Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
252932 |
| Дата создания |
25 ноября 2015 |
| Страниц |
77
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Разработанная система предполагает одно рабочее место и два ти-па пользователей с разными правами – это заведующая, имеющая полный доступ ко всей информации, включая её редактирование и удаление данных, и персонал (сотрудники) имеющие возможность просмотра и печати информации. Разграничение прав доступа происходит в момент запуска базы данных.
В экономической части дипломного проекта, сделан расчет полной стоимости программы и экономической эффективности от её внедрения. Внедрение данной программы на производстве позволит значительно сократить затраты времени на внесение и обработку информации.
В разделе охрана труда произведен анализ опасных и вредных производственных факторов при работе на компьютере, даны рекомендации по созданию оптимальных условий на рабочем месте оператора, так ...
Содержание
защитное слово
Введение
Глава 1. Модельная характеристика проекта
1.1. Описание модели системы
1.2. Описание данных
1.3. Спецификация системы
1.4. Логическая структура базы данных
Глава 2. Техническая характеристика проекта
2.1. Выбор и обоснование языка программирования
2.2. Физическая структура программы
2.3. Физическая структура базы данных
Глава 3. Экономическое обоснование проекта
Глава 4. Операционная часть проекта
Глава 5. Безопасность жизнедеятельности
Список литературы
Приложение
Введение
Актуальность темы дипломного проекта обусловлена тем, что работа детского сада помимо обучения детей связана с накоплением информации о детях, родственников, сотрудниках детского сада и др.
Автоматизация системы данных позволит сэкономить массу времени по внесению данных, их обработке, составлению отчетов. Для разработки базы данных была использована программа Microsoft Access.
Хранение информации в файлах компьютера дешевле, чем на бумаге. Базы данных позволяют хранить, структурировать информацию и извлекать оптимальным для пользователя образом. Использование компьютера позволя-ет сберечь значительные средства, а главное и время для получения необхо-димой информации, а также упрощают доступ и ведение, поскольку они осно-вываются на комплексной обработке данных.
Задачи работы:
1. Разработ ать в дипломном проекте базу данных «Автоматизированная информационная система детского сада «-».
2. Построить модель базы данных.
3. Создать информационную систему для заданной предметной области. Она должна включать в себя связанные таблицы базы данных, а также набор входных форм для их заполнения, запросы различных типов, обеспечивающие поиск и обработку хранимых данных, типовые выходные формы-отчеты.
Система должна обеспечивать возможность добавления, изменения и удаления данных в базе и иметь удобный интерфейс для работы пользователей, для доступа к базе данных должно быть использовано разграничение прав доступа.
Фрагмент работы для ознакомления
В отношении «Сотрудники» ключевым атрибутом является «Табельный номер».
2) Проанализируем отношение на нахождение в 1НФ.
Отношение «Сотрудники» находится в первой нормальной форме, так как все атрибуты простые.
3) Проведём анализ отношения на нахождение во 2 НФ.
Так как в отношении «Сотрудники» ключевые атрибуты не являются составным, то есть состоит из одного атрибута, то отношение находится
во 2 НФ.
4) Проведём анализ отношения на нахождение в 3 НФ.
Отношение «Сотрудники» находится в 3 НФ, так как транзитивные зависимости между не ключевыми полями отсутствуют, и целиком зависят от первичного ключа.
Проанализируем отношение «Отношения» на нахождение в НФ:
1) Выявим ключевые атрибуты отношения.
В отношении «Отношения» ключевым атрибутом ничего не является.
2) Проанализируем отношение на нахождение в 1НФ.
Список литературы
1. Винтер Р. Microsoft Access 97: справочник – СПб: Питер, 1998
2. ГОСТ 22266-76 СЧМ. Рабочее место оператора. Взаимное расположение элементов рабочего места. Общие эргономические требования. - М.: Изда-тельство стандартов, 1997.
3. Гультяев А.К., Машин В.А. Проектирование и дизайн пользовательского интерфейса. - СПб.: КОРОНА принт, 2000. - 347 с.
4. Карпова Т.С. Базы данных: модели, разработка, реализация. – СПб.: Питер, 2002.
5. Кудрявцев В.А. и др. Организация работы с документами: учебник. - М.:ИНФРА-М, 1998. - 352 с.
6. Маклаков С.В. Моделирование бизнес-процессов. – М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 2002. - 224с.
7. Мамиконов А.Г. Проектирование АСУ: Учебник для специальности АСУ вузов. – М.: Высшая школа, 1997.
8. Парамонов Ф. И., Колесниченко О. В. Основы проектирования АСУП: Учебное пособие. - М.: Изд-во МАИ, 1995. - 92с.
9. Попов А. А. «Программирование в среде СУБД FoxPro 2.0.», М. изд. Радио и связь, 1993 г.
10. Проектирование баз данных: Учебник / Диго С.М. Москва: Финансы и статистика, 1988. - 216 с.
11. Проектирование экономических информационных систем: Учебник / Смирнова Г.Н., Сорокин А.А., Тельнов Ю.Ф; Под ред. Ю.Ф. Тельнова. - Москва: Финансы и Статистика, 2001. 512 с.
12. Самгин Э. Б. «Освещение рабочих мест», изд. МИРЭА, 1989 г.
13. Сибаров Ю. Б. «Охрана труда в вычислительных центрах» и др., М. Маши-ностроение, 1990 г.
14. Смилянский Г.Л. Какая АСУ эффективна?: Экономические проблемы ав-томатизации управления: Руководителю об автоматизированных системах управления. -М.: Экономика, 1988. - 304 с.
15. Федоров А., Елманова Н. Введение в базы данных. Средства разработки. Компьютер пресс №4, 2000.
16. Хомоненко А.Д., Гридин В.В. Microsoft Access. Экспресс-курс. – СПб.: БХВ-Петербург, 2005
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00346