Правовое и нравственное сознание юриста

Оригинальность 85% ...

Оглавление
Введение 3
Глава 1.Теоретические основы правового и нравственного сознания.
1.1. Понятие правового и нравственного сознания юриста. Взгляды различных авторов. 5
1.2. Уровни и роль профессионального правосознания в структуре юридической деятельности. 8
2. Практические аспекты правового и нравственного сознания юриста.
2.1. Проблемы нравственного и правового сознания юристов. 10
2.2. Личные и профессиональные особенности правосознания юриста. 13
Заключение 16
Список использованных источников 18

В настоящее время в мире существует множество профессий, требующих особого исследования и анализа в области профессиональной этики. Существуют такие отрасли деятельности, которые не позволяют действовать без системы профессиональных моральных норм, принципов и правил. И юриспруденция, безусловно, относится к одной из таких отраслей. Именно профессиональная деятельность юриста напрямую касается интересов и благ человека, иногда пересекается и вторгается в личную жизнь, нередко связана с ограничением прав человека, что непосредственно влияет на судьбу личности.
Каждому юристу необходимо изучение и осознание нравственных проблем и аспектов, особенно в настоящее время. Ведь именно сейчас первостепенной становится задача гуманизации общественной жизни, а законодательство постепенно начинает п ридавать большее значение самостоятельным решениям юриста. Эти решения должны не только соответствовать закону, но и быть справедливыми, принятыми с помощью понимания и применения на практике всех этических категорий: добро и зло, достоинство и честь, долг и справедливость, совесть и т.д.
Принятие таких решений невозможно без такого элемента профессиональной культуры юристов как нравственное и профессиональное сознание. Именно эти две категории являются проекцией культуры общества, его морали, ценностных ориентиров.
Следовательно, данная тема является актуальной, заслуживающей внимания.
Цель контрольной работы:
Изучение категорий правовое и нравственное сознание юриста, углубление знаний по этой тематике, формирование собственного взгляда по данному вопросу.
Задачи работы:
1. Изучение теоретических положений правового и нравственного сознания юриста;
2. Сбор и обобщение практического материала в области правового и нравственного сознания юриста.

