Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
254038 |
Дата создания |
07 ноября 2015 |
Страниц |
112
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Целью выполнения работы является сопоставительный анализ английских и русских пословиц, т.е. сравнении двух пословичных картин мира. ...
Содержание
Введение
Глава 1. Некоторые аспекты лексического подхода к пословичному фонду языка
1.1. Понятие о менталитете
1.2. Языковой статус пословицы
1.2.1. Определение понятия о пословице зарубежными исследователями
1.2.2. Определение понятия о пословице отечественными исследователями
1.2.3. Пословица и фразеологический фонд языка
1.2.4. Некоторые характеристики английской и русской пословичных картин мира в общем плане
1.3. Значение пословицы
1.4. Пословица и социально-культурный контекст
1.5. Структура и семантическая характеристика пословиц
1.6. Пословицы и культура
1.7. Основные источники формирования английского и русского пословичных фондов
1.8. Назидательность, воспитательная ценность и мораль в английских и русских пословицах
Выводы по главе 1
Глава 2. Сопоставительный анализ английских и русских пословиц на тему любви и дружбы по лексико-семантическому признаку
2.1. Английские и русские пословицы о любви и дружбе
2.5.1. Английские пословицы о любви
2.5.3. Английские пословицы о дружбе
2.5.4. Русские пословицы о дружбе
2.6. Лексико-синтаксическая трансформация при переводе пословиц
Приложение
Выводы по главе 2
Заключение
Список литературы
Введение
Необходимо сравнить семантические, назидательно – воспитательные и моральные свойства английских пословиц о дружбе и любви. Рассмотреть их, как воспитательное средство и ценность.
Цель может быть достигнута при решении следующих задач:
1) исследовать английские пословицы и, соответствующие им русские пословицы о любви и дружбе;
2) определить черты различия и черты сходства между английской и русской пословичной картиной культур;
3) на основе проведенного сопоставительного анализа выполнить описание сходства и/или различий в английской и русской пословичной структуре; проявление менталитета двух народов.
4) выявить специфические черты английских пословиц;
5) выявить специфические черты русских пословиц;
6) определить воспитательные возможности пословиц.
Актуальность выполнения работы обусловлена стремительным изучением когнитивной лингвистики в последнее десятилетие.
Исходные основания когнитивного анализа языковой лексики были заложены в ..................
Список литературы
1. Ungerer F., Schmid H. An Introduction to Cognitive Linguistics. Addison Wesley Longman Limited, 2012.
2. Англо-русский фразеологический словарь, А.В. Кунин. 4 издание, Москва, 2010 г. – 234с.
3. Антрушина Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. English Lexicology. M., 1999.- 123с.
4. Баранов А.Н., Добровольский Д.О. Внутренняя форма идиом и проблема толкования //Известия АН. Серия литературы и языка. 1998. Т.57 – 234с.
5. Баранов А.Н., Добровольский Д.О. К проблеме построения тезауруса русских идиом // Изд. АНТ. 51. № 5.1992. – 145с.
6. Баранов А.Н., Добровольский Д.О. Постулаты когнитивной семантики // Изд. АНТ. 56. №1.1997. – 85с.
7. Барли Н. Структурный подход к пословице. // Паремиологические исследования. М.: «Наука», 1994.- 349с.
8. Башиева С.К, Стилистический компонент фразеологического значения: докт. наук. Краснодар, 2011.- 112с.
9. Берков В,П. Вопросы двуязычной лексикографии, Л, 1999. – 238с.
10. Бромлей Ю.В. Очерки теории этноса. М. «Наука», 1983.- 283с.
11. Вавилова Н. С. Ещё раз о пословицах. // Начальная школа.-1994 г, № 3.
12. Варфоломеева Н.С. Сравнительно-сопоставительный анализ фразеологической антонимии (на материале английского и русского языков): Дис. канд. наук. М., 2007- 145с.
13. Вишаренко С.В. О когнитивно - семантическом методе изучения языка // Антропоцентризм в языке и речи: Межвуз. сб. / Ред. Л.П. Чахоян Сяб., 2008. – 154с.
14. Влахов С., Флорин С. Непереводимое в переводе. М., 1980.
Г.Е. Крейдлин. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык. М., 2010. – 401с.
15. Воронин СВ. Основы фоносемантики - Л, 2008.- 121с.
16. Даль В. Труды. - 1879,- 128с.
17. Диброва Е.И. Вариантность фразеологических единиц в современном русском языке. Ростов - на - Дону, 1999.- 341с.
18. Добровольский Д.О. Сопоставительная фразеология (на материале английских языков).- Владимир, 1990 – 345с.
19. Добровольский Ю.Н. Караулов. Ассоциативный фразеологический словарь русского языка. М., 2010.- 445с.
20. Дубичинский В.В., Самойлов А.Н. Словари русского языка. Харьков, 2006. – 521с.
21. Дубровская О.Г. Русские и английские пословицы как лингво - культурологические единицы. Тюмень, 2008.- 122с.
22. Иванова Е.В. О некоторых аспектах когнитивного анализа // Англистика в XXI веке. Спб., 2008.- 234с.
23. Каменецкайте НЛ. Синонимы в английской фразеологии. М., 1991.- 122с.
24. Кубрякова Е.С. и др. Краткий словарь когнитивных терминов. М., 2012. – 407с.
25. Кунин А.В, Курс фразеологии современного английского языка. М., 2012.- 320с.
