кризис 7 лет

Кризис 7 лет.
Существует множество сложных периодов в развитии человека, но одним из самых значительных становится период 7-ми лет, когда у ребенка ломаются все стереотипы, представления о мире, которые направляли его все детство.
Одним из наиболее стрессовых факторов является смена игровой деятельности на учебную, присутствие родителей заменяется строгими учителями, а относительно свободный режим дня - на определенный жесткий. И это все ведет к кризису ребенка в 7 лет, который влечет за собой определенные последствия.
Конечно же, кризис может проявиться не у всех детей. Есть кризис трех лет, кризис переходного возраста, которые обычно проходят все дети, а вот 7 лет не всегда, поэтому многие родители даже не замечают перехода, но если все-таки кризисная ситуация сложилась, то родители отм ...

Кризис 7 лет.
Существует множество сложных периодов в развитии человека, но одним из самых значительных становится период 7-ми лет, когда у ребенка ломаются все стереотипы, представления о мире, которые направляли его все детство.
Одним из наиболее стрессовых факторов является смена игровой деятельности на учебную, присутствие родителей заменяется строгими учителями, а относительно свободный режим дня - на определенный жесткий. И это все ведет к кризису ребенка в 7 лет, который влечет за собой определенные последствия.
Конечно же, кризис может проявиться не у всех детей. Есть кризис трех лет, кризис переходного возраста, которые обычно проходят все дети, а вот 7 лет не всегда, поэтому многие родители даже не замечают перехода, но если все-таки кризисная ситуация сложилась, то родители отмечают появление беспокойства, нервозности, замкнутости и скрытность своего ребенка в этот период

Кризис 7 лет.
Существует множество сложных периодов в развитии человека, но одним из самых значительных становится период 7-ми лет, когда у ребенка ломаются все стереотипы, представления о мире, которые направляли его все детство.
Одним из наиболее стрессовых факторов является смена игровой деятельности на учебную, присутствие родителей заменяется строгими учителями, а относительно свободный режим дня - на определенный жесткий. И это все ведет к кризису ребенка в 7 лет, который влечет за собой определенные последствия.
Конечно же, кризис может проявиться не у всех детей. Есть кризис трех лет, кризис переходного возраста, которые обычно проходят все дети, а вот 7 лет не всегда, поэтому многие родители даже не замечают перехода, но если все-таки кризисная ситуация сложилась, то родители отм ечают появление беспокойства, нервозности, замкнутости и скрытность своего ребенка в этот период

Это связано с тем, что жизнь ребенка разделяется на внутреннюю (психологическую) и внешнюю. Теперь импульсивных действий становится меньше, потому что устанавливается более чёткая связь между внутренней мотивацией и поступками ребенка. Другими словами, во время кризиса 7 лет в действиях ребенка появляется некая смысловая ориентировка, и ему вне зависимости от своих желаний приходится стать взрослее.
Иным становится и отношение ребенка к взрослым. Если раньше он вел себя примерно одинаково как с родными и знакомыми, так и с чужими людьми, не разделяя их для себя, то сейчас он уже может строго разделить, кто свой, а кто чужой, и скорректировать своё поведения по отношению к разным людям, а также создать различное представление о разных людях.
Ещё одним симптомом начала кризиса 7 лет является хитрость как нарушение привычных установлений или требований родителей в скрытой форме и намеренное создание ситуаций, в которых ребенок может извлечь некоторую выгоду для себя. Это, как правило, носит игровой характер и является шуткой, а не серьёзным проступком. Например, вместо мытья рук перед едой ребенок или вообще не моет их, или идет в ванную, проводит там некоторое время, затем выходит к столу, так и не вымыв рук.
Необходимо подчеркнуть, что для ребенка в период кризиса крайне важна самостоятельность, возможно что-либо делать самому, без поддержки родителей и взрослых, поэтому родители должны это всячески поощрять, позволяя совершать мелкие покупки, участвовать в той деятельности, которая раньше не интересовала его.