Психологическое консультирование беременных

целью нашей курсовой работы является изучение различий в эмоциональной сфере беременных женщин в зависимости от их семейного статуса, а также особенностей ее коррекции.
Объект исследования: беременные женщины
Предмет исследования: психологические особенности эмоциональной сферы беременных женщин в зависимости от семейного статуса и специфика ее коррекции.
Гипотезы исследования:
1. мы полагаем, что существуют значимые различия в эмоциональных состояниях беременных женщин в зависимости от их семейного статуса.
2. мы предполагаем, что эмоциональная сфера одиноких беременных женщин будет более стабильной, если будут проведены соответствующие коррекционные мероприятия.
Теоретико-методологической основой данной курсовой работы являются труды отечественных и зарубежнгых ученых по исследован ...

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И ИХ КОРРЕКЦИИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СЕМЕЙНОГО СТАТУСА БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
1.1 Теоретический анализ отечественных и зарубежных психологических источников исследования эмоциональной сферы личности……………6
1.2 Особенности эмоциональной сферы беременных женщин……………20
1.3 Психологические характеристики методов коррекции эмоциональной сферы беременных женщин …………………………………………….27
Выводы по теоретической главе……………………………………………....28
2 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ И ИХ КОРРЕКЦИИ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ СЕМЕЙНОГО СТАТУСА БЕРЕМЕННЫХ ЖЕНЩИН
2.1. Описание выборки и методик исследования…………….………………29
2.2. Количественный анализ измеряемых показателей эмоциональной сферы беременных женщин…………………………....................................................30
2.3. Результаты математической обработки данных и их качественная интерпретация……………………………………………………………….…..37
Выводы по второй главе………………………………………………………...41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...……44
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………………...45

ВВЕДЕНИЕ
Проблема психологической готовности к материнству - одна из ма-лоизученных проблем отечественной психологической науки. Актуаль-ность изучения психологии материнства продиктовано противоречием между демографической проблемой (падение рождаемости, увеличение числа распадающихся семей и лавинообразное увеличением количества детей-сирот при живых родителях), с ростом числа случаев жестокого обращения с ребенком и не разработанностью программ социальной и психологической помощи семье, и в первую очередь женщине.
Материнство изучается различными психологическими школами и направлениями. Дефицит психологических исследований материнства и неразработанность теоретических концепций, ограничивает возмож¬ность оказания психологической помощи матерям на практике.
На естественное родоразреше ние и грудное вскармливание имеет серьезное влияние эмоциональное состояние беременной женщины, ее самосознание в этот важный период, гармоничное вхождение в качественно новый этап - материнство. Поэтому важным аспектом является изучение эмоциональных состояний беременных женщин и своевременная помощь по созданию благополучного эмоционального фона в период беременности, что и явилось целью нашего исследования.
Психологическими особенностями беременной женщины занимались такие исследователи, как Мишель Оден, Дик-Рид, Ж. Цареградская, С.Абрамова, М.Свечникова, Е.Скрипкина.
Какой бы ни была эмоция, переживаемая человеком - мощной или едва выраженной - она всегда вызывает физиологические изменения в организме и эти изменения порой так серьезны, что их не возможно игнорировать. Современные акушерство и гинекология вынуждены считаться с психоэмоциональным состоянием женщины, т. к. этот параметр оказывает прямое влияние на течение беременности и развитие плода. Результаты последних исследований в области нейрофизиологии позволяют предположить, что эмоции и настроение влияют даже на иммунную систему, снижают сопротивляемость болезням. Если женщина в течение долгого времени испытывала злость, тревогу или депрессию - пусть даже эмоции будут слабовыраженными, - то у нее больше шансов соматических осложнений, таких как фитоплацентарная недостаточность, развитие внутриутробных инфекций и др.
У беременной женщины возникает особое психологическое состояние сосредоточенности на своем внутреннем мире и на будущем ребенке, которое в значительной степени отражается на ее самочувствии и психоэмоциональном фоне. Это состояние материнской сосредоточенности достигает пика во время родов и сохраняется в течение всего периода кормления грудью.
Во время беременности у женщины изменяются ощущения, чувства и настроения. Ей кажется, что мир вокруг нее изменился из-за перемен, происходящих с ней самой. Изменение психического состояния женщины при нормальной беременности возникает под влиянием изменений, происходящих в ее нервной и эндокринной системах, регулирующих беременность.
Но на самочувствие женщины во многом влияет и поддержка окружающих ее близких людей. И если беременная женщина лишена поддержки семьи, близкого и сильного человека, то понятно, что в ее жизни в период беременности происходит немало не только радостных, но и печальных событий. Не прибавляет оптимизма непонимание окружающих, иногда беременной одинокой женщине приходится даже преодолевать осуждение, холодность и неприязнь.
В связи с этим целью нашей курсовой работы является изучение различий в эмоциональной сфере беременных женщин в зависимости от их семейного статуса, а также особенностей ее коррекции.
Объект исследования: беременные женщины
Предмет исследования: психологические особенности эмоциональной сферы беременных женщин в зависимости от семейного статуса и специфика ее коррекции.
Гипотезы исследования:
1. мы полагаем, что существуют значимые различия в эмоциональных состояниях беременных женщин в зависимости от их семейного статуса.
2. мы предполагаем, что эмоциональная сфера одиноких беременных женщин будет более стабильной, если будут проведены соответствующие коррекционные мероприятия.
Теоретико-методологической основой данной курсовой работы являются труды отечественных и зарубежнгых ученых по исследованию эмоциональной сферы (Е.П. Ильин, К.Изард, Б.И. Додонов, В.К. Вилюнас, Ф.Е. Василюк, Л.Я. Гозман и др.), семейных отношений (Т.В. Андреева, А.И. Антонов, С.А. Сорокин, В.Н. Дружинин, Шнейдер Л.Б. и др.), особенностей эмоциональной сферы беременных женщин (Ж.В.Цареградская, Г.Г.Филиппова, Т.Т.Сорокина, Б.Текавчич и др.).
Практическая значимость дипломного исследования заключается в том, что подготовленная на основе уже имеющихся, коррекционная программа, ориентированная на регуляцию эмоциональных проявлений беременных женщин, может быть применена в стационарных и амбулаторных условиях специально подготовленными для данной работы психологами и психотерапевтами. Данную коррекционную программу можно использовать и на специально организованных курсах для беременных женщин, в условиях различных перинатальных служб.
Мы применяли следующие методики:
1.Опросник «Актуальное состояние» (АС);
2.Опросник SАСS «Стратегии преодоления стрессовых ситуаций» (С. Хобфолл, 1994).