Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
251992 |
| Дата создания |
04 декабря 2015 |
| Страниц |
81
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В дипломном проекте изучены и проанализированы теоретические основы подготовки молодежи к предпринимательской деятельности. Выявлена роль государственных органов власти в этой области. В работе исследованы основные проблемы, а также определены пути решения этих проблем усилиями государственных органов власти РФ в сфере образования и развития подготовки молодежи к предпринимательской деятельности в рамках молодежной политики, на основе нормативных документов Министерства образования Российской Федерации, данных Госкомстата Российской Федерации, данных Комитета труда и социальной защиты населения, Комитета образования и молодежной политике, специальной литературы, периодической печати.
Приведены рекомендации совершенствования самого процесса развития экономического образования в стране.
О ...
Содержание
Введение……………………………………………………………………………4
Глава 1. Роль предпринимательства в экономике……………………………….7
1.1.Сущность предпринимательской деятельности. Социальный и экономический аспекты……………………………………………………………7
1.2. Предпринимательская способность человека как элемент трудового потенциала человека……………………………………………………………….15
Глава 2. Оценка готовности молодежи к предпринимательской деятельности………………………………………………………………………..20
2.1. Отношения молодежи к предпринимательству на примере Тульского региона………………………………………………………………………………20
2.2. Анализ отношения молодежи к экономическому образованию………..24
Глава 3. Развитие трудового потенциала молодежи формирование программы практической подготовки молодежи в рамках реализации муниципальной молодежной политики……………………………………………………………...31
3.1. Основные положения концепции непрерывной
практической подготовки молодежи к предпринимательской деятельности….31
3.2. Развитие подготовки студенческой молодежи к
предпринимательской деятельности……………………………………………...53
3.3 Программа практической подготовки молодежи к предпринимательской деятельности……………………………………………...60
Заключение…………………………………………………………………………69
Список литературы………………………………………………………………...72
Приложения…………………………………………………………………….......7
Введение
Многие люди мечтают открыть когда-нибудь собственное дело и для многих из них это вполне достижимо. В настоящее время почти треть населения России, так или иначе, связана с малым бизнесом. Свыше 800 тысяч малых предприятий - это несколько миллионов реальных собственников, менеджеров, финансистов, организаторов производства, прошедших суровую школу выживания в непростых условиях переходного периода. Однако малый бизнес в России развит пока незначительно. Дальнейшее развитие ситуации без активного и позитивного вмешательства государства может привести к свертыванию этого сектора экономики. В условиях России, находящейся в процессе развития рыночных отношений, именно создание и энергичное развитие сектора малых предприятий должно стать основой социальной реструктуризации общества, обеспечиваю щей плавный переход к цивилизованному рынку. Несмотря на провозглашаемый Правительством РФ интерес к предпринимательству и положительные сдвиги на муниципальном уровне, необходимого изменения его роли в экономике пока нет. За последние несколько лет инфраструктура для малого бизнеса в основном сформировалась, однако до сих пор остро нуждается в государственной поддержке, реформировании налоговой системы, изменении системы подготовки кадров и отношения общества к малому предпринимательству.
Один из важнейших элементов инфраструктуры предпринимательства - кадровое обеспечение.
Особая роль в развитии предпринимательства принадлежит молодежи, среди которой наибольший интерес вызывают молодые специалисты - выпускники высших учебных заведений. Весьма специфическая группа предпринимательских ресурсов, требующая соответствующего обучения и специальной подготовки к предпринимательской деятельности.
Обучение основам предпринимательства в процессе подготовки кадров позволит будущим специалистам легче адаптироваться в предпринимательской среде и решать экономические и социальные задачи: это обеспечение общества более квалифицированными кадрами и повышение их конкурентоспособности на рынке труда, что должно рассматриваться как средство защиты от безработицы.
Опыт развитых стран показывает, что подготовка к предпринимательской деятельности начинается еще в рамках школьной программы.
Сложившаяся в прошлом и существовавшая в России до начала 90-х годов XX столетия система образования отличалась направленностью на профессионально-техническое обучение и подготовку специалистов для отраслей материального производства. Система не уделяла необходимого внимания экономической подготовке молодежи и тем более подготовке ее к предпринимательской деятельности. К сожалению, и по прошествии десятилетий реформ она изменилась в недостаточной мере, то есть налицо «эффект запаздывания». Значительного опыта комплексной подготовки молодежи к предпринимательской деятельности в стране практически нет.
