Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
258260 |
| Дата создания |
12 сентября 2015 |
| Страниц |
3
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В работе представлен развернутый анализ УМК 5 - 7 классыв Л.Л. Босовой. ...
Содержание
Автор УМК сформулировал четкие цели обучения информатике в 5-7-х классах: формирование общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики; формирование у детей готовности к использованию средств ИКТ в учебной деятельности для решения учебных задач и саморазвития; усиление культурологической составляющей школьного образования; пропедевтика понятий базового курса школьной информатики; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Введение
Переход на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения предполагает создание динамичной информационно- образовательной среды образовательного учреждения. Информационно- образовательная среда предоставляет много новых возможностей в развитии методик обучения, которые позволяют на практике обеспечивать индивидуальные потребности учащихся, профильные интересы детей, реализовывать педагогику развития ребенка и деятельностный подход в обучении.
Фрагмент работы для ознакомления
7. Занимательные задачи по информатике
8. Информатика и ИКТ, 5-7 классы! Комплект плакатов в методическое пособие. 12 плакатов.
9. Уроки информатики в 5-7 классах. Методическое пособие + CD
10. Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5-7 классов
11. Информатика и ИКТ: поурочные разработки для 5 класса: методическое пособие
12. Информатика и ИКТ: поурочные разработки для б класса: методическое пособие
13. Информатика и ИКТ: поурочные разработки дня 7 класса: методическое пособие
Переход на Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения предполагает создание динамичной информационно- образовательной среды образовательного учреждения. Информационно- образовательная среда предоставляет много новых возможностей в развитии методик обучения, которые позволяют на практике обеспечивать индивидуальные потребности учащихся, профильные интересы детей, реализовывать педагогику развития ребенка и деятельностный подход в обучении. Курс информатики и ИКТ является системообразующим предметом на всех этапах обучения, который должен обеспечить эффективное развитие общеучебных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики, сформировать умения и навыки информационно- учебной деятельности на базе средств ИКТ для решения познавательных задач, развития и совершенствования интеллектуальных и творческих способностей учащихся.
Список литературы
1. Информатика и ИКТ: Учебник для 5 класса
2. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 5 класса
3. Информатика и ИКТ: Учебник для б класса
4. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 6 класса
5. Информатика и ИКТ: Учебник для 7 класса
6. Информатика и ИКТ: Рабочая тетрадь для 7 класса
7. Занимательные задачи по информатике
8. Информатика и ИКТ, 5-7 классы! Комплект плакатов в методическое пособие. 12 плакатов.
9. Уроки информатики в 5-7 классах. Методическое пособие + CD
10. Информатика и ИКТ. Учебная программа и поурочное планирование для 5-7 классов
11. Информатика и ИКТ: поурочные разработки для 5 класса: методическое пособие
12. Информатика и ИКТ: поурочные разработки для б класса: методическое пособие
13. Информатика и ИКТ: поурочные разработки дня 7 класса: методическое пособие
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00434