Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
243100 |
| Дата создания |
11 марта 2016 |
| Страниц |
117
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Целью данной дипломной работы было создание и разработка программного приложения, используемого для проведения компьютерного тестирования знаний по предметам обучения в образовательных учреждениях.
В данной дипломной работе разработано программное приложение на базе платформы "1С:Предприятие 8.3", рассмотрены функциональные возможности и преимущества этой технологии.
Разработанное приложение должно обеспечивать:
1) Создание и хранение компактных выполняемых компьютерных тестов проверки знаний учащихся.
2) Формирование разделов в базе данных по предметам и темам.
3) Управление списками тестов и списками лиц.
4) Возможность изменения режимов и параметров проведения тестирования.
5) Создание архивных баз данных результатов тестирования и возможности управления ими.
6) Формирование отчетных ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 4
1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 5
2 компьютерного тестирования в образовании 8
2.1 Формы осуществления компьютерного тестирования. 8
2.2 Основные элементы тестовых заданий с выбором ответов. 10
2.3 Компоновка теста 12
2.4 Методика оценки ответов. 12
2.5 интерфейс компьютерного тестирования. 14
3 ВЫБОР ПУТЕЙ РАЗРАБОТКИ приложений 16
3.1 Обзор продуктов 1С для учреждений образования 16
3.2 Выбор языка программирования 17
3.3 Выбор технологий 17
4 Обоснование актуальности РАЗРАБОТКИ 19
5 ПРОЕКТИРОВАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ 21
5.1 Построение справочников 21
5.2 Построение документов 27
5.3 Алгоритмы проекта 31
6 ОПИСАНИЕ ПРОГРАММНОГО ПРОДУКТА 34
6.1 Описание справочников 34
6.2 Описание документов и регистров сведений 42
7 ОХРАНА ТРУДА 59
7.1 Требования к уровням шума и вибрации, ЕМП и электростатических полей на рабочих местах пользователей компьютеров. 59
7.2 Первичные средства пожаротушения в компьютерных помещениях 62
7.3 Требования к оборудованию. 65
7.4 Медицинские средства профилактики нарушений здоровья специалистов-компьютерщиков 68
8 ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ И ТЕРРИТОРИЙ ОТ НАД3ВИЧАЙНИХ ситуаций 74
8.1 Концепция защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного и природного происхождения 74
8.2 Основные мероприятия и средства защиты населения и территорий 76
9 ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ 87
9.1 Общая характеристика проекта 87
9.2 Расчет трудоемкости нечетко-продукционной модели 87
9.3 Определение цены программного продукта 94
9.4 Расчет начальных инвестиций 97
9.5 Расчет текущих затрат 99
ВЫВОДЫ 102
ПЕРЕЧЕНЬ ССЫЛОК 103
ПРИЛОЖЕНИЕ А 10
Введение
Научно-технический прогресс конца XX и начала XXI веков, обусловлен стремительным развитием информационных и коммуникационных технологий, породил ряд новых закономерных тенденций во всех областях человеческой жизнедеятельности. Особую значимость при этом приобретает процесс информатизации образования. Информатизация всех процессов в обществе, в том числе в системе образования, находит свое отражение во многих нормативно-правовых документах Украины. В рамках государственной программы осуществляется информатизация образовательного процесса, полный охват системы непрерывного образования компьютерными информационными сетями, имеющими выход в мировые информационные сети, создается инфраструктура научно-исследовательского обеспечения процесса обучения и подготовки кадров, формируются базы данных по различным отраслям знаний для использования в образовательных информационных сетях.
В последнее время в связи с резким расширением информационного пространства и доступностью поиска новой информации в сети Internet получили развитие технологии, дают толчок повышению степени интерактивности учебного процесса при изучении любой дисциплины. Наиболее ярко это проявляется в технологии обучения с помощью специальных компьютерных программ. При этом необходимо не только усваивать и реализовывать новые информационные технологии, но и внедрять их в новые формы обучения и контроля знаний. В частности, к таким формам контроля знаний относится компьютерное тестирование, как новое направление педагогических инноваций активно используется в диагностике знаний и мониторинга педагогических достижений. При компьютерном тестировании предъявления тестов, оценка результатов учащихся и выдача им результатов осуществляется с применением современных аппаратных и программных средств
Список литературы
1. Хлєбнікова С. А. Питання тестуванняосвіту./ С.А. Хлєбнікова, Ю.І. Нейман. – М.: Вік книги, 2001. – 115 с.
