Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
245780 |
| Дата создания |
12 февраля 2016 |
| Страниц |
73
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 17 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Дипломная работа защищена в июне 2015 года в ЛГУ им.А.С.Пушкина, на оценку "Отлично". Также продается отдельно отчет по практике, дневник,рецензия, презентация, доклад (полностью готовый диплом))
Целью выпускной квалификационной работы является изучение финансового обеспечения деятельности бюджетных образовательных учреждений, а также выявление направлений совершенствования организации финансирования в условиях проводимой реформы.
В соответствии с поставленной целью в данной работе решаются следующие задачи:
- изучить теоретические основы организации финансирования бюджетных учреждений;
- исследовать особенности планирования расходов образовательных учреждений, а также механизма их финансирования;
- рассмотреть порядок планирования доходов и расходов, а также направления их использования ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 7
1.1.Принципы, источники и способы финансирования бюджетных учреждений 7
1.2. Бюджетные ассигнования как основной источник финансирования образовательных учреждений 15
1.3. Доходы образовательного учреждения от предпринимательской деятельности 24
1.4. Проблемы финансирования образовательных учреждений и основные направления их решения 28
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГБОУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦДЮТТ САНКТ - ПЕТЕРБУРГА» 32
2.1. Организационная характеристика учреждения 32
2.2. Обеспеченность персоналом и динамика основных средств учреждения 37
2.3. Анализ доходов и расходов учреждения 41
ГЛАВА 3. ФИНАНСИРОВАНИЕ ГБОУ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ЦДЮТТ САНКТ - ПЕТЕРБУРГА» 50
3.1. Порядок разработки плана финансово-хозяйственной деятельности 50
3.2. Разработка плана финансово-хозяйственной деятельности учреждения 56
3.3. Предложения по совершенствованию финансового обеспечения образовательных учреждений 58
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЯ 72
Введение
Образование играет важную роль в жизни человеческого общества, поскольку развитие государства неразрывно связано с уровнем и качеством предоставляемых образовательных услуг. Образование в Российской Федерации представляет собой систему, которая не может существовать без взаимодействия с другими сферами деятельности и государством в лице государственных институтов.
Стратегическая цель государственной политики в области образования до 2020 года – повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина [10, п. 1.3].
В настоящее время вопросы развития образования, форм его финансирования входят в число приоритетов экономической и бюджетной политики государства, что является свидетел ьством достигнутого в обществе общего мнения относительно роли образования в социально-экономическом развитии страны. Возникает качественно новая реальность, в которой важным производственным ресурсом становится знания и информация. Поэтому сфера образовательных услуг приобретает особый статус [44, с. 56].
Список литературы
1. Конституция РФ // СПС «Консультант Плюс»
2. Бюджетный кодекс Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ// СПС «КонсультантПлюс»
3. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994г.Часть I// СПС «КонсультантПлюс»
4. Гражданский кодекс Российской Федерации от 30.11.1994г.Часть II// СПС «КонсультантПлюс»
5. Федеральный закон от 12.01.1996г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» // СПС «КонсультантПлюс»
6. Федеральный закон от 08.05.2010 № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений»// СПС «КонсультантПлюс»
7. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»// СПС «КонсультантПлюс»
8. Закон РФ от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании» // СПС «Консультант Плюс»
9. Постановление Правительства РФ от 02.09.2010 г. № 671 «О порядке формирования государственного задания в отношении федеральных государственных учреждений и финансового обеспечения выполнения государственного задания» // СПС «КонсультантПлюс»
10. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 163-р «О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы» // СПС «Консультант Плюс»
11. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 22 ноября 2012 г. № 2148-р Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы// СПС «Консультант Плюс»
12. Приказ Минфина РФ от 06.12.2010 N 162н «Об утверждении Плана счетов бюджетного учета и Инструкции по его применению»// СПС «КонсультантПлюс»
13. Приказ Минфина России от 28.07.2010 № 81н «О требованиях к плану финансово-хозяйственной деятельности государственного (муниципального) учреждения» // СПС «КонсультантПлюс»
14. Приказ Минфина России от 30.08.2010г. № 422 «Об утверждении порядка составления и утверждения плана финансово-хозяйственной деятельности государственных бюджетных учреждений, находящихся в ведении Министерства финансов российской Федерации» // СПС «КонсультантПлюс»
15. Приказ Минфина России № 137н и Минэкономразвития РФ № 527 от 29.10.2010 «О методических рекомендациях по расчету нормативных затрат на оказание федеральными государственными учреждениями государственных услуг и нормативных затрат на содержание имущества федеральных государственных учреждений»// СПС «КонсультантПлюс»
16. Беляков С. А. Модернизация образования с России: совершенствование управления / С. А. Беляков. - М. : МАКС Пресс, 2009. - 437 с.
17. Беляков С. А. Финансирование системы образования в России / С. А. Беляков. – М.: МАКС Пресс, 2012. - 304 с.
18. Бюджетная система России: учеб.для вузов/ ред. Г.Б. Поляк, 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2010.- 703 с.
19. Бюджетная система Российской Федерации: Учебник/под ред. М.В. Романовского и О.В. Врублевской, 2-е изд.- М.: Юрайт, 2010. – 621 с.
20. Годин А.М. Бюджетная система Российской Федерации: учебник для вузов / А.М. Годин, В.П. Горегляд, И.В. Подпорина, 7-е изд., перераб. и доп.- М.: Дашков и Ко, 2009.- 628 с.