д. В первую очередь, юриспруденция как наука, имеет одной из основных целей выявление тех особенностей правосознания, которые необходимо иметь для того, чтобы стать высококвалифицированным специалистом, уметь неуклонно следовать закону. Например, правовая подготовленность имеет огромное значение. Она, естественно, должна быть выше, чем у других граждан, отличаться формализованностью знаний, а главное - умением их применять. Только юристы, к примеру, могут:1. Выявлять фактические обстоятельства дела, а также как следствие, осуществлять выбор соответствующей данным обстоятельствам нормы права;2. Осуществлять квалифицированное толкование той или иной нормы права;3. Издание правоприменительного акта и т.д.Таким образом, мы видим, что понятие нравственное сознание и правосознания соотносятся как общее и частное, правовое сознание применимо лишь в юридически значимых ситуациях.В свою очередь, правосознание юриста отличается от правосознания остальных людей в связи с расширенной сферой применения и ответственности. Данные факторы необходимо учитывать при ведении юридической деятельности.1.2. Уровни и роль профессионального правосознания в структуре юридической деятельности. Одной из актуальных тем является исследование уровней правосознания различных слоев общества, поскольку именно от этого показателя зависит насколько инициативно, а также насколько осмысленно будут участвовать эти группы в различной юридической деятельности.Существует несколько квалификаций уровней правосознания.По степени участия:- Активный уровень;- Обычный;- Пассивный.По уровню реализованности правосознания в нормах права:- Должное право (т.е. то, что должно быть в соответствии с нравственным сознанием);- Сущное право (т.е. то, что существует в действительности, уже сформированно в соответствии с правосознанием);- Представления о праве (т.е. желаемое в праве и других элементах). По субъектам права:- Правосознание отдельной личности;- Правосознание небольшой социальной группы, класса;- Правосознание большинства членов общества. В связи с различными видами классификаций уровня правосознания учеными, можно сделать вывод, что данный вопрос является дискуссионным. Особенно в сфере именно профессионального правосознания. В целом, сравнительно новой для российской юридической науки стала проблема профессионального правосознания, которые будут проанализированы в следующей главе.Глава 2. Практические аспекты правового и нравственного сознания юриста.2.1. Проблемы нравственного и правового сознания юристов. Возвращаясь к чертам правового сознания юриста, необходимо вновь отметить следующие: компетентность, взаимосвязь с идеями о законности и справедливости и т.д. "Субъекты данного уровня должны обладать специализированными, детализированными знаниями действующего законодательствами, умениями и навыками его применения" - пишет исследователь Н. Я. Соколова. Раннее проведенные исследования говорят о том, что юристы довольно грамотны в своей профессиональной области, хорошо ознакомлены с нормами, которые регулируют их компетенцию, а также теми, нормами, которые регламентируют порядок их служебной деятельности. Но, тем не менее, чем больше отдаляются правовые нормы от сферы общественных отношений, в которой юрист участвует постоянно как специалист, тем ниже уровень знания соответствующих положений законодательства. Подчас уровень знаний такого рода ниже, чем требования, применяемые к выпускнику высшего (порой даже среднего) юридического образовательного учреждения. А многие работники юридической области не знают норм, определяющих правовое положение своей профессиональной группы.Чаще всего юристы в своей работе руководствуются только знаниями, полученными на практике, привычками, а также различными проявлениями профессиональной активности юристов. Поскольку, как было уже сказано выше, правосознание юристов отличается качественными показателями от правосознания других слоев общества, а уровень знаний юристов в большинстве случаев соответствует предъявляемому, то создается впечатление, что проблем в данной области нет. Но нельзя не учитывать разделение на отдельные виды правового сознания, которые характерны для разных областей юриспруденции. Определяется это сознание некой ролью в своей профессиональной деятельности, которую играет юрист, выполняя работу и, следовательно, использующий соответствующую модель поведения. Эта черта формируется под влиянием специфики служебных функций и сложившимися стереотипами при оценивании правовой ситуации. Например, в мышлении прокуроров присутствует склонность к обвинению, в случае же адвоката ориентация на защиту клиента. Юрист, ведя производство по делу, осуществляет свою деятельность в сфере, непосредственно затрагивающей важные блага людей, сталкивается с несколькими проблемами, всегда находится в ситуации, при которой ему необходимо принимать ответственные решения в сложных моральных и нравственных ситуациях. Способность качественно проявлять правовые знания, ценностные ориентации и установки – вот, что отличает профессиональное правовое сознание от правосознания других слоев населения. Юриста должно отличать также положительное отношение к праву, которое при любых ситуациях остается устойчивым. Это означает также максимальную степень согласия с правовыми нормами, понимание необходимости ее применения. Нельзя не отметить проблему взаимодействия теоретического правосознания с его применение на практике. Теоретическое правосознание подразумевает формулирование концепций права в форме научных понятий и категорий. В настоящее время вместе с развитием общества и, как следствие, увеличение юридической деятельности. Часто законодательство не успевает меняться – в результате возникают пробелы. В таких случаях элементов правового сознания становится недостаточно для право применения.С увеличением сложности общественных отношений, возрастает многослойность законодательства, а следовательно растет необходимость в компонентах научного правосознания в структуре профессионального правосознания, которые бы отвечали требованиям рациональности. Однако, имеют место быть такие ситуации, которые требуют применения правовых норм, зависящих от усмотрения правоприменителя. В качестве примера можно привести Семейный Кодекс РФ, статья 92. ««Суд может освободить супруга от обязанности содержать другого нетрудоспособного нуждающегося в помощи супруга или ограничить эту обязанность определенным сроком, как в период брака, так и после его расторжения:- в случае если нетрудоспособность нуждающегося в помощи супруга наступила в результате злоупотребления спиртными напитками, наркотическими средствами или в результате совершения им умышленного преступления;- в случае непродолжительности пребывания супругов в браке;- в случае недостойного поведения в семье супруга, требующего выплаты алиментов».Но ни в одной статье не раскрывается понятие непродолжительности пребывания супругов в браке. Или понятие недостойного поведения. Или каким сроком можно ограничить обязанность, указанную в статье. Таким образом, можно заметить, что правосознание является многоуровневым. Понимание юридических терминов, принципов права, ценностных ориентиров в конкретных ситуациях требует наличия в правовом сознании не только нравственной составляющей, но и различных элементов теоретических аспектов данного вида сознания.2.2. Личные и профессиональные особенности правосознания юриста. Деятельность юриста имеет особенности, которые формируют требования к нему не только с профессиональной, но и с личностной точки зрения. Отказ ль правового нигилизма и антиморали, высокая правовая культура, активная гражданская позиция – вот особенности, без которых нельзя представить современного юриста. Также нельзя не отметить высокие требования к уровню интеллекта (логическое мышление, хорошая память), особенностям харакера (совесть, преданность делу, честь, ответственность, неподкупность, справедливость, принципиальность, инициативность, добросовестность), взаимодействия с людьми (коммуникативность, чуткость, тактичость, уравновешенность). Учесть стоит и объективные (правовая система государства, особенности общества) и субъективные факторы (образование, воспитание). Все эти факторы не обособлены, они постоянно находятся во взаимодействии. Все это формирует правосознание.