Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
| Код |
248362 |
| Дата создания |
13 января 2016 |
| Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Контрольная работа по социальной педагогике. оценка отлично. 2015 г. Универ им. Витте ...
Содержание
Введение 3
1. Особенности детей с ограниченными возможностями 4
2. Характеристика социального педагога как работника с детьми с ограниченными возможностями 6
3. Основные методы и формы работы социального педагога с детьми
с ОВЗ 8
Заключение 11
Список использованной литературы 12
Введение
В современном мире ежегодно растет количество людей с ограниченными возможностями. Исследователи называют несколько причин данного явления. Среди них усложнение производственных процессов, увеличением транспортных потоков, военные столкновения, ухудшение экологической ситуации, укоренение в обществе вредных привычек, таких как табакокурение, злоупотребление алкоголем, наркотиками и мн.др.
Вместе с тем медицина не стоит на месте: постепенно внедряются новые технологии, изобретаются новые препараты и приборы, призванные сохранить и улучшить людям здоровье. Однако количество инвалидов все-таки растет. Так, детей, которым необходимо особое, специализированное обучение, ежегодно становится больше на 3-5%. Статистика свидетельствует, что основную часть таких детей составляют дети с церебральным параличом, глухотой, сниженным зрением, нарушением интеллекта и т.д.
Таким образом, в обществе возрастает роль социальных педагогов. Они призваны вовлечь детей с ограниченными возможностями в общественную жизнь, дать им необходимые знания, умения и навыки. Именно поэтому рассмотрение особенностей работы социального педагога с детьми-инвалидами представляется весьма актуальным.
Список литературы
1. ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1005 г. № 181-ФЗ.
2. Ахатов Л. Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья. Психологические основы / Л.И. Ахатов. –
М. – 2003.
3. Павленок П. Основы социальной работы: 4-е изд. испр. / П.Д. Павленок. – М. – 2006.
4. Саврасов Е.Г. Дети-инвалиды в Р.Ф. // Социальная работа. – 2003. №1.
5. Технологии социальной работы: Учебник под общ. ред. проф. Е.И. Холостовой. М.: Инфра-М. – 2001. – 400 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие контрольные работы
bmt: 0.00504