Вход

Модель Лассуэла и ее роль для развития теории коммуникации.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 254993
Дата создания 30 октября 2015
Страниц 21
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
380руб.
КУПИТЬ

Описание

Понятие коммуникации (от лат. сommunacatio – сообщение, передача) используется в разных науках. Общее в его трактовке связано с представлением о коммуникации "как передаче информации от одной системы к другой посредством специальных носителей, сигналов". Массовая коммуникация – разновидность социальной коммуникации, которая осуществляется на уровне общества в целом, в отличие от таких видов социальной коммуникации, как внутриинституциональная (на уровне социальных институтов, организаций), межи внутригрупповая (на уровне групп различного типа) и интерперсональная коммуникация (интеракция). ...

Содержание

Введение (стр.3)
1.Основные аспекты развития массовой коммуникации (стр.4-10)
2.Концепция массовой коммуникации Г.Лассуэлла (стр.11-19)
Заключение (стр.20)
Список литературы (стр.21)

Введение

Для каждого времени характерны свои высоты и барьеры в познании и овладении практическими навыками. Еще совсем недавно в сфере коммуникации перед человечеством как первоочередные стояли задачи массового овладения грамотой и накопление, усвоение имеющихся знаний и сведений. Современные процессы информатизации и глобализации выдвигают на передний план новые социально значимые задачи, о которых на протяжении веков ученые и мыслители могли только мечтать – это массовое совершенствование качества сознания людей, их умения при общении адекватно понимать друг друга и, следовательно, конструктивно взаимодействовать. Решение этой важной проблемы невозможно без постижения скрытых, латентных механизмов, единых для любых форм и видов массовой коммуникации.