21. Нешитой А.С. Бюджетная система Российской Федерации. М.: Дашков и К, 2012. – 411 с.
22. Алимова Н.К. Проблемы финансирования образования в условиях формирования инновационной экономики// Экономика образования.- 2012.- №2.- С. 62-69
23. Артемова И.В. Планирование доходов на примере образовательного учреждения// Советник в сфере образования.- 2012.- №6 // СПС «Консультант Плюс»
24. Богачева О.В. Проблемы состава, формирования и предоставления вузам субсидий на иные цели// Бюджетный учет.- 2013.- №2.- С. 14-17
25. Борисов А.С. Финансирование системы образования на основе подушевого финансирования// Инновации в образовании.- 2011.- №10.- С. 34-35
26. Вавилова А.А. финансирование деятельности образовательных учреждений разных типов// Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2012.- №12.- С. 12-25
27. Васюнина М. Л. Государственное (муниципальное) задание как новый инструмент в механизме финансового обеспечения государственных (муниципальных) услуг // Бюджет. - 2010. - №18. - С. 36 - 43
28. Горлова Н.А., Дьяченко Е.Ю. Специфика учета субсидий на оказание образовательных услуг бюджетными учреждениями// Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях.- 2013.- №1 // СПС «Консультант Плюс»
29. Жилина Н.Н. Развитие системы бюджетного финансирования образовательных учреждений в России // Экономика и управление: проблемы, решения.- 2012.- №12.- С. 72-77
30. Калашникова О.В. Качество высшего образования – основной критерий финансирования центров образования в условиях инновационной экономики/ О.В. Калашникова// Финансы и кредит.- 2011.- №4.- С. 58-67
31. Клячко Т.Л., Синельников-Мурылев С.Г. О реформировании системы финансирования образовательных учреждений// Вопросы экономики.- 2012.- №7.- С.133-146
32. Клячко Т. Л., Мау В.А., Синельников-Мурылев С.Г. О реформе бюджетных учреждений // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2010. - №4. - С. 6 – 13
33. Кокуева В.В. Проблемы финансирования образования на федеральном уровне в Российской Федерации// Финансы и кредит.- 2013.- №5.- С. 67-76
34. Лебедева Е.И. Закон принят: реформирование образования продолжается// Вестник российского экономического университета им. Г.В. Плеханова.- 2013.- №3.- С. 23-31
35. Марков С.Н. Модель эффективности бюджетных расходов на образование / Экономика и финансы: теоретические и практические аспекты управления. – Сборник трудов Международной научно-практической конференции, 9 декабря 2012 г. – г. Омск: ОмГТУ, 2013. – С. 72-79.
36. Марков С.Н. Механизм финансирования государственных и муниципальных образовательных услуг: российская и зарубежная практика/ Государственные и муниципальные услуги: организационно-правовой и финансово-экономический аспекты. – Монография. – г. Омск.- 2013. – С. 264-279
37. Меняйлова Р. А. Качество образования как обобщающий показатель результативности его финансового обеспечения// Финансы образования. - 2011. - №12. - С. 56 - 58
38. Пронина Л. И. Совершенствование финансирования учреждений, бюджетных услуг и социально ориентированных некоммерческих организаций / Л. И. Пронина // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2010. - №12. - С. 12 - 21
39. Семенихин В.В. Бюджетное финансирование образовательных организаций/ В.В. Семенихин// Бухгалтерский учет в бюджетных и некоммерческих организациях.- 2012.- №20// СПС «Консультант Плюс»
40. Федорова И.Ю., Елистатова Е.Ю. Совершенствование механизма финансирования системы образования// Финансовый журнал.- 2012.- №1.- С.149-158
41. Чистилина М.А., Макашина О.В. Управление бюджетными средствами в рамках финансирования образовательных учреждений// Известия высших учебных заведений.- 2011.- №3.- С. 11-15
42. Вавилова А.А. Изменение правового регулирования в сфере образования [Электронный ресурс]// Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2013.- №3.- Режим доступа: http://www.menobr.ru/materials/164/41144/, свободный. - Загл. с экрана.
43. Государственная политика в области образования [Электронный ресурс] / Федеральный портал Российского образования. - Режим доступа: http://www.edu.ru/index.php?page_id=105, свободный. - Загл. с экрана
44. Левицкий М.Л., Шевченко Т.Н. От бюджетной сметы к плану финансово-хозяйственной деятельности [Электронный ресурс]// Справочник руководителя образовательного учреждения.- 2012.- №1.- Режим доступа: http://www.menobr.ru/materials/15/27463/, свободный. - Загл. с экрана.
45. Марков С.Н. Методика оценки эффективности использования бюджетных расходов образовательными учреждениями [Электронный ресурс] //Управление экономическими системами: электронный научный журнал. – 2012. – № 43. – 44 с. – Режим доступа: http://elibrary.ru/
› item.asp?id=18850107, свободный. - Загл. с экрана
46. Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. – Режим доступа: www.минобрнауки.рф, свободный
47. Официальный сайт Правительства Российской Федерации. – Режим доступа: www.government.ru, свободный
48. Официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации. – Режим доступа: www.minfin.ru, свободный
49. Официальный сайт Министерства финансов Российской Федерации, информационно-аналитический раздел. – Режим доступа: http://info.minfin.ru, свободный
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00458