Вход

1 Понятие как форма мышления, 2.Суждение как форма мышления ,3. Умозаключение как форма мышления

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 243117
Дата создания 11 марта 2016
Страниц 8
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Описание

Работа содержит 3 задания. Сдача на отлично. ...

Содержание

1 Понятие как форма мышления,
2.Суждение как форма мышления ,
3. Умозаключение как форма мышления

Введение

1. Выявите логическую структуру каждого понятия (содержание и объем); дайте логическую характеристику каждого понятия с точки зрения их разновидности по содержанию и объему.
2. Укажите типы отношений между всеми понятиями.
3. Осуществить логические операции с каждым понятием: ограничение и обобщение (понятие 1), определение (понятие 2) и деление (понятие 3)
1. звучащий в наушниках «тяжелый металл»
2. забытые на экзамене неметаллы
3. незабываемая «Metallica»

1. Определите, содержаться ли суждения во всех 3-х приведенных высказываниях, укажите признаки суждения. Там, где суждения содержаться, выявите их структуру (логическую форму): S, P, логическую связку, квантор, зарисуйте логическую схему суждения.
2. Дайте логическую характеристику простых суждений, рассмотрев все 3 приведенные выс казывания. Охарактеризуйте те, в которых суждения содержаться: по объединенной классификации, по предикату, по распределенности терминов, укажите тип модальности, если она имеется.
3. Дайте характеристику вопроса: выявите структуру, определите тип вопроса по структуре, а также разновидность и степень его корректности.

1. Есть ли на свете человек, который бы мог объять необъятное?
Козьма Прутков

2. Это знала Ева, это знал Адам: колеса любви едут прямо по нам.
Наутилус Помпилиус
3. Дом стоит. Свет горит.
Из окна видна даль.
Так откуда взялась печаль?
Кино

Фрагмент работы для ознакомления

Тема 3. Суждение как форма мышления1. Определите: содержаться ли суждения в во всех 3-х приведенных высказываниях приведенных высказываниях, укажите признаки суждения. Там, где суждения содержаться, выявите их структуру (логическую форму): S, P, логическую связку, квантор, зарисуйте логическую схему суждения.1. Есть ли на свете человек, который бы мог объять необъятное? Козьма ПрутковЭто риторический вопрос. Суждение: Ни один человек(S) не может объять необъятное(Р).Формула: Ни один S не есть Р.Общеотрицательное суждение (Е)2. Это знала Ева, это знал Адам: колеса любви едут прямо по нам. Наутилус ПомпилиусЕва(S) знала, что колеса любви едут прямо по нам(P).Адам(S) знал, что колеса любви едут прямо по нам(P).Структура: Все S есть Р.Общеутвердительные суждения (А)3. Дом(S) стоит(P). Свет(S) горит(P). Из окна видна(P) даль(S). Так откуда взялась печаль?КиноФормула: Все S есть Р общеутвердительное суждение (А)2. Дайте логическую характеристику простых суждений, рассмотрев все 3 приведенные высказывания. Охарактеризуйте те, в которых суждения содержаться: по объединенной классификации, по предикату, по распределенности терминов, укажите тип модальности, только в том случае, если она имеется.1. Есть ли на свете человек, который бы мог объять необъятное? Козьма ПрутковСуждение: Ни один человек(S) не может объять необъятное(Р).Формула: Ни один S не есть Р.Общеотрицательное суждение (Е)По предикату - это суждение атрибутивноеПо распределенности терминов s+, p+ 2. Это знала Ева, это знал Адам: колеса любви едут прямо по нам. Наутилус ПомпилиусФормула: Все S есть Р общеутвердительное суждение АПо предикату - это атрибутивное суждениеПо распределенности терминов 3. Дом стоит. Свет горит. Из окна видна даль. Так откуда взялась печаль?КиноФормула: Все S есть Р общеутвердительное суждение (А)По предикату - это атрибутивное суждениеПо распределенности терминов3. Дайте характеристику вопроса: выявите вопросную структуру, определите тип вопроса по структуре, а также разновидность и степень его корректности.Высказывания, не являющиеся вопросом (представляющим именно форму мышления, а не разновидность скрытого суждения), в данном пункте не рассматриваются.1. Есть ли на свете человек, который бы мог объять необъятное? Козьма ПрутковТак как вопрос риторический, то его характеристика как вопроса не является возможной Есть ли на свете человек, который бы мог объять необъятное? Козьма ПрутковЭто знала Ева, это знал Адам: колеса любви едут прямо по нам. Наутилус ПомпилиусДом стоит. Свет горит. Из окна видна даль.Так откуда взялась печаль?КиноКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3 Тема 4. Умозаключение как форма мышленияОпределите тип умозаключения №1 по его основным признакам (непосредственное опосредованное, дедуктивное, недедуктивное). Осуществите превращение, обращение и противопоставление предикату приведенного ниже суждения; осуществите вывод по логическому квадрату по правилу противоположности, указав полученное истинностное значение.Определите тип умозаключения №2 по его основным признакам (непосредственное опосредованное, дедуктивное, недедуктивное). Осуществите вывод из посылок, определив термины силлогизмов; дайте полный анализ простого категорического силлогизма, проверив правильность его вывода.Определите тип умозаключения №3 по его основным признакам (непосредственное опосредованное, дедуктивное, недедуктивное). Восстановите энтимему до полного силлогизма, продемонстрировав все этапы его восстановления, проверьте правильность полученного вывода.КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3ВАРИАНТ № ___Задания раздела и темыТекст заданийОценка за каждое задание:2/1,5 – выполнено, 1/0,5 – выполнено не полностью, 0 – не выполненоРаздел I.Тема 4. Умозаключение как форма мышления1. Определите тип умозаключения № 1 по его основным признакам (непосредственное опосредованное, дедуктивное, недедуктивное). Осуществите превращение, обращение и противопоставление предикату приведенного исходного суждения; осуществите вывод по логическому квадрату по соответствующим ему правилам, указав получаемые истинностные значения.УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ №1 Подавляющее число всех известных гениев в школе вовсе не были отличниками.Превращение: некоторые известные гении есть неотличникиОбращение: в частноотрицательном такой вывод делать нельзяПротивопоставление предикату: Некоторые неотличники есть гении.Так как в этом умозаключении явно выражены две посылки, а также присутствует заключение из этих двух посылок, понятно, что это умозаключение опосредованное. Это умозаключение не дает нам нового знания: вывод сделан исключительно на основе имеющихся посылок, значит, умозаключение дедуктивное. Это суждение частноотрицательное (О). Если оно истинно, то можно заключить о ложности противоречащего ему общеутвердительного суждения (А). О значении же общеотрицательного (Е) и частноутвердительного (I) суждений ничего сказать нельзя. Поэтому единственно возможный вывод из данного суждения: «Ложно, что все известные гении в школе были отличниками».2.

Список литературы

По данным в задании.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00471
© Рефератбанк, 2002 - 2024