Анализ стратегического положения фирмы (ГБОУ СПО "Белебеевский техникум механизации и электрификации сельского хозяйства

Целью курсовой работы является процесс исследования формирования стратегии развития образовательного учреждения и ее реализация.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
- исследование внешней и внутренней среды образовательного учреждения;
- определение позиции выбора и формирование предпочтительной стратегии.
...

Содержание
Введение 3
1 Стратегический анализ внешней среды ГБОУ СПО «Белебеевский техникум механизации и электрификации сельского хозяйства» 5
1.1 Анализ макроокружения организации 5
1.2 Стратегический отраслевой анализ 9
1.3 Анализ конкуренции 0
1.4 Анализ потребителей 13
2 Стратегический анализ внутренней среды ГБОУ СПО «Белебеевский техникум механизации и электрификации сельского хозяйства» 15
2.1 Анализ маркетинговой деятельности 15
2.2 Анализ финансового состояния 19
2.3 Анализ персонала и организационной культуры 20
3 Оценка возможности использования эталонных стратегий в деятельности ГБОУ СПО «Белебеевский техникум механизации и электрификации сельского хозяйства» 24
3.1 Выбор и обоснование общей стратегической альтернативы 24
3.2 Выбор и обоснование стратегии достижения конкурентного преимущества 26
3.3 Выбор и обоснование стратегий роста 27
Заключение 32
Список используемой литературы 33

Введение
Проблема качества кадрового потенциала становится все более острой для большинства предприятий России. Осознание этого факта подтверждается принятием на государственном уровне программы модернизации российского образования. Модернизация профессионального образования определяет необходимость принципиального изменения ряда традиционных подходов к системе подготовки специалистов.
Сегодня главной целью среднего профессионального образования является не только формирование у студентов системы знаний и практических умений, нужных для будущей профессии, сколько развитие творчески активной, социально адаптированной, конкурентоспособной личности. Конкурентоспособность выступает сегодня стержневым показателем уровня квалификации любого специалиста, успешности его карьерного роста, востребов анности в обществе. Профессиональное образование должно сформировать у молодого человека готовность к конкурентной борьбе, обеспечить развитие необходимой гаммы адаптивных механизмов и стратегий, позволяющих относительно легко войти в профессию, а при необходимости – освоить новую.
В этих условиях профессиональные учебные заведения стали осознавать, что успешно развиваться могут только те, которые будут в состоянии осуществлять подготовку рабочих и специалистов по уровню и структуре, удовлетворяющим требованиям работодателей. Поэтому настало время для реализации нового подхода в образовании, требующем коренной перестройки всех его звеньев. Необходимо переосмысление целей и функций образования как системы, задач его отдельных ступеней.
Очевидно, что для каждого образовательного учреждения, для того чтобы идти в ногу со временем важно выбрать правильную регулятивную стратегию развития. Выбор стратегии является залогом успеха деятельности образовательного учреждения. Выбор стратегии развития образовательного учреждения зависит, прежде всего, от внешней среды и потенциала самого образовательного учреждения. Поэтому выбранная тема является актуальной.
Рыночные возможности образовательного учреждения ограничены его потенциалом, в том числе учебно-материальной базы, педагогическим коллективом, учебно-методическим и финансовым обеспечением.
Стратегический план развития образовательного учреждения позволяет: уточнять направления его деятельности; успешно планировать подготовку и переподготовку рабочих и специалистов; рационально распределять имеющиеся ресурсы; проводить рациональную политику ценообразования; координировать усилия всех подразделений образовательного учреждения.
Объектом исследования в курсовой работе является государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Белебеевский техникум механизации и электрификации сельского хозяйства», занимающееся предоставлением образовательных услуг.
Предметом исследования являются процессы стратегического управления техникума.
Целью курсовой работы является процесс исследования формирования стратегии развития образовательного учреждения и ее реализация.
Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
- исследование внешней и внутренней среды образовательного учреждения;
- определение позиции выбора и формирование предпочтительной стратегии.