ПРОФИЛАКТИКА ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

Курсовая работа была написана в рамках предмета "Педагогика". Защищена на кафедре педагогики в 2013 году на оценку "отлично".

Объектом курсового исследования является феномен девиантного поведения подростков.
Предметом курсового исследования является профилактика девиантного поведения подростков.
Цель курсового исследования – изучение особенностей девиантного поведения подростков и его профилактики. ...

Введение………………………………………………………………….………3
Глава I. Девиантное поведение подростков……………………………………5

1.1. Понятие и общие характеристики девиантного поведения………………5
1.2 Причины возникновения девиантного поведения у подростков…………6
1.3. Формы девиантного поведения и их особенности…………………….….9
1.3.1 Наркомания и токсикомания……………………………………………...9
1.3.2 Алкоголизм и пьянство……………………………………………………10
1.3.3 Никотиновая зависимость (курение)……………………………………..11
1.3.4 Суицидальное поведение………………………………………………….12
1.3.5 Преступность (правонарушения)…………………………………………13
1.3.6 Сквернословие……………………………………………………………..15
Выводы по I главе………………………………………………………………..16

Глава II. Профилактика девиантного поведения подростков………………..17

2.1. Определение и основная характеристика профилактики девиантного поведения………………………………………………………………………...17
2.2. Основные направления и формы профилактики девиантного поведе-ния………………………………………………………………………...18
2.3. Особенности профилактики девиантного поведения в условиях образова-тельного учреждения………………………………………………….20
Выводы по II главе………………………………………………………………21
Заключение………………………………………………………………………23
Библиография……………………………………………………………………25

Современный мир, в котором живут молодые люди, очень сложен. Он наполнен огромным количеством информации (как позитивной, так и негативной), которая непосредственно влияет на мировоззрение нового поколения, не имеющего еще собственных сформированных убеждений и устойчивых жизненных позиций. Кроме того, люди современного общества взрослеют среди непрерывных и значительных технических преобразований.

Большое количество различных научных концепций и теорий отклоняю-щегося поведения, а также направлений и методов борьбы с ним позволяют разобраться в проблеме проявления различных видов девиации и организовать теоретическое и практическое изучение этого феномена.

