творческое задание-эссе по темам 1.3 «Логические операции с понятиями» и 2.1 «Общая характеристика суждения»

Задание 1:
а) Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для следующих ошибок в определении понятия: широкое определение, узкое определение, определение с кругом, двусмысленное определение, только отрицательное определение, некоммуникабельное определение. Прокомментируйте каждый пример – в чем именно заключается ошибка в приводимом вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким было бы (в данном случае) правильное определение.
А) Ошибка слишком широкого определения возникает при нарушении правила соразмерности определения.
Грабеж – преступление против собственности. В объем определяющего понятия входит объем определяемого понятия. В таком случае под данное понятие попадает не только грабеж, но и, к примеру, кража. ...

а) Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для следующих ошибок в определении понятия: широкое определение, узкое определение, определение с кругом, двусмысленное определение, только отрицательное определение, некоммуникабельное определение. Прокомментируйте каждый пример – в чем именно заключается ошибка в приводимом вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким было бы (в данном случае) правильное определение.
б) Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для следующих ошибок в делении понятия: подмена основания в делении, неполное деление, пересечение результатов деления, скачок в делении. Прокомментируйте каждый пример – в чем именно заключаетсяошибка в приводимом вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким было бы (в данном случае) правильное деление.
Задание 2:
Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для каждого вида сложных суждений (конъюнкции, нестрогой и строгой дизъюнкции, импликации, эквиваленции и отрицания), причем в примерах не используйте союзы «и», «или», «если…то», т.е. заменяйте их любыми другими союзам

ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Творческое задание-эссе по темам 1.3 «Логические операции с понятиями» и 2.1
«Общая характеристика суждения».
Оформление работы – свободное. Список ресурсов и источников – см. список
рекомендованной литературы в разделе 4.1. «Дополнительные материалы»
настоящего электронного курса для системы дистанционного обучения.

Правильным определением будет: мошенник – это лицо, которое занимается хищением чужого имущества путем обмана или злоупотреблением доверия.D) При нарушении правила ясности возникает ошибка «двусмысленное определение» или «неясное определение». Народ - автор и актер собственной жизненной драмы. В определении содержится метафора. Определяемое понятие обладает двухсмысленным значением. Чтобы избавиться от этой ошибки нужно прояснить определение, убрать из него метафору. Правильным определением будет: народ – это население определенной страны.E) При нарушении правила отрицательности возникает ошибка «использование отрицательного признака без необходимости».Физика не гуманитарная наука. Чтобы избавиться от этой ошибки, нужно убрать из него отрицательное определение. Правильным определением будет: физика – это наука о законах природы, о материи, ее структуре и движении.G) При нарушении правила ясности определения возникает ошибка некоммуникабельное определение, т.е. такое определение понятия, которое слишком усложнено для понимания адресата. Смысл этого правила заключается в том, чтобы учитывать образовательный уровень адресата, которому сообщается определение или уместность употребления определения понятия.Жизнь – это активный процесс поддержания и самовоспроизведения специфической структуры, происходящий с потреблением энергии, получаемой извне. Для научной аудитории это определение подходит, но для изложения, например, в школьной программе оно не будет понятно ученикам. Правильным определением будет: «Жизнь – время существования всякого организма». б) Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для следующих ошибок в делении понятия: подмена основания в делении, неполное деление, пересечение результатов деления, скачок в делении. Прокомментируйте каждый пример – в чем именно заключается ошибка в приводимом вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким было бы (в данном случае) правильное деление. А) Нарушение правила деление должно проводиться по одному основанию, приводит к ошибке: « подмена основания в делении или деление не по одному основанию». Эта ошибка встречается тогда, когда в основание деления положен более чем один признак. Проступки бывают дисциплинарные, административные и аморальные. Основание деления – правовое отношение. Член группы деления – аморальные не подпадает под данное основание деления. Правильное деление – поступки бывают гражданские, административные, дисциплинарные.Б) Деление называется неполным, если объединение членов деления является частью объема делимого понятия. Среди членов деления не хватает какого-либо вида предметов, выделяемого по данному признаку. Например, видами искусства являются художественная литература, музыка, кино. Чтобы избавиться от этой ошибки нужно не пропускать ни одного члена деления. Правильным делением будет – видами искусства являются художественная литература, музыка, кино, живопись, фото, театр, цирк и т.д.