Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
| Код |
258270 |
| Дата создания |
12 сентября 2015 |
| Страниц |
42
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
10 рисунков и 4 таблицы ...
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
1. Общая характеристика работы на практике в школе……………………....4
2. Методики исследования……………………………………………………...5
3. Процедура и результаты эксперимента…………………………………….12
4. Выводы и предложения……………………………………………………...20
Литература………………………………………………………………………23
Приложения……………………………………………………………………..24
Введение
Задание на прохождение практики в школе - изучение взаимоотношений в подростковой группе.
Цель исследования – изучить типы отношений в подростковой группе, и обосновать необходимость психолого-педагогического тренинга отношений между подростками.
Объект исследования – процесс социализации подростков.
Предмет исследования - взаимоотношения в подростковой группе.
Гипотеза исследования – развитие межличностных отношений подрост-ков зависит от проведения развивающей программы.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Выявить особенности социально-личностных взаимоотношений между подростками
2. Провести первичную диагностику уровня развития межличностных от-ношений подростков.
3. Составить и апробировать психолого-педагогическую про грамму тре-нинга отношений между подростками.
4. Провести повторную диагностику уровня развития межличностных от-ношений подростков.
5. Сравнить и проанализировать результаты исследования.
Методы исследования:
1. Теоретические: Обзор и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.
2. Экспериментальные: анкетирование подростков, индивидуальные бе-седы, наблюдение за общением подростков, социометрические методы.
Методики:
1. Методика «КОС».
2. Статистический анализ с математической обработкой данных.
3. Метод социометрии.
Этапы исследования:
1. Поисковый
2. Опытно-экспериментальный
3. Итоговый.
Базой исследования является средняя школа №
В качестве объекта исследования выбраны ученики старшего подростково-го возраста.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
.......
25. Лутошин А.Н. Эмоциональные потенциалы коллектива.- М.,2008.
26. Маланов С.Р. Методологические и теоретические основы психологии. - М., 2005.
27. Морено Дж. Л. Социометрия. Экспериментальный метод и наука об обществе. – М., 2007.
28. Немов Р.С. Кирпичник А.Г. Путь к коллективу. – М.,2008.
......
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие отчёты по практике
bmt: 0.00439