Патаки, относятся наркомания, алкоголизм, самоубийство и преступность (9; 92-102). Расширить этот список можно такими формами отклоняющегося от нормы поведения как курение и сквернословие, так как эти негативные явления очень распространены среди современных подростков. Разные девиации могут проявляться в поведении подростка, как по отдельности, так и в совокупности. Каждая из форм девиантного поведения имеет свою специфику. 1.3.1 Наркомания и токсикоманияНаркомания – заболевание, которое выражается в физической или психологической зависимости от наркотических средств, приводящих к тяжелым нарушениям психических и физических функций. Наркотическими являются вещества, которые специфически действуют на центральную нервную систему, а именно вызывают эйфорию, изменяют сознание и т.д.Токсикомания – разновидность наркомании, заболевание, вызванное употреблением токсических веществ, которые также изменяют состояние психической деятельности человека и его поведение.Наркотики являются причиной высокой смертности среди молодежи, так как злоупотребление наркотическими средствами – это преимущественно подростковая проблема. Подростки пробуют наркотики в первый раз в 13-14 лет, а токсические вещества еще раньше, в 10-11 лет. К причинам, которые приводят молодых людей к употреблению наркотических средств, можно отнести: проблемы в семье, недостаток любви и внимания со стороны родителей; любопытство и эксперименты над сознанием; давление со стороны сверстников; отсутствие внутренней дисциплины, бунтарство; депрессия; внутренние конфликты; неуверенность в себе и т.д (13; 269). Внешнее благополучие семьи не является гарантией того, что дети из этой семьи не принимают наркотики. В современном обществе в процесс наркотизации вовлекаются дети и подростки из разных социальных слоев, а не только из неблагополучных и асоциальных семей, как это было ранее. К сожалению, среди молодых людей формируется мода на наркотики, а их употребление – признак материального достатка и престижа. По мере развития болезни, наркоман деградирует как личность, а непреодолимая зависимость заставляет совершать аморальные поступки. Число преступлений, совершенных людьми в состоянии наркотического и токсического опьянения постоянно растет. 1.3.2 Алкоголизм и пьянствоАлкоголизация детей и подростков – одна из самых тревожных проблем современного общества. Алкоголизм – заболевание, характеризующееся болезненным пристрастием к алкоголю, с психической и физической зависимостью от него и последующей социально-нравственной деградацией личности. К формированию алкоголизма приводит частое и систематическое употребление спиртных напитков. Пьянство – это еще не алкоголизм, но неумеренное потребление алкоголя, которое нарушает социальную адаптацию, вредит здоровью личности и является причиной возможного развития алкоголизма в будущем (5; 3). На формирование алкоголизма также оказывают влияние психологические и физиологические факторы, такие как характер, наследственность, окружающая среда личности, низкий уровень материального положения и т.д. Особенности строения организма детей и подростков обусловливает быстрое развитие алкогольной зависимости из-за неспособности справляться с принятым алкоголем. Заболевание в этом возрасте отличается сложным течением, быстрым прогрессированием симптомов, развитием запойного пьянства, психозов, а также низкой эффективность лечения.К основным причинам алкоголизации подростков можно отнести простое любопытство и подражание взрослым; стремление быть взрослым, независимым. Подростки отличаются нервозностью, состоянием тревожности, стеснительностью. Чтобы преодолеть свои страхи и неуверенность в себе они злоупотребляют алкоголем. Выпивка считается признаком взрослости среди молодежи, что является еще одной причиной, подталкивающей подростков к употреблению спиртного. Также, несмотря на предусмотренные правовые меры против алкоголизации молодежи (запрет на продажу алкогольной продукции лицам до 18 лет и т.п.), алкогольные напитки все еще доступны для детей и подростков.1.3.3 Никотиновая зависимость (курение)Никотиновая зависимость — один из видов наркомании, возникающий, как правило, в результате употребления табака в той или иной форме. По силе привыкания никотин превосходит практически все известные тяжёлые наркотики, включая ЛСД, кокаин и героин, и находится примерно на одном уровне с алкоголем.