Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
250685 |
| Дата создания |
17 декабря 2015 |
| Страниц |
39
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа была защищена на отлично. Всю работу выставлю после предоплаты!!!
Структура и объем работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы списка, включающего 20 наименования.
Общий объем работы 39 страницы компьютерного текста. ...
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты влияния игровых технологий в логопедической работе с дошкольниками 6
1.1. Особенности речевого развития в дошкольном возрасте 6
1.2. Влияние игровых технологий на процесс формирования речевых умений дошкольников 16
Глава 2. Изучение использования игровых технологий на становление речи дошкольников 23
2.1. Методика и результаты исследования 23
2.2. Методы и приёмы использования игровой технологии в речевом развитии старших дошкольников 29
2.3. Результаты повторной диагностики 32
Заключение 36
Список литературы 38
Введение
Актуальность исследования, состоит в том, что игра наряду .........
Правильная речь ребенка ...
Основной формой речевого о.....
Диалогическая речь предполагает .....
Приоритетность данной задачи признается ведущими специалистами в области отечественной методики (М.М. Алексеева, ......
Отсюда тема исследования: «Педагогические условия эффективного использования игровых технологий в логопедической работе с дошкольниками».
Объект – развитие речи детей ....
Предмет – педагогические условия ....
В связи с этим определяется цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально.....
В соответствии с поставленной целью и выдвинутыми темой и проблемой, нами определены задачи данной работы:
1. Изучить ....
2. Описать .....
3. Разработать и .....
Гипотеза данной работы базируется на пред положении о том, что уровень развития речевых ....
Методы исследования: изучение психолого-педагогической .....
Методологическую основу исследования составили теории развития детской речи (К.Д. Ушинский,и др.).
Теоретическая значимость работы заключается в обобщении и уточнении....
Практическая значение заключается в том,...
Список литературы
Список литературы
1. Акименко В. М. Новые логопедические технологии: учебно-методическое пособие [Текст] / Акименко В. М. – Ростов н/Д: Феникс, 2011. – 119 с.
2. Алексеева М.М., Яшина Б.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников [Текст]: Учеб. пособие для студ. высш. и сред, пед. учеб. заведений. - 3-е изд., стереотип. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 400 с.
3. Арушанова, А.Г. Истоки диалога: старший дошкольный возраст / А.Г. Арушанова, Н. Дурова [Текст] // Дошкольное воспитание. – 2005. - №11. – С. 68-78.
4. Арушанова, А.Г. Организация диалогического общения дошкольников со сверстниками [Текст] / А.Г. Арушанова // Дошкольное воспитание. – 2001. - №5. – С. 51-61.
5. Арушанова, А.Г. Развитие у детей коммуникативных способностей [Текст] / А.Г. Арушанова //Дошкольное воспитание. – 2005. - №10. – С. 26-33.
6. Атемаскина Ю.В. Современные педагогические технологии в ДОУ [Текст]: учебно-методическое пособие / Атемаскина Ю.В. Богословец Л.Г. - СПб: Детство-Пресс, 2012. – 112 с.
7. Баранова, Э. Учимся задавать вопросы [Текст] / Э. Баранова //Дошкольное воспитание. - 2005. - № 12. – С. 15-21.
8. Выготский, Л.С. Мышление и речь: Собр. соч. - Т.2. [Текст] / Л.С. Выготский. – М. : Педагогика, 1982. – 504 с.
9. Зинкевич-Евстигнеева, Т. Д. Игры в сказкотерапии [Текст] / Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева, Т. Грабенко. - М: Речь, 2011. - 208 с.
10. Крамер, Э. Арт-терапия с детьми [Текст] / Э. Крамер. - М.: Генезис, 2013. - 328 с.
11. Левшина, Н.И. Речевой этикет дошкольника: учеб.– метод. пособие. [Текст] / Н.И. Левшина, М.В. Полякова. – Магнитогорск: МаГУ, 2008. – 61с.
12. Новоторцева Н.В. Развитие речи дошкольников и коррекция ее недостатков в детском саду [Текст] - Академия развития, 2012. – 256 с.
13. Римашевская, Л.С. Технология развития навыков сотрудничества у старших дошкольников: учеб-методическое пособие [Текст] / Л.С. Римашевская. - М.: Центр педагогического образования, 2007. - 112 с.
14. Российская Федерация. Министерство Образования и Науки Российской Федерации Приказ от 17 октября 2013 г. N 1155 «Об Утверждении Федерального Государственного Образовательного Стандарта Дошкольного Образования» [Текст].
15. Рычагова, Е.С. У истоков диалога сверстников. Младший дошкольный возраст [Текст] / Е.С. Рычагова // Детский сад от А до Я. – 2005. - № 2. – С. 104-108.
16. Ушакова, О.С. Методика развития речи детей дошкольного возраста [Текст] / О.С. Ушакова, Е.М. Струнина. – М. : Владос, 2004. – 288 с.
17. Цейтлин, С.Н. Язык и ребёнок. Лингвистика детской речи: учеб. пособие [Текст] / С.Н. Цейтлин. – М. : Владос, 2000. – 240 с.
18. Чуковский, К.И. От двух до пяти [Текст] / К.И. Чуковский. - М. : Педагогика, 1990. - 384 с.
19. Эльконин, Д. Б. Введение в психологию развития [Текст] / Д. Б. Эльконин. - М. : Тривола, 1994. - 217 с.
20. www.Яндекс. Словари БСЭ [Текст], 1969—2015.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00465