Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код |
251088 |
Дата создания |
12 декабря 2015 |
Страниц |
5
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Художественная жизнь в России человека XXI века ...
Содержание
Ритм современной жизни требует постоянного ускорения процессов передачи информации.
Введение
Обновление современной России, снятие многочисленных социальных барьеров советской эпохи, ликвидация изолированности от западных тенденций предполагают необходимость создания новой точки зрения на возможность обновления всех отраслей жизни страны в новом столетии.
Фрагмент работы для ознакомления
Человек всегда точно копирует состояние системы в целом. Меняется общество, меняется человек. Свободная самореализация граждан лишь подчеркивает личную ответственность человека за выбор жизненного пути, жизненное самоопределение, профессиональную компетентность, поиск места в жизни и ее смысла. Возникают новые этические изменения в социуме, происходит международная интеграция образования с практико-ориентированным подходом. Все это создает социальную сферу, изменяющую человека как тип. Современная цивилизация качественно изменила информационное пространство. Функции информации увеличились десятикратно: она служит регулятором межгосударственных, меж социальных, межличностных отношений, выступает главным условием эффективности любой деятельности. Информация органически включает человека в профессиональную деятельность, определяет основное содержание образования и т.д.В связи с этим в школьном и вузовском обучении возникают новые требования. Обучение — это формирование мировоззрения, культуры мышления. Надо использовать достоинства цивилизации: развивать ум, воображение, умение мыслить, критическое отношение ко всем видам информации. В этих условиях практико-ориентированная направленность учебного процесса заменяется технологической культурой поведения личности в информационном пространстве. Это означает, что обучающийся должен владеть ораторским мастерством и высокой коммуникативностью, исследовательским мышлением. И всему этому надо учить на семинарах, практикумах, а еще более в процессе самоупражнений, самотренировок, участием в художественной самодеятельности.Художественная жизнь в России человека XXI векаВместо характерного для эпохи перестройки отражения трагических событий советского времени в литературе началось язвительное описание реалий современной жизни. Катастрофичность, которая была заметна в произведениях второй половины 1980х гг., уступила место ироничности в произведениях писателей. Признание таланта современных писателей открывало перед ними дорогу на международный книжный рынок.России было свойственно стремление подняться над сухим описанием быта, найти тот единственно точный образ, который воплотил бы в себе всю полноту жизни. В музеях и многочисленных галереях, созданных в последнее время, представлены все жанры и направления живописи: реализм, авангардизм, абстракционизм, разновидности импрессионизма, неопримитивизм и т.д.Страх перед творческим кризисом стимулировал молодых художников на поиски. Разнообразием репертуарной тематики отличалась и театральная жизнь страны, в особенности Москвы. В театры возвратилась классика.
Список литературы
Список литературы:
1) Статья «Художественная культура современной России
2) С.Л. Афанасьев «Будущее общество»
3) Д. Иванов «Общество как виртуальная реальность»
4) Н. Моисеев «Информационное общество: возможность и реальность»
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01007