Нерешенность данной проблемы подготовки кадров для предпринимательской деятельности, наличие объективной необходимости в ее углубленном рассмотрении и выработке конкретных механизмов эффективного решения, т.е. формирование программы практической подготовки молодежи к предпринимательской деятельности, интеграция российского общества в общеевропейскую систему высшего образования и экономики предопределили основную тему, цели, задачи и содержание дипломного проекта.
Целью дипломного проекта является формирование программы практической подготовки молодежи к предпринимательской деятельности.
В соответствии с поставленной целью были сформулированы следующие задачи :
- определить значение подготовки кадров для развития предпринимательства;
- выявить основные проблемы адаптации выпускников высших учебных заведений к предпринимательской среде;
- проанализировать основные тенденции развития предпринимательства в современных и социально-экономических условиях;
- разработать методику адаптации выпускников высших учебных заведений к предпринимательской среде;
- разработать комплекс мероприятий по совершенствованию процесса практической подготовки предпринимательских кадров для реализации в рамках муниципальной молодежной политики.
Предметом исследования в дипломном проекте являются организационно-методические аспекты кадрового обеспечения предпринимательской деятельности.
Объектом исследования в дипломном проекте являются предпринимательские структуры и процесс подготовки предпринимательских кадров в вузе.
Информационной базой дипломного проекта послужили нормативные документы Министерства образования Российской Федерации, данные Госкомстата Российской Федерации, данные Комитета труда и социальной защиты населения, Комитета образования и молодежной политике, специальная литература, периодическая печать.
Теоретической и методологической основой проекта явились научные труды отечественных и зарубежных ученых по проблемам предпринимательства и процесса подготовки кадров для предпринимательской деятельности, а также труды общетеоретического и общеметодологического характера.
Структура дипломного проекта. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы, приложений
Список литературы
1. Конституция Российской Федерации от 12 декабря 1993 года.
2. Абалкин Л.И. Избранные труды: в 4 т.- М: Экономика, 2000. -9 с.
3. Аньшин В.М. Иннованионная стратегия фирмы.- М.: Российская экономическая академия. 1995. -254 с.
4. Багиев Г.Л., Томилов В.В., Чернышева З.А. Маркетинг и культура предпринимательства.- СПб.: Алма Медиа Групп, 1995. -544 с.
5. Балабанов С.С. Молодежь за прилавком.- М: Экономика, 2000. -90 с.
6. Благов Э.И. Предпринимательство в Российской экономике- СПб: 1995.-251с.
7. Берг Г. Создать свою фирму.- М.: Дело ЛТД. 1994. -232 с.
8. Блажко В.А. Предпринимательство и молодежь: проблемы занятости.- М.: Педагогика. –2001. –84 с.
9. Богачев В.Ф., Кабаков В.С., Ходачек А.В. Стратегия малого предпринимательства - СПб:1995. -375с.
10. Бряхнэ В.Г. Отношение молодежи кэкономической реформе.- Оренбург: Credo, 2012. -175 с.
11. Бусыгин А.В. Эффективный менеджмент.-М.: Издательство ЛКИ, 2014.-248 с.
12. Буторина Т.С., Овчинникова Н.П. Воспитание патриотизма средствами образования.- СПб.: КАРО, 2010. -224 с.
13. Генкин Б.М. Экономика и социология труда.-М.: Экономика, 1997. -234 с.
14. Гэлбрайт Д.К. Экономическая теория и цели общества.-М.: Экономика, 1988. -432 с.
15. Горфинкель В.Я., Шванда В.А. Молодежное предпринимательство.- ЮНИТИ, 2013. -379 с.
16. Зиятдинова Ф.Г. Социальные проблемы образования.-М.: 1999. -220 с.
17. Кабаков В.С., Шатрова Е.В. Стратегия предпринимательства.-СПб.: СПбГИЭА, 2009. -590 с.
18. Казнин Л.И. Женское предпринимательство: проблемы и перспективы. - СПб.: Астерион, 2000. -386 с.
19.Кларк Дж.Б. Распределение богатства.-М.: 1934. -456 с.
20.Котлер Ф, Келлер К.Л. Маркетинг. Менеджмент.12-ое издание. -СПб.: Питер, 2013. -816 с.
21.Котилко В.В. Региональная экономическая политика. Учебное пособие издательство: Русская деловая литература, 2001. -57 с.
22. Крупанин А.А. Основы предпринимательства.- СПб: СПбГИЭА,2008.-543 с.
23. Крутик А.Б., Пименова А.А. Введение в предпринимательство. -СПб.: Политехника, 2011.-200 с.