Курение – самая распространенная вредная привычка на земле. Каждый второй житель нашей планеты зависим от никотина. В России 75% мужчин и 21% женщин регулярно курят. Много курильщиков среди подростков. К 5-6 классу 15% мальчиков и 1% девочек курят, а к 10-11 классу 53% мальчиков и 28% девочек являются заядлыми курильщиками (14). В среднем подростки пробуют сигареты впервые в возрасте 13 лет. Желание вдохнуть табачный дым появляется снова и с каждым разом становится все сильнее. В результате формируется сильная зависимость. Влияние сверстников – одна из основных причин, по которой подростки начинают курить. Мальчики хотят казаться взрослее и мужественнее, не быть «белой вороной» среди курящих одноклассников, а девочки таким образом пытаются обратить на себя внимание мальчиков, чтобы понравиться им и так же казаться взрослее. Еще одна причина – простое любопытство. Дети видят, как курят взрослые из их окружения, и у них появляется интерес, им хочется узнать, зачем люди это делают. Конечно, семья оказывает большое влияние на формирование этой вредной привычки. В некурящих семьях курят около 25% детей, когда в курящих семьях число курящих детей – свыше 50% (6; 104). Велико также влияние рекламы и СМИ, через которые табачные компании воздействуют на молодежь, вводя моду на курение. Как правило, такая пропаганда оказывается намного мощнее, чем государственная антитабачная политика. 1.3.4 Суицидальное поведениеСуицид — акт самоубийства, совершаемый человеком в состоянии сильного душевного расстройства либо под влиянием психического заболевания, осознанный акт устранения из жизни под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при которых собственная жизнь как высшая ценность теряет для данного человека смысл (4; 122).Суицидальная активность у подростков резко возрастает с 14 – 15 лет и достигает своего максимума в 16 – 19 лет. Следует отметить, что суицидальное поведение подростков имеет свои особенности, связанные с изменениями в растущем организме и с развитием личности. Так, подростки могут неадекватно относиться к смерти. Свою гибель они рассматривают как способ воздействия на близких людей. Суицидальное поведение делится на три типа:1. Истинное суицидальное поведение; оно характеризуется устойчивостью, целенаправленностью действий, связанных с осознанным желанием лишить себя жизни (место и время совершения суицида выбирается и планируется заранее, чтобы никто не смог помешать).2. Демонстративно шантажное суицидальное поведение; человек оказывает психологическое давление на окружающих, понимая, что его действия не приведут к смерти и предпринимая меры предосторожности. 3. Аффективное суицидальное поведение; оно обычно обусловлено сильным аффектом, сопровождается дезорганизацией и сужением сознания (19; 166). Половина суицидальных попыток в подростковом возрасте являются демонстративными, они совершаются без настоящего намерения умереть, а только чтобы привлечь внимание окружающих людей и произвести на них впечатление либо же, чтобы добиться каких-либо преимуществ или избавиться от проблем (15). Тем не менее, подростки часто совершают истинные попытки. Специалистам не всегда легко отличить их от демонстративных, поэтому все суицидальные попытки первоначально расцениваются как истинные и подвергаются глубокому анализу. Отсутствие страха смерти и должного жизненного опыта иногда приводит подростка к уходу из жизни. Привести к суициду подростка может даже кратковременный конфликт, незначительная неурядица. Максимализм в оценках, неумение предвидеть результаты поступков и исход сложившейся ситуации приводит подростков к чувству безысходности, так как они не могут разрешить конфликт. В детском и подростковом возрасте возникновению суицидального поведения способствуют также депрессивные состояния, которые могут проявляться в замкнутости, нарушении сна, чрезмерной эмоциональности, рассеянном внимании, плохом настроении, злоупотреблении алкоголя или наркотиков, плохой успеваемости, соматических жалобах и т.д. 1.3.5 Преступность (правонарушения)Преступность – явление отклоняющегося поведения, представляющее высокую опасность для окружающих нарушителя людей и потому преследуемое по закону. В современном обществе преступлением признается сознательно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное уголовным кодексом под угрозой наказания. Преступность считается самым опасным видом «социальной патологии» – отклоняющегося от общепринятой нормы, девиантного поведения (22).Деформация жизненных ценностей в наше время привела к серьезным общественным последствиям, например к резкому омоложению преступности. Сейчас подростковая преступность переживает очередной подъем. Это явление связано с недостатками внутренней политики, социальными проблемами, и пробелами в образовательной системе. Помимо неблагоприятных социальных факторов, формированию девиантного поведения среди подростков способствуют средства массовой информации, в особенности телевидение. Большое количество телевизионных программ содержат сцены насилия, влияющие на несформированную психику подростков (12; 54). Но в большинстве случаев главной причиной подростковой преступности является неблагополучная ситуация в семье подростка.Отсутствие воспитания либо неправильное воспитание могут привести к различным отклонениям в развитии личности. Недостаток родительской ласки, любви и внимания, искаженное представление у родителей о духовных и культурных ценностях, о том, что такое хорошо и что такое плохо постепенно перерастают в искаженное понимание окружающей действительности.