Сборник практических заданий по дисциплине «Демографии» с ответами

Контрольная работа по дисциплине "Демография". Ответы на вопросы (10). ...

Ситуация 1.

В какой ситуации происходит депопуляция населения?
Ситуация 2.

Покажите значение этнодемографических факторов, в конфликтных ситуациях, без применения военной силы за прошедшие 30 лет.
Ситуация 3.

В какой ситуации в аграрном или традиционном обществе меняются коэффициенты рождаемости?
Ситуация 4.

При каких обстоятельствах в переходном обществе резко снижается уровень смертности при сохраняющемся высоком уровне рождаемости?
Ситуация 5.

По какой причине в России происходит сокращение среднего размера семьи, изменяется структура семей по числу членов?
Ситуация 6.

Какой подход может дать эффект в исследовании проблем семьи и рождаемости в переходный период?
Ситуация 7.

В какой ситуации миграция населения рассматривалась как важнейшее из движений человечества?
Ситуация 8.

Начем основываются наиболее общие классификации миграционного движения?
Ситуация 9.

Сколько типов миграции населения выделяют в науке?
Ситуация 10.

В какой ситуации следует разделять понятие иммиграция и эмиграция?

Ситуация 1.

В какой ситуации происходит депопуляция населения?

Ситуация 3.
В какой ситуации в аграрном или традиционном обществе меняются коэффициенты рождаемости?
ОТВЕТ: На первой фазе (аграрное или традиционное общество) коэффициенты рождаемости и смертности очень высоки и между ними соблюдается определенное равновесие, которое время от времени нарушается кратковременными колебаниями в смертности. Это в свою очередь вызывает изменения, порой очень резкие, в темпах роста населения. В целом численность населения на протяжении длительного временного интервала остается стабильной. В условиях примитивных сельскохозяйственных технологий наиболее быстрым способом «поднять производство зерновых» было простое увеличение числа работников в поле, которое возможно было при увеличении численности семьи, т.е. происходит увеличение коэффициента рождаемости. Женщины в этих обществах рожали каждый год, сама идея планирования семьи отсутствовала, а стремление иметь много детей поощрялось обычаем, церковью и властями. Высокая рождаемость приносит экономические преимущества всем членам семьи, настоящие или ожидаемые. Естественно чтоб рождаемость повышалась необходимо уменьшить влияние негативных факторов, предохранявших такие общества от перенаселенности: это крайне высокая детская смертность, из-за отсутствия доступного лечения различных болезней; эпидемии, которые охватывают большую часть населения; длительные войны и голод.
Ситуация 4.
При каких обстоятельствах в переходном обществе резко снижается уровень смертности при сохраняющемся высоком уровне рождаемости?
ОТВЕТ: Благодаря значительным социально-экономическим преобразованиям (индустриализация, урбанизация, развитие систем здравоохранения и образования и др.) в переходном обществе резко снижается уровень смертности при сохраняющемся высоком уровне рождаемости.
Ситуация 5.
По какой причине в России происходит сокращение среднего размера семьи, изменяется структура семей по числу членов?
ОТВЕТ: Из-за дефицита жилья, который принуждает молодежь жить вместе с родителями, в России происходит сокращение среднего размера семьи, изменяется структура семей по числу членов.
Ситуация 6.
Какой подход может дать эффект в исследовании проблем семьи и рождаемости в переходный период?
ОТВЕТ: Семья изучалась и изучается целым рядом наук - демографией, социологией, социальной психологией, этнографией, медициной, генетикой, педагогикой, правоведением и т.д. Каждая из них выделяет в семье свой предмет исследования, ставит свои задачи, решает свои проблемы, используя адекватную совокупность методов, включает полученные результаты в собственную теоретическую систему. Интеграция информации, методов и выводов разных наук, изучающих семью, дает комплексное представление о ней как о сложной совокупности различных отношений между ее членами, между семьей и обществом, между домохозяйством и экономической системой.
Развитие семьи, усложнение традиционных и возникновение новых отношений, связей семьи и общества, с одной стороны, и развитие дисциплинарных исследований семьи — с другой, приводят к необходимости усиления взаимодействия отдельных наук, ее изучающих, развитию комплексного подхода к ее исследованию. Все больше проявлялась невозможность раскрыть закономерности функционирования и развития семьи силами одной науки. Более того, решение отдельных дисциплинарных проблем тормозится, если для их решения не привлекаются специалисты разных отраслей знания — психологи, социологи, сексологи, демографы, экономисты, юристы (пример — проблемы разводимости).