2. Звонников В. І. Сучасні засоби оцінювання результатів навчання.Навчальний посібник для вузів за пед. спеціальностями: річок. – Вид. 2-ге, доп. / В. І. Звонников. –К.: Видавничий центр, Академія, 2008. – 224 с.
3. Шмельов А. Р. Адаптивне тестування знань в системі:Телетестинг.Шкільні технології. / А. Р. Шмельов, А. В. Бельцер. – M.: Вік книги, 2001. – 230 с.
4. Челишкова М. Б. Теорія і практика конструювання педагогічних тестів / М.Б. Челишкова – М.: Вік книги, 2001. – 201 с.
5. 1С:Електронне навчання. [Електронний ресурс] / Конференция "Основная" – 2016. – Режим доступу: http://v8.1c.ru/elo/ – Дата доступу: 12.01.2016.
6. Радченко М.Р. 1С:Підприємство 8.3. Практичний посібник розробника. Приклади і типові прийоми. / М.Р. Радченко, О. Ю. Хрустальова. - М.: 1С-Паблішинг, 2013. – 311 с.
7. Хрустальова О.Ю. Мова запитів 1С:Підприємство 8 / О. Ю. Хрустальова, М. Р. Радченко – М.: 1С-Паблішинг, 2013. – 164 с.
8. Жидецький В.Ц. Охорона праці користувачів комп’ютерів. Навчальний посібник. – Вид. 2-ге, доп. / В.Ц. Жидецький. – Львів:Афіша, 2000. – 176 с.
9. Наказ Комітету по нагляду за охороною праці України Міністерства праці та соціальної політики України «Про затвердження Правил охорони праці під час експлуатації електронно-обчислювальних машин» від 10 лютого 1999 року N 21.
10. Лісова І.Д. Проектування та вдосконалення інформаційних систем і комп’ютерних мереж:методичні вказівки до економічного обґрунтування дипломних робіт / І.Д. Лісова. – Одеса:ОНМУ, 2004. – 51 с.
11. Ськріпкин, К.Г. Економічна ефективність інформаційних систем: Лекції МГУ / До. Р. Ськріпкин. – М.: ДМК Прес, 2008. – 256 с.
12. Филимонов Г.В.Гражданская оборона объектов морского транспорта / Г.В. Филимонов, Ю.Ф. Кустов, А.И. Яковлев, М.А. Крутских. – М.:Транспорт, 1983. 58. -60с.
13. Стеблюк М.І. Цивільна оборона: Підручник / М.І. Стеблюк. – К.: Знання, 2006. – 29 с.
14. Депутат О.П. Цивільна оборона. Навчальний посібник / О.П. Депутат, І.В. Коваленко, І.С. Мужик. — Львів: Афіша. 2000 —142-147 с.
15. Чеботарьова О.В. Конспект лекцій з дисципліни «Цивільний захист» / О.В. Чеботарьова. – Харків, ХНУМГ, 2014 – 22-25 с.
16. Хрустальова О. Ю. Розробка важких звітів в 1С:Підприємстві 8. Система компоновки даних. / О.Ю. Хрустальова. – М,: 1С-Паблішинг, 2008. – 513 с.
17. Мітічкін С.А.. Розробка в системі 1С Підприємство 8.0. Система компоновки даних. / С.А. Мітічкін. – М,: 1С-Паблішинг, 2003. – 414 с.
18. Габец А.П. 1С: Підприємство 8.1. Прості приклади розробки. / А.П. Габец. – М,: 1С-Паблішинг, 2008. – 383 с.
19. Хрустальова О.Ю. Розробка керуючого інтерфейсу. / О.Ю. Хрустальова. – М,: 1С-Паблішинг, 2010. – 723 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0034