Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
256576 |
| Дата создания |
09 октября 2015 |
| Страниц |
22
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Итак, уже в начальной школе ведется настоящая работа по освоению художественных текстов, а значит, освоению и присвоению учениками нравственных образцов. При верном, профессионально грамотном руководстве учителя этим процессом дети легко, с большим интересом осваивают методику и технологические приемы анализа художественного текста. Как показывает практика, они хорошо усваивают алгоритм анализа, а умения превращаются в навыки, остаются в сознании ребенка. И главное, что ребенок приходит в среднюю школу уже освоившим на уроках литературного чтения азбуку литературоведения в посильной для него, интересной и важной ему познавательной деятельности, готовый к дальнейшему осознанному чтению, которое выведет его к высотам человеческого духа. ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Развитие самостоятельной читательской деятельности младших школьников.
Система образов волшебной сказки
Структура сказок
Композиционные особенности волшебных сказок
Языковые формулы волшебной сказки
Заключение
Литература
Введение
Главная цель современной школы – формирование образованной, культурной личности. Путь к достижению этой цели – введение учащихся в культуру, освоение ими культурных и нравственных образцов, выработанных человечеством в целом и народом своей страны.
Список литературы
1. Бибко Н.С. Обучение первоклассников умению читать сказки // НШ. 1988. №
2. Ведерникова Н.М. Русская народная сказка. М., 1975.
3. Веселовский А.Н. Историческая поэтика. М., 1989;
4. Пропп. В.Я. Русская сказка. Л., 1984.
5. Пропп В.Я. Указатель сюжетов. М., 1957. С. 454-502.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00431