Вход

Демография

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 244057
Дата создания 28 февраля 2016
Страниц 16
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 24 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Описание

а ...

Содержание

а

Введение

а

Фрагмент работы для ознакомления

Показатели рождаемости для реального поколения (коэффициенты рождаемости когорты)Необходимость продольного анализа рождаемости (использования показателей рождаемости для реального поколения) вытекает из того очевидного факта, что показатели рождаемости данного года зависят от ее уровней в предшествующие периоды. Нужно рассчитывать показатели, отражающие движение демографических событий от года к году в реальной когорте, образованной или по году рождения (поколение), или по году вступления в брак (брачная когорта). Для реальных поколений наиболее часто рассчитывают кумулятивные коэффициенты рождаемости к определенному возрасту. Они говорят, какое в среднем число рождений имело место в поколении (брачной когорте) к тому или иному возрасту (обычно в расчете на 1 человека, на 100 или на 1000человек). Среди кумулятивных показателей наибольшее значение имеет коэффициент суммарной (исчерпанной) рождаемости когорты. Он представляет собой среднее число рождений на 1 женщину реального поколения к возрасту 50 лет, т. е. к концу репродуктивного периода. Динамика данного показателя наиболее точно характеризует изменения рождаемости на протяжении длительных периодов времени, от поколения к поколению. Достоинством коэффициента суммарной (исчерпанной) рождаемости когорты является также его независимость от колебаний факторов демографической структуры.Применительно к реальным поколениям (брачным когортам) рассчитываются также показатели, характеризующие интервалы между рождениями и распределение рождений на протяжении всего репродуктивного периода. Эти показатели обычно называют показателями календаря (или графика) рождений. В последнее время употребительными становятся кальки с английских эквивалентов соответствующих понятий: все чаще говорят о тайминге (характеризует интервалы между рождениями) и спейсинге (распределение рождений на всем репродуктивном периоде) рождаемости. Вероятность рождения детей разных очередностейЕще одной важной характеристикой рождаемости реальных поколений является вероятность рождения детей разных очередностей. Эта вероятность представляет собой отношение числа женщин, родивших ребенка i+l очередности, к общей численности женщин, родивших i детей:ai+1=Fi+1FiЗдесь ai+1 - вероятность рождения ребенка i+1 очередности; Fi и Fi+1 - соответственно численность женщин, родивших i и i + 1 ребенка. Легко видеть, что данный показатель идентичен аналогичному показателю для условного поколения, рассмотренному выше. Отличие только в том, что в случае условного поколения в знаменателе дроби присутствуют женщины всех репродуктивных возрастов (иначе, всех поколений), а в случае реального поколения - женщины только одного поколения.Имея ряд значений ai за ряд лет, можно получить представление о динамике интенсивности рождаемости в различных поколениях (брачных когортах) женщин.ЗАДАНИЕ 2Задача 1.Население субъектов Российской Федерации на 1 января. (тыс. чел.)Регион2000200120022003200420052006Новосибирская область2725271527032688267326622650Г. Москва9933101141027010387103911040710425Провести сравнительный анализ динамики численности населения Новосибирской области и г. Москвы. Определить абсолютный прирост (сокращение).Анализируя на первый взгляд данные таблицы, можно сделать следующий вывод, что в Новосибирской области численность населения с каждым годом сокращается, в отличие от города Москвы. Общая убыль жителей области за 2000-2006 гг. составила 75 тыс. человек. В столице Российской Федерации очевидна тенденция увеличения населения субъекта. В общей сложности с 1 января 2000 года по1 января 2006 года численность возросла на 492 тыс. человек.Величина абсолютного прироста (убыли) численности населения определяется по следующей формуле:∆t-0=Pt- P0,где ∆t-0 - абсолютный прирост (убыль) за период (t, 0); P0 – численность населения в момент времени t0; Pt – численность населения в момент времени t.Величина абсолютного прироста (сокращения) населения субъектов Российской Федерации к 2000 году на 1 января (тыс.чел.)Регион200120022003200420052006Новосибирская область-10-22-37-52-63-75Г. Москва181337454458474492Рассчитать темпы роста и прироста по каждому региону.Kроста= Р1Р0*100% Темпы роста населения субъектов Российской Федерации к 2000 году на 1 января (%)Регион200120022003200420052006Новосибирская область99,699,298,698,197,797,2Г. Москва101,8103,4104,6104,6104,8104,9Кприроста= Pt-P0P0*100%Темпы прироста населения субъектов Российской Федерации к 2000 году на 1 января (%)Регион200120022003200420052006Новосибирская область-0,4-0,8-1,4-1,9-2,3-2,8Г. Москва1,83,44,64,64,84,9Определить абсолютное значение 1% приростаАбсолютное значение 1% прироста представляет собой отношение абсолютного прироста к темпу прироста, выраженному в процентах:1%∆Y= ∆Y∆Tгде 1 % ΔУ – абсолютное значение 1 % прироста; ΔУ – абсолютный прирост уровня; ΔТ – темп прироста, %.Абсолютное значение 1% прироста населения субъектов Российской Федерации к 2000 году на 1 января (%)Регион200120022003200420052006Новосибирская область2527,526,427,327,326,7Г. Москва100,599,198,699,598,7100,4Сделать график изменения численности населения этих регионов.Задача 2.Число родившихся и умерших в возрасте до года по РФ в 1980-1982 гг. менялось следующим образом:ГодМальчикиДевочкиРодилосьУмерло до 1 годаРодилосьУмерло до 1 года1980112666628300107611320200198111452392814110913691985119821192252275281135792194601.Определите показатели младенческой смертности для мальчиков и девочек за каждый год отдельно.Показатель младенческойсмертности (грубый)=Число детей, умерших в течение года на 1-м году жизниЧисло детей, родившиеся живыми в данном году*1000Уточненный показатель смертности=Число детей, умерших в течение года на 1-м году жизни23родившихся живыми в данном году+13родившихся живыми в предыдущем году*1000Показатели младенческой смертности«Грубая оценка»Уточненный показательГодМальчикиДевочкиМальчикиДевочки198025,118,7--198124,518,124,718,319822317,123,417,32. Определите удельный вес мальчиков и девочек среди родившихся и умерших в возрасте до 1 года. Сравните полученные данные.Удельный вес умерших= число умерших в группеабсолютное число всех умерших*100%Удельный вес родившихся= число родившихся в группеабсолютное число всех родившихся*100%Удельный вес умершихУдельный вес родившихся ГодМальчикиДевочкиМальчикиДевочки198058,441,651,148,9198158,641,451,248,8198258,641,451,248,8Рассматривая полученные данные можно сказать, что удельный вес мальчиков среди родившихся и умерших превышает удельный вес девочек тех же категорий. Так же видно, что в 1980 году удельный вес умерших мальчиков был ниже на 0,2%, в сравнении с последующими годами. А вот у девочек наоборот, в 1981 и 1982 годах удельный вес уменьшается на 0,2%. Рождаемость мальчиков улучшается в сторону возрастания на 0,1% по сравнению с 1980 годом, а у девочек соответственно просматривается уменьшение.Задача 3.В приведенном ниже фрагменте таблицы смертности мужского населения Новосибирской области за 2002 год, пропущен ряд показателей и значения некоторых из них:Возраст х летlxqxLxex01000000,016069919760,781983940,001719831060,772982260,001439815659,873980860,000949803958,954979920,000669795758,01Известно, что T5 для мужского населения равно 5586643.Рассчитайте недостающие данные и заполните таблицу дожития полностью.

Список литературы

а
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00437
© Рефератбанк, 2002 - 2024