Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
247387 |
| Дата создания |
27 января 2016 |
| Страниц |
28
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Занятия физической культурой - это, прежде всего воспитание здорового ребёнка. А воспитание физически полноценных детей - основная цель воспитателя и для этого он должен использовать все возможные средства и методы воспитания. Одним из таких методов работы с детьми является ритмическая гимнастика.
Актуальность темы нашего исследования влияния ритмической гимнастики на развитие дошкольников обусловлено тем, что в последнее время в дошкольных учреждениях всё чаще стали применять нетрадиционные средства физического воспитания детей. Одним из таких средств является ритмическая гимнастика. Занятие ей способствует:
• укреплению здоровья детей;
• формированию правильной осанки;
• развитию органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой системы организма;
• профилактики плоскостопия;
• разв ...
Содержание
Введение 3
Глава I. Ритмическая гимнастика как средство физического воспитания дошкольников 5
1.1.Развитие представлений о ритмической гимнастике 5
1.2. Место ритмической гимнастики в физическом воспитании дошкольников 7
Глава II. Влияние занятий ритмической гимнастикой на физическое и психическое состояние детей дошкольного возраста 11
2.1. Влияние занятий ритмической гимнастики на физическое развитие детей дошкольного возраста 11
2.2. Влияние ритмической гимнастики на функциональные возможнсоти ребенка. 15
2.3. Влияние занятий ритмической гимнастикой на физическую подготовленность детей дошкольного возраста……………………………….18
2.4. Рекомендации по использованию элементов ритмической гимнастики в физическом воспитании детей дошкольного возраста 19
Заключение 24
Список литературы 26
Введение
Занятия физической культурой - это, прежде всего воспитание здорового ребёнка. А воспитание физически полноценных детей - основная цель воспитателя и для этого он должен использовать все возможные средства и методы воспитания. Одним из таких методов работы с детьми является ритмическая гимнастика.
Актуальность темы нашего исследования влияния ритмической гимнастики на развитие дошкольников обусловлено тем, что в последнее время в дошкольных учреждениях всё чаще стали применять нетрадиционные средства физического воспитания детей. Одним из таких средств является ритмическая гимнастика. Занятие ей способствует:
• укреплению здоровья детей;
• формированию правильной осанки;
• развитию органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой системы организма;
• профилактики плоскостопия;
• разв итию мышечной силы, координации;
• развитию чувства ритма, музыкальный слух, память;
• развитию внимания;
• развитию умения согласовывать движения с музыкой;
• формированию навыков выразительности и пластичности танцевальных движений.
Цель исследования – изучить сложившиеся в отечественной и зарубежной педагогике представления об использовании ритмической гимнастики в качестве средства физического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования – ритмическая гимнастика как вид гимнастики.
Предмет исследования – ритмическая гимнастики как средство физического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
• изучить сложившиеся в теории и методике физического воспитания представлений о ритмической гимнастике;
• изучить сложившиеся в дошкольной педагогике представления о месте ритмической гимнастики в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста;
• изучить сложившиеся в дошкольной педагогике представления о влиянии занятий ритмической гимнастикой на состояние здоровья, физическое развитие и физическую подготовленность детей;
• разработать рекомендации по использованию ритмической гимнастики в физическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.
Список литературы
1. Береснева, З.И., Казаковцева, Р.Г. Здоровый малыш: Программа оздоровления детей в ДОУ [Текст] М. эксмо, 2009. – 32 с.
2. Борисова В. В., Шестакова Т.А. Гимнастика: Ритмическая Гимнастика. Учебно-Методическое Пособие – 2011. – 66 с.
3. Борисова В. В., Шестакова Т.А. Оздоровительный Фитнес В Системе Физического Воспитания дошкольников и младших школьников – 2011. – 84 с.
4. Блеер, Александр Николаевич Терминология спорта: Толковый словарь-справочник : более 10 000 терминов / А. Н. Блеер, Ф. П. Суслов, Д. А. Тышлер.—М. : Академия, 2010. – 459 с.
5. Горшков, В.П., Ворошнин, В.П. Организация и методика тестирования для определения уровня физической подготовленности школьников Челябинской области [Текст]. -Челябинск, 2008
6. Гришина, Юлия Ивановна Общая физическая подготовка.Знать и уметь : учебное пособие для вузов / Ю. И. Гришина.—Ростов-на-Дону : Феникс, 2010. – 250 с.
7. Караулова, Лариса Константиновна. Физиология : учебное пособие / Л. К. Караулова,Н. А. Красноперова, М. М. Расулов.—М. : Академия, 2009. – 377 с.
8. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. – М.,2010.
9. Крулехт М.В. Проблема целостного развития ребенка – дошкольника как субъекта трудовой деятельности. – СПб.,2010. – 450 с.
10. Медико-педагогический контроль за физическим воспитанием детей дошкольного возраста [Текст]: Метод, рек. М., 2009.
11. Основы дошкольной педагогики. /Под ред. А.В. Запорожца, Т.А. Марковой/. – М.,2010. – 271 с.
12. Паршукова, О. И. Уровень метаболитов оксида азота и селена в сыворотке крови школьников города Сыктывкара [Текст] / О. И. Паршукова // Физиология человека и животных: от эксперимента к клинической практике: тез. докл. VI молодежной научн. конф. Ин-та физиологии Коми НЦ Уро РАН, 20–22 марта. – Сыктывкар, 2009. – С. 89–91.
13. Сакаева Д. Р. Нервно-психическое развитие детей раннего возраста и факторы, его определяющие. Обзор литературы [Текст] / Д. Р. Сакаева, Т. Б. Хайретдинова // Молодой ученый. — 2011. — №6. Т.2. — С. 194-198.
14. Соболев, В. А. Проведение медицинских обследований детского населения, проживающего на санитарно–эпидемиологически неблагоприятных территориях [Текст] / В. А. Соболев, Г. М. Земляная, Ю. А. Ревазова // Гигиена и санитария. – 2009. – № 4. – С. 22–27.
15. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья детей [Текст]: Учебное пособие под общ. ред. Н.В. Сократова. А., 2009. – 220 с.
16. Сухарев, А. Г. Состояние здоровья детского населения в напряженных экологических и социальных условиях [Текст] / А. Г. Сухарев, С. А. Михайлова // Гигиена и санитария. – 2009. – № 1. – С. 47–51.
17. Тарасова, Т.А. Современные подходы к организации физического воспитания детей 5--7 лет в дошкольном образовательном учреждении: Учеб. пособие для пед. и рук. работников ДОУ[Текст]. - Челябинск, 2012.
18. Тулякова О. В., Четверикова Е. В., Циркин В. И. Особенности соматической и неврологической заболеваемости детей в зависимости от экологической обстановки в месте проживания// Современные наукоёмкие технологии – 2009, № 8 – С. 97-98.
19. Чеботарев, П. А. Оценка состояния здоровья детского населения, проживающего в городах с различным загрязнением атмосферного воздуха [Текст] / П. А. Чеботарев // Гигиена и санитария. – 2009. – № 6. – С. 76–78.
20. Шебеко, В.Н, Ермак, Н.Н., Шишкина, В.А. Физическое воспитание дошкольников. [Текст].- Практикум: Пособие для средних пед. учеб. заведений и работников дошкольных учреждений. М., 2009. – 176 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448