Фрагмент работы для ознакомления

Виднейшим представителем данного направления является М. Мак-Люэн. Е. Г. Дьякова, А. Д. Трахтенберг.Анализируя этапы развития представлений о массовой коммуникации, условно можно выделить два основных подхода к рассмотрению этого явления. При этом необходимо сразу оговориться, что данные подходы были обусловлены уровнем развития каналов коммуникации и, соответственно, существовавшей системой производства и потребления информации. Естественно, эти условия не могли не определить характер, получаемых в ходе эмпирических исследований результатов. Рассмотрим их.С сороковых годов американские исследователи стали делить анализ аудитории массовой коммуникации на две смежные области: атомизм и исследования лидеров мнения. Согласно концепции атомизма, аудитория состоит из разрозненных независимых друг от друга людей («атомов»). Иначе говоря, исследователь в данном случае исходит из того, что люди находятся под прямым воздействием того или иного средства массовой коммуникации, и каждый из них самостоятельно воспринимает и оценивает получаемые при этом сообщения. Этому взгляду на аудиторию массовой коммуникации соответствует определение массы, сложившее к тому времени в американской исследовательской литературе. Для массы, рассматриваемой таким образом характерно формирование, закрепление и доведение до автоматизма устойчивых и однотипных ответных реакций множества индивидов на изменения, происходящие в повседневной жизни. Масса, понимаемая таким образом, обладает рядом специфических характеристик. Во-первых, члены массы могут происходить из всевозможных слоев общества, масса может включать людей совершенно разного социального положения, культурного уровня и благосостояния. Во-вторых, масса состоит из людей, являющихся, как правило, анонимами друг для друга; соответственно, взаимодействие, в том числе обмен опытом, между членами массы как таковыми не играет большой роли. В-третьих, масса – это весьма нечетко организованная общность, хотя она и должна рассматриваться как единое целое, но при этом она не способна – в отличие от той же толпы – действовать целеустремленно и согласованно. Исследователи собрали обширный материал, убедительно показывающий, что индустриальное развитие капитализма, и шедшая параллельно с этим урбанизация, не могли не способствовать уменьшению значения прежних способов социальных связей. В новых условиях новые формы общения все чаще доказывали свою непригодность. Четкие образцы поведения в этих условиях изначально задавались человеку лишь в рамках организаций со строго формализованными «правилами игры» – применительно к технической структуре производства, в пределах нормативного регулирования работы предприятий и учреждений, посредством предписаний органов государственной власти. Масса образовывалась как такая общность, члены которой оказывались в ситуации, где правила взаимодействия были во многом не только не ясны, но и, как обнаруживалось, должны были во многом формироваться ими самостоятельно. Попадая на улицы больших городов, за пределы действия четких и устойчивых ролевых предписаний, люди действительно оказывались анонимами по отношению друг к другу. Они воспринимали друг друга, прежде всего весьма обобщенно и весьма символически, а не как конкретных личностей или функционеров, действующих в рамках устоявшейся системы организаций. Урбанизация, изо дня в день сводя и сталкивая людей из разных и даже очень разных социальных слоев и культур, приводила к образованию своеобразного коммуникационного вакуума: возникала ситуация, когда люди обнаруживая, что прошлый опыт им не подходил, вместе с тем убеждались, что достаточно надежного нового опыта у них также не было. Появление и расширение массы вело не только к неизбежной интенсификации и обострению политической борьбы, но и указывало на возникновение ее нового этапа. Анонимность и разобщенность членов массы, отсутствие у массы организационной структуры – все это также говорило о том, что призывы к людям, ее составлявшим, должны были не просто говорить им то, что они хотят услышать, но сами ясно выразить не могут, но и строиться на основе равенства, - как бы равенство при этом не понималось. Борьба различных идейно-политических сил за влияние над массой закономерно выражалась в их стремлении повседневно формировать ее сознание, играть ведущую роль в процессах массовой коммуникации. Именно в процессах массовой коммуникации политик начинал видеть инструмент воздействия, способный предписывать всем и каждому желательное ему мировоззрение, постоянно доказывая его обоснованность, законность, естественность на примерах взятых из жизни или созданных искусственно. Именно в подобной ситуации и возникли первые представления о массовой коммуникации и подходах к использованию тех возможностей, которые она давала для управления массовыми процессами. Одним из первых исследователей, изучавших в таком контексте массовую информацию был Г.Лассуэлл, опубликовавший в 1927 г. работу «Техника пропаганды в мировой войне» в которой на примере военной пропаганды первой мировой войны делались заключения о технологиях эффективного информационного воздействия. 2.Концепция массовой коммуникации Г.Лассуэлла В числе основных разработчиков теории массовой коммуникации видное место занимает американский социолог Гарольд Лассуэлл (1902-1978). В 1948 г. он предложил свою модель коммуникации. Разработанная на основе опыта ведения пропаганды в армейских подразделениях во время Второй мировой войны, эта модель в равной мере могла быть использована для анализа массовой коммуникации и любого коммуникативного действия, которое раскрывается по мере ответа на последовательно возникающие вопросы: кто• сообщает? что именно? по какому каналу? кому? с каким эффектом?«Формула» Лассуэлла стала как собственно моделью, отражающей структуру коммуникационного процесса, так и моделью исследования этого процесса, его структуры и отдельных элементов. Предложенная коммуникационная формула впоследствии получает название социолингвистической модели.В соответствии с этой структурой Лассуэлл выделяет следующие разделы исследования коммуникации, каждый из которых представляет ответ на соответствующий вопрос:– анализ управления процессами массовой коммуникации: при ответе на вопрос «кто?» рассматриваются факторы, которые открывают и направляют сам акт коммуникации (в первую очередь это сам коммуникатор);– анализ содержания передаваемых сообщений, сюда же включается статистический анализ частоты упоминаний тех или иных фактов и событий в средствах массовой информации;– анализ средств и каналов, с использованием которых передаются сообщения (для массовой коммуникации это анализ работ самих масс-медиа); выявление средств, адекватных характеру передаваемых сообщений и наиболее приемлемых для получателя;– анализ аудитории (массовой, специализированной), являющейся жизненно важным для результативной коммуникации; к решению этой задачи привлекаются социологические службы, результаты деятельности которых используются профессиональными вещательными корпорациями, рекламодателями и т.