Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития

Мировой опыт свидетельствует, что двигательная активность человека в течение всей жизни предотвращает заболевания и улучшает состояние здоровья. Именно физическая культура как составляющая общей культуры, общественными проявлениями которой является физическое воспитание и массовый спорт, выступает существенным фактором здорового образа жизни, профилактики заболеваний, организации содержательного досуга и создание условий для всестороннего гармоничного развития человека. Как и все сферы общественной жизни, физическая культура и спорт- это отдельная организована отрасль. Существует много видов спорта и у каждого из них есть свои сторонники. Развитие физической культуры и спорта требует надлежащего организационного содействия на основе современных подходов, объединение усилий заинтересованных организаций и широких слоев населения для обеспечения оптимальной двигательной активности среди учащихся начальных классов.

Физкультурные занятия являются приоритетными в процессе систематического, последовательного формирования навыков у детей, развития их физических качеств. Проводятся они во всех возрастных группах ежедневно два раза в неделю по общему расписанию занятий в помещении или на площадке (в теплое время года) и два раза в неделю во время прогулок, раз в неделю пешеходный переход за пределы школы. Детям нравятся занятия по физкультуре, они выполняют упражнения с предметами (мячами, осколками, палками, веревками), играют в подвижные игры и, преодолевают различные препятствия (подлезайте под дугами, прыгают, ходят по канатам, дорожках здоровья, мечут мешочки с песком, лазают по гимнастической стенке и т.д.).

Цель практики – исследование вопросов физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в дошкольном учреждении (ДОУ).

Задачи практики:

• изучить структуру работы учреждения и направления работы инструктора по физической культуре;
• обосновать физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в ДОУ.

Предмет исследования: организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития в ДОУ.

Объект исследования: муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад (*** №, название, адрес).

1.1 Ознакомление со структурой работы учреждения

Наименование: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад (*** №, название, адрес).

Количество воспитанников: 139

Количество групп раннего возраста общеразвивающей направленности: 2 (1-ая, 2-ая младшая) — в ней 39 детей

Количество групп дошкольного возраста общеразвивающей направленности: 5 (две средних, две старших и подготовительная группы) — в них 95 детей

Количество групп кратковременного пребывания 2 в ней 5 человек

Количество педагогов: 13

Режим работы учреждения: ежедневно кроме субботы и воскресенья с 7.00 до 19.00

В ДОУ созданы безопасные условия для организации образовательной деятельности воспитанников и их физического развития. В учреждении имеются:

...

2.1 Проблема организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития

Сегодня родителей и педагогов, прежде всего, интересует вопрос, как укрепить здоровье детей. Мы все хорошо знаем, что здоровье каждого человека должно быть сугубо личным делом. Медицина, безусловно, занимается этим вопросом, но в тот момент, когда человек заболел. Говорят, что человек - кузнец своего счастья, а значит, она должна быть и кузнецом своего здоровья. Поэтому у ребенка с момента рождения нужно формировать навыки бережного отношения к своему здоровью.

В последнее время наблюдается снижение числа абсолютно здоровых детей в 5 раз, это составляет 10 % от общего количества. Более чем у 70% детей являются функциональные отклонения, у 50%).

В связи с этим в последнее время главным направлением педагогического процессе является оздоровление детей. Забота о счастье и здоровье, физическое и психическое, закладывается именно в детстве. Здоровье ребенка, формирование характера, воспитание у него полезных навыков и умений - важнейшие задачи, стоящие перед современными педагогами.

2.2 Разработка плана мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей

В ходе прохождения практик мной разработан план мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей.

Цель плана: создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Задачи плана:

- охрана и укрепление здоровья детей, совершенствование их физического развития, повышение сопротивляемости защитных свойств организма;

...

Ежедневно, в процессе образовательной организованной деятельности детей и по мере необходимости, воспитателем проводится физкультминутка (в течение 3–5 мин.) в зависимости от вида и содержания деятельности по развитию речи, рисованию, формированию элементарных математических представлений, главным образом в момент появления признаков утомляемости детей. В тот момент, когда у детей снижается внимание и появляется двигательное беспокойство (как правило, на 12–15 мин., наступает утомление, педагог предлагает несколько физкультурных упражнений стоя у своих столов или на свободном месте в группе.

Это упражнения общеразвивающие: наклоны туловища, движение рук вверх, в стороны, полуприседания и приседания, подпрыгивание, подскоки, ходьба.

...

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Тема, по которой я работаю, заключается в создание комплексной системы физкультурно-оздоровительной работы с детьми, направленной на сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у родителей и воспитанников ответственности в деле сохранения собственного здоровья.

Появилось качество в технике выполнения движений и выразительность в моторике. У детей появился эмоциональный отклик на физическую активность, интерес.

...