Мотивация трудовой деятельности

Работа на отлично! ...

Задание 1
Задание 2
Задание 3
Список литературы

Задание 1.
Проанализируйте характеристики трех своих подчиненных:
1) Чистяков Иван Иванович, 53 года, женат, сын 30 лет, переводчик, работает в иностранной фирме, дочь заканчивает юридический факультет университета. Иван Иванович инженер, классный специалист, спокоен, добропорядочен, отзывчив, но очень обидчив на критику, и всегда старается настоять на своей правоте.
2) Колесов Николай, холост, 25 лет, молодой специалист, с отличием окончил университет, амбициозный, талантливый, но часто срывает выполнение работ, т.к. берет на себя слишком трудные задачи, с которыми в одиночку не может справиться, из-за чего конфликтует с коллегами.
3) Комова Екатерина, 28 лет, по образованию – бухгалтер, замужем, сыну 2 года. С ребенком сидит приходящая няня. Екатерина хороший офис-менеджер, исполнитель ная, добросовестная. Подруга предложила ей перейти на работу в другую фирму с большим окладом, но ненормированным рабочим днем, она отказалась, т.к. считает, что у нее хороший коллектив, она привыкла к нему, к тому же у нее маленький ребенок и она не может задерживаться на работе.
Задание: подберите наиболее эффективные средства воздействия на подчиненных.
Постройте иерархию потребностей для этих сотрудников, начиная с самой важной.
Таблица 1.
Чистяков Иван Иванович, Колесов Николай, Комова Екатерина,
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Подберите наиболее эффективные средства воздействия на подчиненных.
Что, по вашему мнению, может компенсировать недостаточный уровень оплаты труда для Чистякова Ивана Ивановича, Колесова Николая, Комовой Екатерины?
Выберите из списка те возможности, которые позволят лучше всего сделать это, учитывая при этом значимость различных мотивов для разных людей, т. е. на первом месте должен оказаться самый значительный фактор, на втором – второй по значимости и т. д. Занесите их в таблицу 2.
Хорошие условия труда
Интересная работа
Хорошие взаимоотношения с руководством
Гарантии занятости
Возможности для проявления инициативы и самостоятельности
Уверенность в завтрашнем дне
Признание со стороны коллег и руководства
Справедливая оценка трудового вклада
Развитие профессиональной карьеры
Хороший климат в коллективе
Гибкий график работы
Возможности для обучения и профессионального развития
Стабильность в работе



Таблица 2.
Чистяков Иван Иванович, Колесов Николай, Комова Екатерина,
1 1 1
2 2 2
3 3 3
4 4 4
Сделайте обоснованный вывод.

Задание 2.
Вы директор супермаркета. Средний возраст сотрудников 40 лет. Текучесть кадров высокая. Вы хотели бы:
А) Повысить мотивацию хороших сотрудников и добиться от них большей отдачи.
Б) Привлечь молодых перспективных работников.
В) уменьшить текучесть кадров.
Предложите систему мотивации для успешного решения этих задач? Свою программу мотивации обоснуйте.

Задание 3.
2. Согласны ли вы со следующими утверждениями? Обоснуйте ответы.
1. Мотивы определяют не только цель, но и путь ее достижения.
2. Определение средств достижения цели предшествует в процессе мотивации возникновению потребности.
3. Теории содержания мотивации объясняют, как человек делает свой выбор в той или иной ситуации.
4. Потребность в соучастии требует создания для человека возможностей более широкого взаимодействия с другими.
5. Мотивация – это то, что инициирует активность, деятельность человека изнутри.
6. Формирование мотивов возможно посредством стимулов.
7. Не все цели обладают мотивационной силой.
8. Мотивация трудовой деятельности является основной задачей управления организацией.
9. Мотивация трудовой деятельности является главной задачей управления персоналом.
10. Потребность во власти, по теории МакКлелланда, связана со стремлением человека к достижениям.

4. Иметь теплые отношения с людьми.
4. Заниматься делом, требующим полной отдачи.
4. Добиться признания и уважения.
Сделайте обоснованный вывод.
Для Комова И.И. повышать уровень мастерства стоит на первом месте, т.к. по этой причине он и стал классным специалистом. Однако стать классным специалистом это не самоцель, главное для чего это нужно, это упрочить свое положение в коллективе. Люди с такими задатками, которые нами уже упомянуты любят иметь хороших собеседников. Скажи, кто твой друг и я скажу кто ты. Комов по натуре добропорядочный и отзывчивый, он любит теплые отношения с людьми и потому обижается за грубость, не тактичность и т.д.
Колесов Н. Он с отличием закончил университет не только потому, что талантливый, но еще и потому, что у него большое стремлений к познанию КогдаЭйштейну говорили, что он талантлив, то он с этим не соглашался. И говорил никакой я не гений, просто у меня на всю жизнь осталось детское любопытство, Вот так и у Колесова и потому мы поставили для него на первое место стремление к новому и неизведованному. И уже как приложение далее идет повышение мастерства, ну и для молодого специалиста так же жизненно необходимо обеспечение себе будущего, а для чего необходимо заниматься делом с полной отдачей.
Комова К. Она хороший специалист, одна4ко для нее самое главное так сказать упрощать жизнь, т.е. обеспечить спокойную жизнь, избегать неприятностей, беречь нервы, упрочить свое положение в коллективе, быть самой интеллектуальной, добиться хорошего положения в коллективе и спокойно растить своего ребенка, что для нее на первом месте.
Подберите наиболее эффективные средства воздействия на подчиненных.
Что, по вашему мнению, может компенсировать недостаточный уровень оплаты труда для Чистякова Ивана Ивановича, Колесова Николая, Комовой Екатерины?
Выберите из списка те возможности, которые позволят лучше всего сделать это, учитывая при этом значимость различных мотивов для разных людей, т. е. на первом месте должен оказаться самый значительный фактор, на втором – второй по значимости и т. д. Занесите их в таблицу 2.
Хорошие условия труда
Интересная работа
Хорошие взаимоотношения с руководством
Гарантии занятости
Возможности для проявления инициативы и самостоятельности
Уверенность в завтрашнем дне
Признание со стороны коллег и руководства
Справедливая оценка трудового вклада
Развитие профессиональной карьеры
Хороший климат в коллективе
Гибкий график работы
Возможности для обучения и профессионального развития
Стабильность в работе
Таблица 2
Чистяков Иван Иванович,
Колесов Николай,
Комова Екатерина,
1. Возможности для проявления инициативы и самостоятельности
1. Интересная работа
1. Хороший климат в коллективе
2. Справедливая оценка трудового вклада
2.Возможности для проявления инициативы и самостоятельности
2. Признание со стороны коллег и руководства
3. Развитие профессиональной карьеры
3. Развитие профессиональной карьеры
3. Гибкий график работы
4. Стабильность в работе
4. Справедливая оценка трудового вклада
4. Гарантии занятости
Задание 2.
Вы директор супермаркета. Средний возраст сотрудников 40 лет. Текучесть кадров высокая. Вы хотели бы: