Вход

курсовая Кадровый маркетинг

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 259566
Дата создания 05 августа 2015
Страниц 42
Мы сможем обработать ваш заказ 7 июля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Описание

Кадровый маркетинг ставит перед собой основную задачу: максимально эффективное обеспечение предприятия опытными кадровыми ресурсами. Маркетинговая концепция управления персоналом (кадровый маркетинг) предполагает, что организация, в которой осуществляется управление персоналом, находится в процессе постоянного взаимодействия с окружающей средой, которой свойственны особые, рыночные (конкуренция, нахождение соотношения спроса и предложения), характеристики.
Персонал (в том числе и потенциальный) рассматривается в качестве внешних и внутренних клиентов организации. Целью такого маркетинга является оптимальное использование кадровых ресурсов путем создания максимально благоприятных условий труда, соответствующих повышению его эффективности, развитию в каждом сотруднике партнерского и лояльног ...

Содержание

Введение……………………………………………………………………………...3
1. Теоретические аспекты кадрового маркетинга…………………………………5
1.1.Кадровый маркетинг: сущность, основные принципы и задачи……………..5
1.2.Основные тенденции кадрового маркетинга в современной России………..9
2. Анализ использования кадрового маркетинга в колледже……….......15
2.1. Общая характеристика образовательного учреждения…………………..15
2.2. Анализ кадрового потенциала колледжа……………………….. 20
2.3. Проблемы кадрового маркетинга колледжа………………………………28
2.4. Разработка мероприятий по совершенствованию кадрового маркетинга в колледже …..…………………….. 37
Заключение ….……………………………………………………………….38
Список использованной литературы……………………………………………...40

Введение

Кадровый маркетинг берет свое начало в зарубежной практике. В кадровом маркетинге, персонал рассматривают в качестве возможных клиентов организации. Важно развивать в каждом сотруднике лояльное отношение к собственному предприятию. Такой подход можно перефразировать следующим образом: это своего рода «продажа» фирмы ее же работникам. От привычных и стандартных форм маркетинга данную концепцию отличает то, что она основана на рыночном мышлении.
Кадровый маркетинг предусматривает максимальный учет требований и запросов работников компании. Этот подход позволяет привлекать высокопрофессиональных экспертов из различных областей деятельность. Грамотный кадровый маркетинг обязательно принесет выгоду для предприятия, повысит его прибыль.
Кадровый маркетинг ставит перед собой основную задачу: ма ксимально эффективное обеспечение предприятия опытными кадровыми ресурсами. Безусловно, основные положения данной стратегии ни в чем не противоречат другим видам маркетинга, а скорее – облегчают взаимодействие между ними.
Кадровый маркетинг в России становится все более актуальным, так как в некоторых отраслях, конкуренция на рынке труда даже острее, чем на рынках сбыта и капитала.
Актуальность исследования заключается в том, что способность организации эффективно управлять своими сотрудниками является главным источником ее долговременного процветания в современных условиях все ускоряющегося технического прогресса и усиливающейся конкуренции. В свою очередь эта способность во многом зависит от компетентности руководителей всех уровней и специалистов по управлению персоналом: понимания важности этой отрасли управления, знания общих закономерностей поведения человека в организации, владения современными методами управления персоналом.
В целом, остается проблемой кадровое обеспечение образовательных учреждений. Сохраняется устойчивая тенденция старения педагогических работников образовательных учреждений всех видов и типов, недостаточно молодых специалистов вследствие низкого уровня оплаты труда и социального престижа профессии педагога, слабой социальной защищенности педагогических и научно – педагогических работников образовательных учреждений.
В системе образования меняется представление о профессионализме. Как и многие современные предприятия, образовательное учреждение сегодня предпочитает не узкого специалиста-исполнителя, знающего свой предмет «от и до», а педагога, способного решать междисциплинарные задачи и регулировать человеческие отношения, активного коммуникатора, обладающего целым набором ключевых компетенций.
Тем самым конкурсные условия для приема на работу в образовательные учреждения принципиально меняются, выдвигаются иные требования, среди которых не последнюю роль играют способность продуктивно общаться, готовность самосовершенствоваться, инициативность и умение работать в команде.
Объект исследования – образовательное учреждение .
Предмет исследования – кадровый маркетинг в колледже.
Цель исследования – проанализировать обеспечение колледжа опытными кадровыми ресурсами и разработать мероприятия по совершенствованию кадрового маркетинга в данном учреждении.
Задачи курсовой работы:
- рассмотреть сущность, принципы кадрового маркетинга;
- изучить основные тенденции кадрового маркетинга в современной России;
- проанализировать использование кадрового маркетинга в ;
- разработать мероприятия по совершенствованию кадрового маркетинга в колледже.