п.;– анализ результатов («эффекта») коммуникационного воздействия, для удобства объединяемый с предыдущим разделом. Поскольку исследования Лассуэлла касались деятельности средств массовой информации, то в первую очередь изучалось их влияние на аудиторию; в целом результативность коммуникации оценивалась на основании возникшего интереса к содержанию сообщения или отсутствия такого интереса. Модель Лассуэлла получила широкое признание в качестве одной из ведущих парадигм теоретического осмысления коммуникакации. Это объясняется ее удачной формулировкой, рамки которой позволяют включить не только теоретические рассуждения, но и большой массив эмпирических данных.В 1968 г. Лассуэлл предложил более подробную версию своей модели коммуникации. Она также предполагает изучение процесса коммуникации с помощью ответов на следующие вопрос: кто? с каким намерением? в какой ситуации? с какими ресурсами? используя какую стратегию? оказывает влияние на какую аудиторию? с каким результатом?Вопрос кто? связан с определением источника информации, который не всегда может совпадать с коммуникатором, непосредственно ее передающим: это может быть одно лицо, а могут быть и разные. Определить это важно для нахождения правильного ответа на второй вопрос.Вопрос с каким намерением? – ключевой. Только уяснив истинную цель коммуникации, можно говорить о подборе адекватных этой цели средств (коммуникатора, сообщения, канала), о выборе целевой аудитории и т.д. Четкое осознание цели (информирование, инструктирование или же мотивирование аудитории) определяет соответственно и подбор остальных компонентов коммуникации как условие ее эффективности.Ответ на вопрос в какой ситуации? связан с определением того, в какой ситуации – благоприятной, неблагоприятной или нейтральной осуществляется коммуникативный акт. При этом необходимо установить наличие естественных и искусственных барьеров между коммуникатором и аудиторией, которые препятствуют доведению информации до адресата, и попытаться минимизировать их влияние.Отвечая на вопрос с какими ресурсами ?, надо знать, что к ресурсам коммуникации относят как самих специалистов-коммуникаторов, так и финансовые и информационные средства, которыми они располагают, а также эффективные коммуникативные технологии, приемы, методы и т.п.Ответить на вопрос используя какую стратегию? – значит правильно выбрать стратегию, следовательно, обеспечить наиболее эффективный способ достижения цели (в нашем случае результативной коммуникации). Стратегия – это не только определение перспективных целей, но и подбор адекватных им средств и путей их достижения. Стратегия коммуникации определяется в первую очередь характером цели, особенностями аудитории, наличием ресурсов. При выборе стратегии руководствуются решением следующих задач: обеспечение возможно более полной информации; обеспечение надежной, быстрой и эффективной обратной связи. Возможны случаи, когда из-за отсутствия необходимых средств, приходится отказываться от великолепно разработанной стратегии. Вопрос на какую аудиторию? связан с выбором аудитории коммуникации, т.е. тех, кому адресованы сообщения. Эффективная коммуникация связана с правильным выбором аудитории (массовой, специализированной, отдельных людей). Поиск «своей» аудитории и умение подобрать к ней соответствующие средства и способы коммуникативного влияния требуют высокого профессионализма и владения методами и методиками конкретных социальных исследований.Отвечая на вопрос с каким результатом?, мы подразумеваем оценку итога совокупных усилий участников коммуникационного процесса. Коммуникация эффективна, если поставленные цели реализованы в установленные сроки и с наименьшими издержками. Коммуникативная эффективность обусловлена изменением в знаниях, установках, убеждениях или поведения получателя информации.«Коммуникативная формула» Лассуэлла представляет собой одновременно и модель исследования коммуникационного процесса, и развернутый план собственно коммуникативного действия и в этом ее несомненное достоинство. Вместе с тем она обладает существенным недостатком – она монологична, в ее конфигурацию не входит обратная связь, благодаря которой мы рассматриваем коммуникацию не однонаправленной и не «саму по себе», а как двусторонний процесс и в ее отношении к социальному, культурному, экономическому, политическому и иному контексту. В первую очередь это важно для массовой коммуникации, особенно в кризисные моменты общественной жизни, актуализирующие деятельность СМИ и ее интерпретацию в массовом сознании. Монологичность формулы Лассуэлла вызвана тем, что в ней выражен бихевиористский подход к коммуникации как прямому воздействию сообщений коммуникатора на реципиента (получателя который выступает лишь в качестве объекта, реагирующего на полученную информацию.Объединив бихевиоризм с фрейдизмом Лассуэлл создал теорию пропаганды, которая предполагает крайне пессимистический взгляд на медиа и их роль. Сила пропаганды объяснялась не столько сутью или привлекательностью конкретных сообщений, сколько уязвимостью сознания среднего человека. Эффект воздействия СМИ на сознание людей аналогичен пуле. Сообщение проникает в мозг и трансформирует мысли и эмоции человека. Это направление получило название «теория магической пули», согласно которой массовая коммуникация способна полностью подчинить себе весь общественный организм.Критика данной модели, во многом связанной с именем Г.Лассуэлла, стала общим местом во всех последующих теоретических концепциях массовой коммуникации, которые несмотря на использование самых разных объяснительных схем, так или иначе отрицают всемогущество массового информационного воздействия. Во-первых – «теория магической пули» оказывается уязвимой с методологических позиций: для объяснения эффектов массовой коммуникации на микроуровне, т.е.

Список литературы

1. Бакулев Г.П. Массовая коммуникация: Западные теории и концепции [Текст]: уч. пособие / Г.П.Бакулев.– М.: Аспект Пресс, 2005.– 176с.
2. Кольцова Е.Ю. Массовая коммуникация и коммуникативное действие [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://www.socjournal. ru/article/.5.04.2010 г. Загол. с экрана.
3. Мозолин А.В. Исследование пропаганды в теориях массовой коммуникации [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://www.rc-analitik.ru/teoriya/publikacii/issledovaniya.15.04.2010. Загол.с экрана.
4. Назаров М.М. Массовая коммуникация в современном мире: методология анализа и практика исследований [Текст] / М.М.Назаров.– М.: Едиториал УРСС, 2004.– 239с.
5. Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации [Текст] / Л.Н.Федотова.– СПб: Питер, 2006.– 369с.
6. Философская энциклопедия: Что такое массовая коммуникация? [Электронный ресурс].– Режим доступа: http//terme.ru/dictionary. 12.04.2010. Загол. с экрана.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01068
© Рефератбанк, 2002 - 2024