26. Кунин А.В. Фразеологические единицы и контекст//ИЯШ.: М., 1991. №5.
27. Кусковская, С.Ф. Сборник английских пословиц и поговорок на английском языке / С.Ф. Кусковская. – Минск: Высшая школа, 1997. – 120с.
28. Лебединская В.А. Взаимодействие семантических и грамматических свойств процессуальных фразеологизмов. Орел, 1996.- 208с.
29. Лексикология и фразеология: новый взгляд. - М. : Русский язык, 2006.- 209с.
30. Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцевой. М., 2006.- 78с.
31. Маслова В.А. Введение в когнитивную лингвистику. М., 2010.- 441с.
32. Митина, И.Е. Английские пословицы и их русские аналоги / И.С. Митина. – КАРО, СП. 2009. – 231с.
34. Мокиенко Б.М, Славянская фразеология. М., 1989.- 234с.
35. Молчанова Г.Г. Антропонимическая паремия как иконический знак и культурологический признак//Вестник МГУ. Сер. 19. 2010.№4.
36. Нелюбина Е,А. Фразеологизм и его дефиниция в русских и английских словарях: Автор. Дис. канд. филол. наук. М., 1992.- 121с.
37. Никулина Е.А. Лингвистическая компетенция и концепция терминологических фразеологизмов // Вестник МГУ. Сер.19. 2009. № 4.
38. Петрова, Т.Н. Отстаивание национальной идеи: Историческая этнопедагогика / Т.Н. Петрова. – М.: Прометей, 2006. – 201с.
39. Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. Воронеж, 2009. – 290с.
40. Смит А. Фразеология английского языка. М., 1999.- 145с.
41. Снегирёв. Русский фольклор, 1996, - 251с.
42. Телия В.Н. Русская фразеология. Семантический, прагматический и лингво - культурологический аспекты. М., 1996.- 230с.
43. Телия В.Н. Семантика идиом в функционально-параметрическом отображении // Фразеография в Машинном фонде русского языка. М., 1990. – 289с.
44. Ушинский, К.Д. Переиздание / К.Д. Ушинский. – М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2008. – 224с.
45. Федуленкова Т.Н. Английская фразеология. Курс лекций. Архангельск, 2006.- 309с.
46. Холманских И.В. Компаративные фразеологические единицы с компонентом - зоонимом: Дис. канд. филол. наук. Тюмень, 2006.-198с.
47. Хроленко А.Т. Основы лингво - культурологии. М., 2010.- 202с.
Дополнительная литература:
48. Fedulenkova T.N. Derivational Tendencies in Communicative Phrase logical Units // Вестник МГУ. Сер. 19. 2011. № 1.
49. How proverbs mean. Semantic studies in English proverbs / by N.R. Nor rick, Berlin, N.Y., Amsterdam. 1985.- 209p.
50. Krappe A.H, The science of folklore. Lrtd, 1930.
Naciscione A. Phrase logical units in discourse: towards applied stylistics. Riga, 2007. – 202p.
51. Parker C.A. Aspects of a theory of proverbs. Washington. 1974,
Saba adze M. Synesthemia or Synesthssia Revisited. Meeting of the Language Origins Society. University of Berkeley, USA. 1994. – 137p.
52. Taylor A. Selected writings on proverbs. Helsinki. 1995. - 117p.
53. Алексеева И.С. Профессиональный тренинг переводчика, СПб. 2007.- 234с.
54. Вишаренко СВ. О когнитивно - семантическом методе изучения языка // Антропоцентризм в языке и речи: Межвуз. сб. / Ред. Л.П. Чахоян Сяб., 2008. – 236с.
55. Влахов С. А., Флорин С. Д., Непереводимое в переводе. М., 2006.- 178с.
56. Г.Е. Крейдлин. Невербальная семиотика: Язык тела и естественный язык. М., 2010.- 402с.
57. Добровольский Ю.Н. Ассоциативный фразеологический словарь русского языка. М., 1994. – 90с.
58. Дубровская О.Г. Русские и английские пословицы как лингво - культурологические единицы. Тюмень, 2008.- 315с.
59. Иванова Е.В. О некоторых аспектах когнитивного анализа // Англистика в XXI веке. СПб. 2008. – 206с.
60. Лебединская В.А. Взаимодействие семантических и грамматических свойств процессуальных фразеологизмов. Орел, 2012. – 224с.
61. Лукьянова Н.А, Экспрессивная лексика разговорного употребления. Новосибирск, 1996.- 250с.
62. Никулина Е.А. Лингвистическая компетенция и концепция терминологических фразеологизмов // Вестник МГУ. Сер.19. 2009. № 4.
63. Перевод русских фразеологизмов на английском языке. М., 1997.- 101с.
64. Проблемы фразеологической семантики: Сб. науч.тр. СПб. 1996. – 229с.
65. Сидоренко М.И. Фразеологическое значение и толкование значения фразеологизмов в словарях (на материале русской идиоматики) // Фразеологизм и ее лексикографическая обработка / Материалы IV Международного симпозиума. Минск, 1997- 393с.
66. Ступин Л.П. Словари современного английского языка. Л., 2007.- 547с.
67. Телия В.Н. Кон. негативный аспект семантики номинативных единиц, М., 1996.- 196с.
68. Чердынцева Т.З. Метафора и символ во фразеологических единицах // Метафора в языке и тексте. M.F 1998. - 92с.
69. Чужакин А., Палажчент П. Мир перевода- М, 2006.- 509с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00375