Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
242960 |
| Дата создания |
12 марта 2016 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
РЕФЕРАТ
по дисциплине: Психология детей с трудностями в обучении
на тему: Причины и формы школьной неуспеваемости
...
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….3
1.Понятие и характеристика школьной неуспеваемости………………4
2. Причины школьной неуспеваемости………………………………….6
3. Пути преодоления неуспеваемости школьников…………………12
Список литературы……………………………………………………....17
Введение
ВВЕДЕНИЕ
В последние десятилетия во многих странах мира, в том числе и в России, социальные преобразования, порожденные научно-техническим прогрессом, резко повысили психические нагрузки на детей, как в условиях семьи, так и школы.
Переход к школьному обучению означает для детей, с одной стороны, переход к систематическому накоплению знаний и, с другой, предъявляет повышенные требования к аффективной сфере ребенка. Начиная с 60-х годов, количество трудностей в обучении школьников неуклонно растет. Отмечается значительный рост детей, которые не справляются со школьной проблемой и уже в начале обучения попадают в разряд неуспевающих. По различным данным число неуспевающих школьников превышает 30% от общего числа учащихся и составляет от 15% до 40% в начальных классах. Проблему школьной дез адаптации следует отнести к одной из наиболее серьезных проблем современности, требующих безотлагательных поисков продуктивного решения на практическом уровне.
Список литературы
Список используемой литературы
1. Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Трудности в обучении детей. – М., 2011.
2. Бабанский Ю.К. Вопросы предупреждения неуспеваемости. - Ростов-на-Дону, 2009.
3. Возрастная и педагогическая психология: Учебник для студентов пединститутов / под ред. А.В. Петровского. - М., 1979.
4. Гельмонт А.М. О причинах неуспеваемости и путях ее преодоления. - М., 2012.
5. Гильбух Ю.З. Учебная деятельность младшего школьника: диагностика и коррекция благополучия. - Киев, 1993.
6. Майорова Н.П. Неуспеваемость. Как выявить и устранить ее причины: пособие для школьного психолога. – СПб., 2014.
7. Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей – М., 2005.
8. Мурачковский Н.И. Как предупредить неуспеваемость школьников. – Минск, 2010.
9. Мурачковский Н.И. Типы неуспевающих школьников / Психологические проблемы неуспеваемости школьников / под ред. Н.А. Менчинской. – М., 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00448