Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
256609 |
Дата создания |
08 октября 2015 |
Страниц |
9
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа на отлично ...
Содержание
Введение
1. Классификация катионов дробным анализом по Н.А. Тананаеву
2. Капельно-бесстружковый метод анализа по Н.А. Тананаеву
Заключение
Список литературы.
Введение
При систематическом анализе принято деление катионов и анионов на аналитические группы.
Деление катионов на группы имеет значение не столько для разделения анионов, которое трудно осуществить количественно, сколько для предварительных испытаний, позволяющих установить наличие или отсутствие тех или иных катионов. Кроме того, групповые реагенты не являются строго специфичными, возможно взаимодействие группового реагента с катионами других групп, поэтому необходимо предвидеть поведение всех присутствующих в анализируемой пробе катионов при действии того или иного реагента, устранять их мешающее влияние.
Н.А. Тананаев один из основоположников аналитической химии. Создал принципиально новые методы химического анализа: капельный, бесстружковый, дробный. Впервые осуществил переход от сероводоро дного к дробному методу анализа. Впервые сформулировал принцип дробного анализа капельным методом и опубликовал первое руководство, где обобщил свои работы в виде оригинальной системы капельного анализа. В дальнейшем, наряду с Н. А. Тананаевым и его учениками, в разработке капельного метода принимали участие также Ф. Файгль, А. С. Комаровский и ряд других химиков. В данном реферате рассмотрим классификацию катионов по Н.А. Тананаеву
Фрагмент работы для ознакомления
Качественный дробный анализ выполняют в пробирках.Метод дробного анализа детально разработан Н.А. Тананаевым. Метод заключается в том, что отдельные небольшие пробы исследуемого раствора обрабатывают реактивами (или смесями нескольких реактивов), устраняющими влияние посторонних ионов, которые мешают обнаружению искомых ионов. Затем обнаруживают искомые ионы при помощи характерных реакций. При этом порядок обнаружения катионов не имеет особого значения. При дробном методе анализа в первую очередь используют высокочувствительные избирательные реактивы, позволяющие обнаруживать данный ион в присутствии других. Такой метод не требует много времени и дает возможность обнаруживать те или иные ионы, минуя длительные операции последовательного отделения одних ионов от других.Дробный анализ даетвозможность быстро обнаруживать ограниченное число (от одного до пяти) ионов, содержащихся в смеси, состав которой приблизительно известен. В этом случае нет необходимости в проведении полного качественного анализа исследуемого образца, требуется лишь установить наличие или отсутствие в нем некоторых компонентов.Табл.1 Классификация катионов дробным анализом по Н.А. ТананаевуКЛАССИФИКАЦИЯ КАТИОНОВ ПО СЕРОВОДОРОДНОМУ МЕТОДУ АНАЛИЗАГруппаКатионыГрупповой реагентРастворимость соединений IK+, Na+, NH4+, Mg2+Отсутствует*Сульфиды, карбонаты , хлориды и гидроксиды , растворяются в водеIIBa2+, Sr2+, Ca2+(NH4)2CO3,pH=9,25Карбонаты, не растворяются в водеIIIFe2+, Fe3+, Cr3+, Al3+, Mn2+, Ni2+, Zn2+, Co2+,(NH4)2S,pH=9,25Сульфиды, не растворяются**Растворимы в воде , но растворяются в разбавленных минеральных кислотахIVCu2+, Hg2+, Bi3+, Sn2+, Sn (IV), Sb (III), Sb (V), As (III), As (V)H2S, HCl, pH=0,5Сульфиды, не растворяются в воде и разбавленных минеральных кислотахVAg+, Pb2+, Hg22+HClХлориды, не растворяются в воде и разбавленных минеральных кислотах* - исключая Mg .** - сульфиды Сг3+, А13+ разлагаются водой и в растворе не существуют.КЛАССИФИКАЦИЯ КАТИОНОВ ПО КИСЛОТНО-ОСНОВНОМУ МЕТОДУ АНАЛИЗАГруппаКатионыГрупповой реагентРастворимость соеINa+, K+, NH4+ОтсутствуетХлориды, сульфаты и гидроксиды, растворяются в водеIIAg+, Pb+, Hg22+HCl2Mp-pХлориды, не растворяются в водеIIIBa2+, Sr2+, Ca2+H2SO4 1Mp-p + C2H5OHСульфаты, не растворяются в водеIVAl3+, Zn2+, Cr3+, Sn (II), Sn (IV), As (III), As (V)Избыток конц. NaOH 6Mp-p + + 3\% H2O2Гидроксиды не растворяются в воде, но растворяются в избытке щелочиVFe2+, Fe3+, Mg2+, Mn2+, Bi3+, Sb (III), Sb (V)Избыток конц. NH3H2OГидроксиды, не растворяются в воде, избытке щелочи и аммиакеVICo2+, Ni2+, Cd2+, Cu2+, Hg2+Избыток конц. NH3H2OГидроксиды, не растворяются в воде, избытке щелочи, но растворяются в избытке аммиакаКЛАССИФИКАЦИЯ КАТИОНОВ ПО АММИАЧНО-ФОСФАТНОМУ МЕТОДУ АНАЛИЗАГруппаКатионыГрупповой реагентРастворимость IAg+, Pb2+, Hg22+HClХлориды, не растворяются в водеIISn2+, Sn (IV), Sb (III), Sb (V)HNO3Метасурьмяная и метаоловянная кислоты, не растворяются в водеIIIBa2+, Sr2+, Ca2+, Mg2+, Mn2+, Fe2+, Al3+, Cr3+, Fe3+(NH4)2HPO4,NH3H2OФосфаты, не растворяются в воде и в избытке раствора аммиакаIVCu2+, Cd2+, Hg2+, Co2+, Ni2+, Zn2+(NH4)2HPO4,NH3H2OФосфаты, не растворяются в воде, но растворяются в избытке раствора аммиакаVNa+, K+ОтсутствуетХлориды, нитраты и фосфаты, растворяются в воде2. Капельно-бесстружковый метод анализа по Н.А. Тананаеву Несколько специфичен капельно-бесстружковый метод исследования обнаружение катионов драгоценных оплавов.
Список литературы
1. Курс аналитической химии. Качественный анализ, книга первая. Под ред. А.П. Крешкова. Изд. 5-е, исправленное, М., «Химия», 1981. – 416с., ил.
2. Пособие по химии для старших классов. 8-11 кл./ Н.Е. Кузьменко, В.В. Еремин, В.А. Попков. – М.: ООО «Издательский дом «ОНИКС 21 век»: ООО «Издательство «Мир и Образование», 2003. – 544 с.: ил. – (Школьное учебное пособие).
3. Тананаев Н.А. Аналитическая химия. Теоретическое введение в химический анализ, Харьков-Киев: ОНТИ НКТП Гос. науч.-техн. изд-во Украины, 1934. - 316 с.
4. Тананаев Н. А. "Журнал аналитической химии", 1959, т. 14, № 6 с. 749-50.
5. Химический анализ: Учебник для средних ПТУ. – М.: Высш. шк., 1985. – 295 с., ил.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00411