 47. – Новосибирск, 1970.
36. Шиповская Л. П. Человек и его потребности. Учебное пособие. М:
Альфа-М; Инфра-М .2009 – 432 с.
37. Экспериментальная психология: Практикум / под ред. С.Д. Смирнова, Т.В. Корниловой. – М.: Аспект-Пресс, 2002.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.005