Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
248593 |
| Дата создания |
10 января 2016 |
| Страниц |
67
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
оригинальность 62% ...
Содержание
Введение….……………………………………………………………
Глава 1. Теоретические аспекты изучения личности и возможности
их использования в деятельности психолога….………….…………………...…5
1.1. Методология изучения личности и задачи психолога……………………...5
1.2. Характеристика личностных особенностей несовершеннолетнего……….12
1.3. Характеристика общения и взаимоотношений несовершеннолетнего
в зависимости от типа акцентуаций характера………………………………….15
Глава 2. Диагностика и результаты опытно-экспериментальной работы
с подростками……………………………………………………………………...20
2.1. Объект и методики экспериментального исследования несовершеннолетне-го……...20
2.2. Исследование акцентуаций характера и межличностных
отношений несовершеннолетнего………………………………………………27
2.3. Математическая обработка и анализ результатов исследования………….32
Заключение……………………………………………………………..………….52
Список используемой литературы……………………………………………….56
Приложения …………………………………………………………
Введение
......
Цель исследования – изучение возможностей для психолога в исследо-вании межличностных отношений несовершеннолетних с различными видами акцентуаций характера.
Объект исследования – межличностные отношения несовершеннолет-них.
Предмет исследования - изучение психологических особенностей меж-личностных отношений несовершеннолетних с различными типами акцентуа-ций характера.
Гипотеза исследования – существует взаимосвязь между акцентуацией характера и особенностями межличностных отношений несовершеннолетнего.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Изучить методологию изучения личности и задачи психолога.
2. Охарактеризовать личностные особенности несовершеннолетнего.
3. Диагностика межличностных отношений несовершенно летнего.
4. Провести диагностику акцентуаций характера несовершеннолетнего.
5. Сравнить выявленные закономерности межличностных отношений с акцентуациями характера
...............
Методики исследование:
- методика диагностики межличностных отношений Т. Лири,
- опросник Леонгарда-Шмишека,
- тест К. Томаса «Исследование особенностей реагирования в конфликт-ной ситуации»,
- методика диагностики уровня эмпатических способностей В.В. Бойко.
...........
Список литературы
20 наимнований
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00343