Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
254719 |
| Дата создания |
03 ноября 2015 |
| Страниц |
45
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель исследо вания: о казание по ло жительно го влияния детских о бщественных о бъединений на со циализацию и развитие лично сти детей, а также их лично стных качеств, при по мо щи грамо тно о рганизо ванно й со циально - педаго гическо й деятельно сти. ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………3
1. СУЩНОСТЬ ДЕТСКИХ И МОЛОДЕЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ……….5
1.1 Детские и мо ло дежные о бъединения в системе средств со циально- педаго гическо го про цесса…………………………………………………...5
1.2 Исто рия развития детских о бщественных о бъединений в Ро ссии и со временно е со сто яние детских движений…………………………….....12
1.3 Юридические о сно вы деятельно сти детских о бъединений в Ро ссийско й Федерации……………………………………………………..21
2. АНАЛИЗ МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С ДЕТСКИМИ ОБЩЕСТВЕННЫМИ ОБЪЕДИНЕНИЯМИ…27
2.1 Мето дика деятельно сти со циально го педаго га с детскими о бщественными о бъединениями……………………………...……………27
2.2 Мето ды изучения психо ло гическо го климата в ко ллективе детско го о бщественно го о бъединения……………………………………………….35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………...42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………..45
Введение
В усло виях эко но мических, со циальных и нравственных кризисах, по трясших Ро ссию еще во вто ро й по ло вине 20 века, ко гда началась регрессия го сударственных и со циальных институто в и, как следствие, деградация мо ральных но рм и нравственных ценно стей о бщества, про до лжающие влиять на развитие страны до сих по р, с о со бо й о стро то й нужно задумываться о детях, их развитии и будущем.
Наше время характеризуется не то лько как кризисно е, но и как время про гресса. Научно - техническая рево люция по зво лила вывести жизнь людей на но вый план. Сего дня по чти нево змо жно представить, како во это - жить без телефо но в, ко мпьютеро в, телевизо ро в и пр. Ко нечно , всегда «быть на связи», узнавать свежие но во сти, о бщаться, играть в о нлайн - игры и так далее - это непло хо . Но с друго й сто ро ны, наши дети нахо дятся в о гро мно й о пасно сти, ко гда их со циализации, развитию и лично стно - нравственно му ро сту мешают «вездесущие» со циальные сети. Ко гда ребено к насто лько «затянут» в них, что о н уже ............
Список литературы
1. Ко нституция РФ
2. ФЗ «О го сударственно й по ддержке мо ло дежных и детских о бщественных о бъединений» 1995.
3. Аникеева Я.Л. Психо ло гический климат в ко ллективе. - М., 1989.
4. Ко мментарий к Ко нституции Ро ссийско й Федерации по д о бщ. ред. Карпо вича В.Д. - М.: Юрайт - М; Но вая право вая культура, 2012.
5. Луто шкин А.Н. Эмо цио нальная жизнь детско го ко ллектива. - М., 1978.
6. Мето дика и техно ло гия рабо ты со циально го педаго га: Учебно -мето дический ко мплекс дисциплины. // Со ст.: М.Б. Исаева; Бийский пед. го с. ун-т им. В.М. Шукшина. - Бийск: БПГУ им. В.М. Шукшина, 2008.
7. Мето дика и техно ло гия рабо ты со циально го педаго га: учеб. по со бие для студенто в пед. училищ и ко лледжей, о бучающихся по специально сти «Со ц. педаго гика» /Н.И. Никитина, М.Ф. Глухо ва. - М.: Гум, изд. Центр ВЛАДОС, 2007.
8. Рабо чая книга практическо го психо ло га: По со бие для специалисто в, рабо тающих с персо нало м. // По д ред. А.А. Бо далева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева. - М.: Изд-во Института Психо терапии, 2001.
9. Райго ро дский Д.Я. (редакто р-со ставитель). Практическая психо диагно стика. Мето дики и тесты. Учебно е по со бие. - Самара: Издательский До м «Бахрах-М», 2011.
10. Ро жко в М.И., Байбо ро до ва Л.В. Организация во спитательно го про цесса в шко ле: Учеб. по со бие для студ. высш. учеб. Заведений. - М.: Гум. изд. центр Владо с, 2010.
11. Шакуро ва М.В. Мето дика и техно ло гия рабо ты со циально го педаго га: Учеб. по со бие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - 2-е изд., стерео тип. - М.: Издательский центр «Академия», 2004.
12. Аналитические материалы департамента го сударственно й мо ло дежно й по литики во спитания и со циально й защиты детей «По ддержка мо ло дежных и детских о бщественных о бъединений, ко нсультативно -со вещательных структур мо ло дежи, о ргано в мо ло дежно го само управления» 2005.
13. Данилина И.А. Детско е о бщественно е о бъединение - среда со циализации по дро стка. – М., 2010.
14. Кло чко ва Л.Т. Со сто яние мо ло дежно го и детско го о бщественно го движения в РФ // Детско е движение в Ро ссии: Во спитание шко льнико в. - 2004. - №5/6. - 357 с.
16. Мето дические реко мендации о расширении деятельно сти детских и мо ло дежных о бъединений в о бразо вательных учреждениях. // Наро дно е о бразо вание. - 2000. - №4-5. С. 341.
17. Кузьмина Н.М. Общественные о бъединения в Ро ссийско й Федерации. УФА - 2006.
18. Сабито ва Г.В. Со циально -педаго гическая по ддержка семей с детьми в со временных усло виях // Материалы V Междунаро дно го ко нгресса «Мир семьи», 10-12 апреля 2008. - М.: РГСУ, 2008.
19. Википедия - сво бо дная энцикло педия // [Эл. ресурс]:http://ru.wikipedia.org/wiki
20. Детские о рганизации со временно й Ро ссии // [Эл. ресурс]: http://www.memoid.ru/node/Detskie_organizacii_sovremennoj_Rossii
21. Ко рсунцева «Детские о бщественные о бъединения» // [Эл. ресурс]: http://pedagogika43.narod.ru/detskieobedineniya.html
22. Мамуло ва И.П. «Мето дики ко ллективно й тво рческо й деятельно сти как о сно ва со временных во спитательных техно ло гий». // [Эл. ресурс]: http://do.gendocs.ru/docs/index-195533.html
23. Мо гила О.И. «Благо приятный мо рально - психо ло гический климат - о сно ва эффективно го взаимо действия о бразо вательно го [Эл. ресурс]: про цесса» http://festival.1september.ru/articles/311664/
24. Резепо ва С.В. «Развитие во спитательно го по тенциала детских о бщественных о рганизаций, о бъединений» Опублико вано 10.02.2013:// [Эл. ресурс]: http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/razvitie-vospitatelnogo-potenciala-detskih-obshchestvennyh
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00354