24. Кунц Г. О'Доннел С.Управление: системный и ситуационный анализ управленческий функций. - М.: Прогресс, 1991.-213 с.
25. Литвиненко Л.Л. Непрерывное образование: возможности будущего философско-культурологический анализ. Ростов н\д: РГПУ, 2009.-156 с.
26. Маршалл А.Принципы экономической науки. -М.: Экономика,1990.- 359 с.
27. Михайлова Т.М. Труд: опыт социально-философского изучения. –М.: Acade-mia, 1999.-78 .
28. Морозова Г.А. Перспективы развития молодежного предпринимательства.- М.: Издательство ЛКИ, 2014. - 248 с.
29. Муравьев А.И. Проблемы измерения, оценки и планирования повышения эффективности производства.- М.: Педагогика, 2001.-84 с.
30. Новиков Д.Т., Гребнев Е.Т., Глушанская А.А. Логистика и маркетинг в постреформенной экономике России.// Маркетинг в России и за рубежом.-№5.-1999.
31. Припорова Т.Н. Проблемы молодежного предпринимательства. М.: Ориентир, 1996. – 272 с.
32. Портер М. Конкурентная стратегия. Методика анализа отраслей и конкурентов. Competitive Strategy Techniques for Analyzing Industries and Competitors-Альпина Бизнес Брукс, 2013.-499 с.
33. Развитие малого бизнеса в России, состояние проблемы, перспективы. Сборник международной конференции "Малый бизнес в России". -СПб,2010.-89 с.
34. Рюттингер Р. Культура предпринимательства. - М.: Экономика,2008.-432 с.
35.Разумов Н. Мелкие фирмы в США: экономика и управление. - М.: Наука, 1989.-589 с.
36. Рапопорт В.Ш. Диагностика управления: практический опыт и рекомендации. - М.: Экономика, 1988.-340 с.
30. Романова М.Ю. Курс «Основы экономики и предпринимательства» // Экономическая и предпринимательская подготовка учащихся в России: проблемы и перспективы развития. Сборник материалов и тезисов научно-практической конференции.-М.:Центр развития системы дополнительного образования детей, 1998.- 64 с.
31. Романова М.Ю. Предпринимательская подготовка школьников профильного обучения// Технологическое образование в школе и ВУЗе: Материалы Всероссийской научно-практической конференции МПГУ 30-31 января 2012 г.- М.: Апарт, 2012.-168 с.
32. Сиц И.В. Бизнес-план-основа успеха.-М.: Дело, 2010.-234 с.
33. Сирополис, Н.К. Управление малым бизнесом : руководство для предпринимателей; Пер. с англ. - М. : Дело, 1997.-543 с.
34. Смолл М., Маккензи Р. Как стать предприимчивым и богатым. - М.: Молодая гвардия, 2001.-596 с.
35. Титов Б.М., Леонтьев Н.Я, Пантелеев Ю.В., Сигалович А.И. Региональная промышленная политика и молодежь.-СПб.: КАРО, 2010. – 224 с.
36. Томилов В.В. Организационная культура и предпринимательство.- СПб.: СПбУМ, 1994.-432 с.
37. Хайруллин Н.Г Проблемы и ориентиры трансформации системы высшего образования Вестник КГФЭИ Казань №1 2011.-347 с.
38. Хоскинг А. Курс предпринимательства. - М.: Международные отношения, 1993.-345 с.
39. Черемошкина Л. Мотивация труда: факторы влияния. Человек и труд. 2010.-367 с.
40. Черников Г.П. Предприниматель - кто он? - М.: Международные отношения, 1992.-235 с.
41. Шумперт И. Теория экономического развития. - М.: 1982.-367 с.
42. Явлинский Г.А. Экономика России: наследство и возможности. М.: Эпицентр, Харьков: Фолио, 1995. – 136 с.
45. http://www.finam.ru/dictionary/wordf02FA/default.asp Словарь- федеральная автоматизированная система денежных переводов.
46. http://www.finam.ru/dictionary/wordf02E87/default.asp?n=17 Словарь- трудовой потенциал.
47. http://www.gks.ru/bgd/regl/b07_13/IssWWW.exe/Stg/d02/07-52.htm Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики РФ.
48. www.mon.gov.ru Официальный сайт Министерства образования и науки РФ.
49. http://tula-molod.ru/statistics/poltulmol/glava5/5.2 Официальный портал Комитета Тульской области по молодёжной политике.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.14912