Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
245063 |
| Дата создания |
19 февраля 2016 |
| Страниц |
65
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Электронный учебник «Культура речи» ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..8
1 Аналитическая часть……………………………………………………………..10
1.1 Внедрение информационных технологий
в систему образования………………………………………………………..10
1.2 Термины и определения понятий, связанных
с электронным учебником ………………………………………………………..12
1.2.1 Понятие электронного учебника…………………………………13
1.2.2 Отличительные признаки электронных учебников……………..14
1.2.3 Структура электронного учебника……………………………….16
1.2.4 Предназначение электронного учебника………………………...18
1.3 Используемое программное обеспечение……………………………….19
2 Проектная часть…………………………………………………………………25
2.1 Компоненты интегрированной среды «Delphi»………………………...25
2.2 Описание структуры электронного учебника…………………………...29
2.2.1 Основные этапы разработки электронного учебника…………...29
2.2.2 Процесс разработки электронного учебника…………………….30
3 Охрана труда……………………………………………………………………..50
3.1 Эргономические требования к рабочему месту………………………...50
3.2 Пыль и вредные химические вещества………………………………….52
3.3 Освещенность рабочего места…………………………………………...54
3.4 Экологичность проекта…………………………………………………...56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ………………………………59
Введение
Постоянное увеличение объема информации и ограниченность учебного времени обуславливают необходимость интенсификации обучения, разработки и внедрения инновационных технологий, базирующихся на использовании вычислительной техники с применением активных методов обучения во всем их разнообразии и комплексности. Реализация активных методов обучения, предполагает активизацию всего процесса, выявление системы, способов, приемов, способствующих повышению знаний обучаемых через формирование положительной мотивационной структуры учебно-познавательной деятельности.
Развитие активного, деятельностного начала в обучении, раскрытие и использование творческих способностей каждого обучаемого осуществляются через формирование познавательных потребностей путем организации поиска знаний в процесс е изучения учебного материала и удовлетворение этих потребностей. Это может быть обеспечено созданием специальных электронных учебных пособий, что обеспечит структурирование учебной информации на разных уровнях, систематизации процесса предъявления информации, специальной организации интерактивного общения.
Электронный учебник (ЭУ) — основное учебное электронное издание, созданное на высоком научном и методическом уровне, полностью соответствующее федеральной составляющей дисциплины Государственного образовательного стандарта специальностей и направлений, определяемой дидактическими единицами стандарта и программой. [1]
Список литературы
1. Web-сайт «Основные понятия электронного учебника» (http://www.academiaxxi.ru)
2. Web-сайт «Технологические особенности создания электронных учебников» (http://www.elbib.ru)
3. Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 2003 – 616 с.
4. О. В. Зимина. Печатные и электронные учебные издания в современном высшем образовании: Теория, методика, практика. М.: Изд-во МЭИ, 2003 – 412 с.
5. Зайнутдинова Л.Х. Создание и применение электронных учебников (на примере общетехнических дисциплин). - Астрахань: Изд-во ЦНТЭП, 1999г. − 363 с.
6. Баранова Ю.Ю., Перевалова Е.А., Тюрина Е.А., Чадин А.А. Методика использования электронных учебников в образовательном процессе. //Информатика и образование, 2000г. - № 8, С.25
7. Шерпаев Н.В. Электронный учебник как основа учебно-методического комплекса. - Материалы конференции "ИТО-2002", М., 2002 − 323 с.
8. Христочевский С.А. Электронные мультимедийные учебники и энциклопедии. //Информатика и образование, 2000г. - № 2, С. 25
9. Ясинский В.Н. Структура электронного учебника. М., 2001 − 276 с.
10. Иванов В.Л. Структура электронного учебника. // Информатика и образование. 2001г. - № 6, С. 25
11. Беляев М.И., Вымятнин В.М., Григорьев С.Г. Теоретические основы создания образовательных электронных изданий. - Томск: Изд-во Том. Ун-та, 2002 – 86 с.
12. Тыщенко О.Б. Новое средство компьютерного обучения - электронный учебник // Компьютеры в учебном процессе, 1999, № 10, стр. 89-92.
13. Бобровский С.И. Delphi 7. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2003 - 736 с.
14. Фаронов В.В. Delphi. Программирование на языке высоко уровня. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2003 - 640с.
15. Архангельский А.Я. Программирование в Delphi 6. – М.: ЗАО «Издательство БИНОМ», 2002 - 1120с.
16. Бакнелл Дж. Фундаментальные алгоритмы и структуры данных в Delphi. Библиотека программиста – М.: ООО «ДиаСофтЮП»; Спб.: Питер, 2006 – 557с.
17. Симонович С.В. Информатика. Базовый курс. 2-е издание. Учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2004 – 640с.
18. Могилев А.В., Пак Н.И., Хеннер Е.К. Информатика. Учебное пособие для студентов пед. вузов. 2-е издание, Стер-М.; изд. центр «Академия», 2001 – 816с.
19. Матросов А.В., Сергеев А.О., Чаунин М.П. HTML 4.0. Новый уровень создания HTML-документов. Наиболее полное руководство. – СПб.: БХВ-Петербург, 2004 – 672с.
20. Баженов И.Ю. Delphi 6 Самоучитель программиста- М.: «КУДИЦ-ОБРАЗ», 2002 – 255c.
21. Агеев В.Н. Электронная книга: Новое средство соц. коммуникации. М.: 1997 – 345c.
22. ГОСТ 12.2.032-78. ССБТ. Рабочее место при выполнении работ сидя. Общие эргономические требования.
23. ГОСТ 22269-76. Система «человек-машина». Рабочее место оператора. Взаимное расположение элементов рабочего места. Общие эргономические требования.
24. Денисенко Г.Ф. Охрана труда: Учебное пособие для инж. эконом. спец. вузов – М.: Высш. шк., 1985-319с.
25. СНиП 2.01.02-85. Противопожарные нормы и правила.
26. ГОСТ 12.1.006-84. ССБТ. Электромагнитные поля радиочастот. Общие требования безопасности.
27. Скала Б.В., Скала В.И. Инструкция по безопасности и охране труда, для рабочих профессий РК, 2006г – 125с.
28. ГОСТ 12.1.002-84. ССБТ. Электрические поля промышленной частоты.
29. Вуль В. А. Электронные издания. – М. -СПб.: Изд-во “Петербургский институт печати”, 2001 – 308 с., илл.
30. Web-сайт «Научный, информационно-аналитический журнал» (http://www.education.recom.ru)
31. Web-сайт «Институт международных программ РУДН» (http://www.ido.rudn.ru)
32. Web-сайт «Лаборатория электронных средств обучения СибГУТИ» (http://www.leso.sibsutis.ru)
33. Web-сайт «Портал среднего образования» (http://www.websib.ru)
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00498