Организация труда детей дошкольного возраста

В «Концепции дошкольного воспитания», новый подход к ребенку. В документе сказано, что при организации трудовой деятельности должны учитываться собственные интересы ребенка, так как навязывание и принуждение выхолащивает суть ценностного отношения к труду и людям труда. Ребенок должен приобщаться к творческому труду, как общечеловеческой ценности.
Объект исследования: трудовое воспитание в дошкольном учреждении.
Предмет исследования: формы и методы организации труда в дошкольном учреждении.
Учитывая актуальность проблемы, целью данной курсовой поставили изучение теории трудового воспитания в ДОУ: раскрытие сущности содержания трудового воспитания в дошкольном учреждении.
...

Содержание


Введение…………………………………………………………………………...3
1. Теоретические основы трудового воспитания дошкольников……………6
1.1. Значение трудового воспитания в разностороннем развитии личности ребенка………………………………………………………………….6
1.2. Виды детского труда, формы его организации……………………...9
1.3. Методика организации трудового воспитания в дошкольном учреждении………………………………………………………………………19
1.3.1. Средства трудового воспитания дошкольников………...19
1.3.2. Организация и методы руководства трудом детей ..……24
1.4. Трудовые обязанности дошкольника в семье………………………29
Заключение……………………………………………………………………….33
Список использованной литературы…………………………………………...35
Приложения

Трудовое воспитание - важная составная часть воспитания подрастающего поколения.
Н.Крупская в своих работах неоднократно подчеркивала необходимость приучения детей с ранних лет к простейшим, доступным им видам труда, замечая, что таким путем они знакомятся со свойствами материалов, учатся приемам работы с различными инструментами. В труде дети проявляют активность, смекалку, настойчивость, стремление достичь результата, у них формируется желание оказывать посильную помощь взрослым.
Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно.
Труд детей дошкольного возраста является важнейшим средством воспитания. Весь процесс воспитания детей в детском сад у может и должен быть организован так, чтобы они научились понимать пользу и необходимость труда для себя и для коллектива.
Формы трудовой деятельности дошкольника, изучавшаяся Р. Буре, Л. Образцовой, Т. Чушаковой, А. Иватовой, разнообразны. Сюда относится труд, связанный с самообслуживанием: выполнение обязанностей дежурного, уход за комнатными растениями, животными, работа на участке детского сада, выполнение заданий, развивающих ручную деятельность.
Любое из этих заданий должно представлять для ребенка определенную сложность. Именно в труде складывается характерная для человека способность достигать определенные цели, преодолевать препятствия.
В настоящее время является воспитание у дошкольников нравственно-волевых качеств: самостоятельности, организованност