БЖД

ОГЛАВЛЕНИЕ



1. Тема 1. . Введение в курс БЖД. Предмет и задачи курса. Основные понятия, термины, определения.
Основные принципы науки о безопасности жизнедеятельности. 2-4
2. Тема 2. . Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность. Аксиомы БЖД.
Дайте краткую характеристику основным формам трудовой деятельности человека. 5-8
3. Тема 3. Основные негативные факторы техносферы и их воздействие на человека
Утомление и переутомление. Причины и меры их профилактики. 9-14
4. Тема 4. Основы физиологии труда и комфортность условий жизнедеятельности. 15-17
Охарактеризуйте основные производственные средства безопасности.
5. Тема 5. . Безопасность профессиональной деятельности. Охрана труда.
Производственный микроклимат, понятие, классификация, факторы. 18-20
6. Тема 6. ...

ОГЛАВЛЕНИЕ



1. Тема 1. . Введение в курс БЖД. Предмет и задачи курса. Основные понятия, термины, определения.
Основные принципы науки о безопасности жизнедеятельности. 2-4
2. Тема 2. . Опасность, безопасность. Количественные оценки, характеризующие опасность. Аксиомы БЖД.
Дайте краткую характеристику основным формам трудовой деятельности человека. 5-8
3. Тема 3. Основные негативные факторы техносферы и их воздействие на человека
Утомление и переутомление. Причины и меры их профилактики. 9-14
4. Тема 4. Основы физиологии труда и комфортность условий жизнедеятельности. 15-17
Охарактеризуйте основные производственные средства безопасности.
5. Тема 5. . Безопасность профессиональной деятельности. Охрана труда.
Производственный микроклимат, понятие, классификация, факторы. 18-20
6. Тема 6.Чрезвычайные ситуации.
Охарактеризуйте аварии на транспорте. 21-23
7. Тема7. Экологические проблемы безопасности. Природные и биологические опасности.
Загрязнение атмосферы токсичными веществами, его последствия. 24-25
8. Список использованной литературы. 2

Исходя   из   современных   представлений   безопасность жизнедеятельности   является   многогранным   объектом   понимания и восприятия   действительности, который  нуждается  в  интеграции  разных стратегий, сфер, аспектов, форм и уровней познания. Составляющими этой области   есть   разнообразные   науки   о   безопасности.
Безопасность жизнедеятельности  – это наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека со средой, в которой он находится.
Безопасность   жизнедеятельности    теперь    формируется   как   наука, которая   обеспечивает   единый,   общий   подход   к   разработке   и   реализации соответствующих   средств   и   мероприятий   по   созданию   и   поддержке здоровых  и  безопасных   условий   жизни  и   деятельности   человека   как   в повседневных   условиях   бы та   и   производства,   так   и   в   условиях чрезвычайных    ситуаций.
Безопасность лучше определить как состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено проявление опасностей или отсутствует возможность реализации чрезвычайной ситуации.
Опасность — это условие или ситуация, которые существуют в окружающей среде и способны привести к нежелательному высвобождению энергии, которая может послужить причиной физического вреда, ранения или повреждения.
Главным методологическим принципом БЖД есть системно-структурный подход, а методом, который используется в ней, — системный анализ. Системный анализ — это совокупность методологических средств, которые используются для подготовки и обоснования решений в отношении сложных вопросов, которые существуют или возникают в системах. Под системойпонимается совокупность взаимосвязанных элементов, которые взаимодействуют между собой, таким образом, что достигается определенный результат (цель).
Под элементами (составными частями) системы понимают не только  материальные объекты, а и отношения, связи между этими объектами. Какое-либо устройство является примером технической системы, а растения, животные или человек — примером биологической системы. Любые группы людей или коллективы — сообщества — являются социальными системами.
Система, одним из элементов которой есть человек, называется эрготической. Примерами эрготических систем являются системы: «человек — природная среда», «человек - машина», «человек - машина — окружающая среда» и т.п.
Системы имеют такие свойства, которых нет и не может быть у элементов, которые ее составляют. Это важнейшее свойство систем, называется эмерджентностью, и лежит в основе системного анализа.
Цель или результат, которого достигает система, носит название системообразующего элемента.
Любая система является составной частью другой системы или же входит  в другую систему как ее элемент. С другой стороны, отдельные элементы любой системы могут рассматриваться как отдельные самостоятельные системы.
Системой, которая изучается в безопасности жизнедеятельности, есть система «человек — жизненная среда».
Системный анализ в безопасности жизнедеятельности — это методологические средства, которые используются для определения опасностей, которые возникают в системе «человек — жизненная среда» или на уровне ее компонентных составляющих, и их влияние на самочувствие, здоровье и жизнь человека.
Итак, при исследовании проблем безопасности жизни одного человека или любой группы людей их необходимо изучать без отрыва от  экологических, экономических, технологических, социальных, организационных и других компонентов системы, в которую они входят. Каждый из этих элементов оказывает взаимное влияние, и все они находятся в сложной взаимозависимости. Они влияют на уровень жизни, здоровье, благосостояния людей, социальные взаимоотношения. В то же время от уровня жизни, здоровья, благосостояния людей, социальных взаимоотношений зависят состояние духовной и материальной культуры, характер и темпы развития последней.
Исходя из этого, системно-структурный подход в системе «человек - жизненная среда» есть не только основным требованием к развитию теоретических основ БЖД, но и прежде всего важным средством в руках руководителей и специалистов в части усовершенствования деятельности, направленной на обеспечение здоровых и безопасных условий жизнедеятельности людей.
Безопасность систем — это наука, которая использует инженерные и управленческие принципы для обеспечения необходимой безопасности, своевременного выявления риска опасности, применение средств предотвращения и контроля этих опасностей на протяжении жизненного цикла системы,  с учетом эффективности операций, времени и стоимости.
Первый метод — создание правил безопасности после того, как несчастный случай или авария произошли, второй метод — моделирование возможной аварии и предотвращения ее с помощью использования разных контрольных операций, регулирования и т.п., есть именно тем методом, который использует специалист в области безопасности систем, когда анализирует какую-то конструкцию, условия работы или технологию