Вход

Тренинг командообразования

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 252794
Дата создания 27 ноября 2015
Страниц 9
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
540руб.
КУПИТЬ

Описание

Тренинг командообразования. В работе описаны основные этапы командообразования,приведены примеры конкретных упражнений. Защитилась на отлично в РГПУ им.Герцена в 2013 году.

...

Содержание

Содержание
Введение
Глава I. Начальный этап тренинга командообразования
Глава II. Основной и заключительные этапы тренинга командообразования
Заключение
Библиография

Введение

Для начала необходимо определить понятие «команда» и «командообразование». В различных науках понятие команда немного разнится, но суть от этого не меняется, и тем самым можно сказать, что команда – это малая социальная группа, объединенная общей целью и задачами и эффективно функционирующая в рамках определенной деятельности.

Фрагмент работы для ознакомления

Каждый игрок пишет на карточке любое слово, пришедшее ему на ум. Это может быть существительное, глагол, прилагательное или наречие. Карточки складываются, помещаются в коробку и перемешиваются. Каждый участник вытаскивает карточку, но не смотрит, что на ней написано. Группа делится на команды по четыре человека в каждой. Членам команды предстоит объединиться и сочинить историю так, чтобы в ней были использованы все слова с имеющихся у них карточек.Объем текста – приблизительно одна страница. Готовую историю нужно озаглавить и представить в письменном виде. На это отводится 30 мин. Затем команды собираются вместе, и каждая зачитывает свою историю. Опрос всей группы: -Какие слова было труднее всего включить в рассказ? -Каким было настроение в команде во время работы? -Доставляло ли каждомуучастнику удовольствие совместное творчество с другими участниками? -Как можно охарактеризовать команды исходя из того, какая история была ими написана? Упражнение на освоение навыков работы в команде «Работа в команде». Оснащение: несколько воздушных шаров. Группа разбивается произвольно на подгруппы по три или четыре человека, которые распределяются равномерно по всей комнате так, чтобы каждая подгруппа не мешала соседней, и берутся за руки. Каждая команда получает воздушный шар. Задача участников – удерживать шар в воздухе, помогая себе только плечами и локтями. Команды получают минуту на тренировку. После тренировки начинается сама игра. Ведущий называет часть тела, при помощи которой участники должны удерживать шар (голова, локти, плечи, грудь и т.д.). Между командами ведущего участники тоже должны удерживать шарик. Звучит последняя команда: «А теперь удержите шар, не используя при этом никакие части тела!» Пока игроки сообразят, что это можно сделать, только дуя на шар, у всех он наверняка упадет и игра сама собой завершится. После проделанных упражнений тренинговая группа сможет хорошо познакомиться друг с другом, установить взаимоотношения, а так же освоить навык работы в команде. Без этих, казалось бы, на первый взгляд простых действий не может начаться и продолжаться ни один тренинг. Это небольшой фундамент в развии дальнейших отношений в группе.Глава II.Основной и заключительные этапы тренинга командообразования. В данной главе будут рассмотрены упражнения на взаимодействия в команде, развитие навыков кооперации, закрепление единства группы, а так же будут подведены итоги.Упражнение на развитие навыков взаимодействия в команде «Талисман». Оснащение: цветная бумага, картон, бумага формата А4, фломастеры, цветные карандаши. Инструкция: «Сейчас вам предстоит создать талисман группы, который будет отражать общий настрой команды, ее дух, то, чем она отличается от любой другой команды. Если необходимо, можете пользоваться подручными средствами, которые находятся на столе. На всю подготовку (включая обсуждение) дается 40 мин. В период подготовки нельзя прикасаться к подручным средствам. Во время создания талисмана должна быть абсолютная тишина». Опрос всей группы: Что было наиболее сложным при выполнении упражнения? Насколько группе удалось воплотить в реальность свои идеи? Какую роль вы играли в процессе достижения общего результата, цели? Работала ли группа как команда? Упражнение на развитие навыков кооперации «Цвета радуги».Инструкция: «Это упражнение направлено на кооперацию. Чтобы оно было успешным, каждый участник должен целиком прочувствовать других, чтобы пусть медленно, но найти единый ритм и настроение. Сейчас вам необходимо разделиться на небольшие подгруппы по пять-шесть человек.

Список литературы

1.Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде. - М.:, 2004.-224 с.
2.Макшанов С.И. Психология тренинга: Теория. Методология. Практика Монография. - СПб.: «Образование», 1997. - 238 с.
3.Реньш М.А., Садовникова Н.О., Лопес Е.Г. Социально психологический тренинг: Практикум. Екатеринбург: Изд-во ГОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т», 2007. 190 с.
4.Сартан Г.Н. Тренинг командообразования.- СПб.: «Речь», 2005. -187с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455
© Рефератбанк, 2002 - 2024