У ребенка происходит дезориентация в обществе, он не умеет адекватно оценивать сложные жизненные ситуации и поэтому часто оказывается бессилен перед ними. Отсутствие возможности получить поддержку у своих родителей усугубляет такое положение и может в дальнейшем толкнуть подростка на преступление (10).1.3.6 СквернословиеСквернословие – речь, наполненная неприличными выражениями, непристойными словами, брань (16).Современные подростки подвержены воздействию сквернословия не меньше, чем воздействию других вредных привычек, навязываемых обществом взрослых людей. Большое влияние на речь детей оказывают родители. От того как разговаривают в семье зависит характер речи подростка. Следует отметить, что в современном обществе сквернословие поражает не только детей из группы риска, но и из вполне благополучных семей. Нецензурную лексику можно услышать и прочитать в СМИ, чья агрессивная речевая политика направлена, в основном, на молодежь, что формирует у детей представление о том, что так говорить разрешено.Сквернословие может проявляться по-разному. Существует привычное сквернословие, эпатажное и аффективное. Первый тип является признаком невысокой культуры людей, употребляющих нецензурную лексику. Второй тип - способ сделать вызов обществу, стремление выйти за рамки общепринятых правил, произвести впечатление и т.д. Третий тип проявляется в выражении бурных эмоций и часто является признаком психического нездоровья человека и процесса его деградации (1; 45-52).Существует версия, что сквернословие является средством для разрядки эмоционального напряжения, а так как для многих подростков окружающий мир кажется недружелюбным, неуютным и злым, они пытаются защищаться от агрессии встречной агрессией, употребляя нецензурную лексику. Сквернословя, подростки думают, что обороняются, и это не позволяет им чувствовать себя жертвой. Постепенно нецензурная лексика становится для них признаком взрослости и независимости, так как это является самым легким способом, наряду с курением и употреблением алкоголя, чтобы доказать свою зрелость. Подростки не могут легко отказаться от сквернословия, так как боятся противопоставить себя группе, в которую они входят. Чтобы не быть белой вороной среди товарищей, они употребляют бранные слова. Выводы по I главеНесмотря на большое количество определений девиантного поведения с точки зрения разных наук, можно выделить общие черты данного явления. Так, девиантное поведение – это всегда отклоняющееся от установленных норм и общепринятых стандартов поведение (в основном негативное). Существуют различные классификации отклоняющегося поведения, согласно которым оно может быть делинкветным и собственно девиантным, агрессивным, позитивным, негативным и т.д. Формированию девиантного поведения в большей степени подвержены подростки, так как этот период развития человека является наиболее сложным и противоречивым. На молодых людей влияет их окружение, семья и общество в целом. Подростки восприимчивы к разным видам девиаций. Наиболее распространенными формами являются алкоголизм и пьянство, наркомания, курение, суицидальное поведение, сквернословие и т.д. Каждая из форм имеет свои особенности проявления и протекания, свойственные подростковому возрасту. Глава II. Профилактика девиантного поведения подростков2.1. Определение и основная характеристика профилактики девиантного поведенияПод профилактикой девиантного поведения принято понимать комплекс мероприятий, направленных на его предупреждение. Все профилактические мероприятия можно поделить на общие и специальные. К общим относятся политические и социально-экономические мероприятия, которые направлены на улучшение жизни людей (образование, труд, достаток, культура, наука и т.д.). Специальные профилактические мероприятия направлены на устранение конкретных проблем (пьянство, алкоголизм, наркомания, преступность и т.д.). Только использование всего комплекса мероприятий, общих и специальных, может привести к успешной профилактике девиантного поведения.Комплексность проявляется во взаимной заинтересованности и работе различных специалистов: врачи, педагоги, юристы, сотрудники МВД, социологи, психологи и т.д. Важно также отметить, что такая профилактика должна быть систематичной, наступательной, дифференцированной и способной воздействовать на основные факторы, способствующие формированию девиаций. Дифференциация в профилактике заключается в том, что она должна быть разной для различных проявлений и причин девиаций.Еще один признак эффективной профилактической работы – последовательность. В связи с этим, Всемирная организация здравоохранения предлагает выделять первичную, вторичную и третичную профилактику. Первичная профилактика – наиболее массовая. Она направлена на устранение неблагоприятных факторов, вызывающих определенное явление, а также на повышение устойчивости личности к влиянию этих факторов. Первичная профилактика включает в себя три основных направления: совершенствование социальной жизни людей; устранение социальных факторов, способствующих формированию и проявлению девиантного поведения; воспитание социально позитивно ориентированной личности. Первичные профилактические мероприятия широко используются среди подростков.