Список литературы

......
6.Иванцевич М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления: основы управления персоналом. - М.: Дело, 2012. – 309 с.
7.Кадровый маркетинг [Электронный ресурс] – Точка доступа: http://videoforme.ru/wiki/kadrovyj-marketing от 18.10.2013 г.
8.Кадровый голод сегодня, как его утолить? [Электронный ресурс] – Точка доступа: http://marketing-in-russia.ru/2013/4829 от 22.10. 2013 г.
9.Корнелиус Н. HR менеджмент: Поиск, подбор, тренинг, адаптация, мотивация, дисциплина, этика / Пер. с англ. – Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс, 2010. – 198 с.
10.Маркетинг персонала // Российское предпринимательство. - № 3. – 2010. – С. 25 – 27.
11.Макарова И.К. Привлечение, удержание и развитие персонала. – М.: Дело, 2012. – 124 с.
12.Самоукина Н.В. Кадровый маркетинг: управление внешним и внутренним кадровым резервом. [Электронный ресурс] – Точка доступа: http://www.system-consulting.ru/index4_stat.html от 20.10. 2013 г.
13.Старобинский Э.Е. Как управлять персоналом. – М.: Бизнес-школа, 2009. – 122 c.
14.Ремизов Н.Д. Менеджмент персонала предприятия/ М.: Дело, 2010. – 431 с.
15.Травин В.В. Менеджмент персонала предприятия. - М.: Дело, 2011 – 272 с.
16.Федорова Н.В. Управление персоналом. – М.: Кнорус, 2013. – 432 с.
17.Управление персоналом предприятия: Учебное пособие/ Под ред, П.В. Шеметова. – М.: ИНФРА-М; Новосибирск: НГАЭиУ, 2010. – 345 с.
18.Управление персоналом предприятия/ Под ред. А.А. Крылова, Ю.В. Прушинского. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 379 с.
19.Шекшня С. В. Управление персоналом современной организации. – М.: Издательство Речь, 2012. – 334 с.
...........
Кадровый маркетинг берет свое начало в зарубежной практике. В кадровом маркетинге, персонал рассматривают в качестве возможных клиентов организации. Важно развивать в каждом сотруднике лояльное отношение к собственному предприятию. Такой подход можно перефразировать следующим образом: это своего рода «продажа» фирмы ее же работникам. От привычных и стандартных форм маркетинга данную концепцию отличает то, что она основана на рыночном мышлении.
Кадровый маркетинг предусматривает максимальный учет требований и запросов работников компании. Этот подход позволяет привлекать высокопрофессиональных экспертов из различных областей деятельность. Грамотный кадровый маркетинг обязательно принесет выгоду для предприятия, повысит его прибыль.
Кадровый маркетинг ставит перед собой основную задачу: максимально эффективное обеспечение предприятия опытными кадровыми ресурсами. Безусловно, основные положения данной стратегии ни в чем не противоречат другим видам маркетинга, а скорее – облегчают взаимодействие между ними.
Кадровый маркетинг в России становится все более актуальным, так как в некоторых отраслях, конкуренция на рынке труда даже острее, чем на рынках сбыта и капитала.
Актуальность исследования заключается в том, что способность организации эффективно управлять своими сотрудниками является главным источником ее долговременного процветания в современных условиях все ускоряющегося технического прогресса и усиливающейся конкуренции. В свою очередь эта способность во многом зависит от компетентности руководителей всех уровней и специалистов по управлению персоналом: понимания важности этой отрасли управления, знания общих закономерностей поведения человека в организации, владения современными методами управления персоналом.
В целом, остается проблемой кадровое обеспечение образовательных учреждений. Сохраняется устойчивая тенденция старения педагогических работников образовательных учреждений всех видов и типов, недостаточно молодых специалистов вследствие низкого уровня оплаты труда и социального престижа профессии педагога, слабой социальной защищенности педагогических и научно – педагогических работников образовательных учреждений.
В системе образования меняется представление о профессионализме. Как и многие современные предприятия, образовательное учреждение сегодня предпочитает не узкого специалиста-исполнителя, знающего свой предмет «от и до», а педагога, способного решать междисциплинарные задачи и регулировать человеческие отношения, активного коммуникатора, обладающего целым набором ключевых компетенций.
Тем самым конкурсные условия для приема на работу в образовательные учреждения принципиально меняются, выдвигаются иные требования, среди которых не последнюю роль играют способность продуктивно общаться, готовность самосовершенствоваться, инициативность и умение работать в команде.
Объект исследования – образовательное учреждение .
Предмет исследования – кадровый маркетинг в колледже.
Цель исследования – проанализировать обеспечение колледжа опытными кадровыми ресурсами и разработать мероприятия по совершенствованию кадрового маркетинга в данном учреждении.
Задачи курсовой работы:
- рассмотреть сущность, принципы кадрового маркетинга;
- изучить основные тенденции кадрового маркетинга в современной России;
- проанализировать использование кадрового маркетинга в ;
- разработать мероприятия по совершенствованию кадрового маркетинга в колледже.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2020