Профстандартизация и Сертификация профессиональных квалификаций

Содержание:
1. Определить согласно первой букве фамилии шифр обозначенный цифрой и заглавной латинской буквой. (6 Е. Руководить изменениями в схемах взаимодействия в рамках проекта/процесса).......................................................3

2. В профессиональном стандарте «Управление (руководство) организацией» (файл «profstd2010.pdf», страницы 16-20) найти трудовые функции соответствующие шифру, например для варианта
(6 Е- 6 Е2, 6 Е3, 6 Е4)…………………………………………………...3

3. Начиная страницы 21 профессионального стандарта найти описание трудовых функций (6 Е2, 6 Е3, 6 Е4)…………..……………………..3

4. Разработать формы и методы оценки всех перечисленных знаний критерии оценки для одной из трудовых функций………………….8


5. Разработать формы и методы оценки всех перечисленных умений и критерии оценки ...

1. Определить согласно первой букве фамилии шифр обозначенный цифрой и заглавной латинской буквой. (6 Е. Руководить изменениями в схемах взаимодействия в рамках проекта/процесса).......................................................3

2. В профессиональном стандарте «Управление (руководство) организацией» (файл «profstd2010.pdf», страницы 16-20) найти трудовые функции соответствующие шифру, например для варианта
(6 Е- 6 Е2, 6 Е3, 6 Е4)…………………………………………………...3

3. Начиная страницы 21 профессионального стандарта найти описание трудовых функций (6 Е2, 6 Е3, 6 Е4)…………..……………………..3

4. Разработать формы и методы оценки всех перечисленных знаний критерии оценки для одной из трудовых функций………………….8


5. Разработать формы и методы оценки всех перечисленных умений и критерии оценки для одной из трудовых функций………………….13

Список ресурсов……………………………………………………………...16

Введения не требуется. Работа по плану.

Ответственность за результат достижениястратегических целей на уровне подразделений или/и организацииНеобходимые знанияБизнес планы организации. Возможности полной и равномерной загрузки мощностей, оборудования и производственныхплощадей, сокращения цикла изготовления продукции. Единой систему планово предупредительного ремонта и рациональнойэксплуатации технологического оборудования. Научно технические достижения в соответствующей отрасли производства и опытпередовых предприятий в области. Основы технической эстетики, художественного конструирования и эргономики; передовойотечественный и зарубежный опыт создания аналогичной продукции новые прогрессивные методы. Отечественные изарубежные достижения науки и техники в соответствующей отрасли производства. Передовой отечественный и зарубежныйопыт создания аналогичной продукции новые прогрессивные методы. Передовые образцы аналогичных продуктов, организациибизнес процессов, состояние и характеристики рынка, конкурентов. Перспективы развития предприятия. Перспективытехнического развития отрасли и предприятия. Принципы, методы и технологии внедрения принятых рационализаторскихпредложений. Принципы, методы и технологии организации и управления исследовательскими и экспериментальными работами,опытного производства. Принципы, методы, технологии взаимодействия с заинтересованными сторонами на предмет ихподдержки планируемых в организации изменений. Принципы, методы, технологии мониторинга внешнего окружения.Принципы, методы, технологии, инструменты поиска, разработки и внедрения бизнес процессов, на основе применениясовременных средств вычислительной техники. Современные вычислительные и телекоммуникационные средства. Спецификаотрасли. Специфика производственной деятельности организации. Формы и методы ведения бухгалтерского учета на основеприменения современных средств вычислительной техники. Экономику, организацию производства, труда и управления.Необходимые уменияДемонстрировать способности в области управления (менеджмента) разработками, ресурсами и командами в трудовых и учебныхситуациях, являющихся непредсказуемыми и требующими решения комплексных проблем с множественными взаимосвязаннымифакторами. Демонстрировать творчество и инициативу Последовательно оценивать собственное обучение и определятьпотребности в обучении. Сообщать идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам, используя диапазонкачественной и количественной информации. Осуществлять сбор и интерпретировать значимые данные в конкретной областидля решения проблем. Демонстрировать опыт операционального взаимодействия в сложном окружении. Выносить суждения сучетом социальных и этических аспектов. Вести устный диалог. Выражать свои мысли, чувства и намерения, строитьмежличностные отношения, критически осмысливать происходящее, высказывать суждения и оценки, быть способным ксамокритике, осуществлять сотрудничество и взаимодействие в коллективных действиях.6 Е.4 Руководить проектами реконструкции (открытия) организацииОсновные трудовые действияАнализировать отчеты. Изучать условия работы и причины сбоев. Организовать разработку мероприятий по повышениюэффективности использования ресурсов, надежности и экономичности работы, предотвращению аварий, созданию безопасных иблагоприятных условий труда и эксплуатации. Курировать проекты, внедрение новых изделий/продукции/услуг. Участвовать вразработке и внедрении рациональной плановой и учетной документации, прогрессивных форм и методов ведениябухгалтерского учетаДругие характеристики квалификационного уровняРуководить взаимодействием сотрудников и смежных подразделений. Ответственность за результат достижениястратегических целей на уровне подразделений или/и организацииНеобходимые знанияБизнес планы организации. Возможности полной и равномерной загрузки мощностей, оборудования и производственныхплощадей, сокращения цикла изготовления продукции. Гражданское право, финансовое, налоговое, экологическое ихозяйственное законодательство; условия налогообложения юридических и физических лиц. Законодательные и нормативныеправовые акты, методические материалы по вопросам производственного планирования и оперативного управленияпроизводством. Законодательные и нормативные правовые акты, определяющие направления развития соответствующейотрасли производства; распорядительные и нормативные материалы других органов, касающиеся деятельности предприятия.Законодательные, экономические, социально-психологические аспекты трудовой деятельности. Методы анализа количественногои качественного состава персонала. Методы экономического анализа хозяйственно финансовой деятельности предприятия,выявления внутрихозяйственных резервов. Организацию производственного планирования на предприятии. Передовойотечественный и зарубежный опыт совершенствования организации учета. Порядок заключения договоров на снабжениепредприятия. Порядок заключения и исполнения хозяйственных и финансовых договоров. Порядок и методы планированияработы оборудования и производства работ. Порядок разработки производственных программ и календарных графиков выпускапродукции. Порядок финансирования капитальных вложений и привлечения инвесторов. Принципы, методы и технологиипроведении экономического анализа хозяйственно - финансовой деятельности предприятия по данным бухгалтерского учета иотчетности. Принципы, методы и технологии создания бизнес планов, бизнес процессов. Принципы, методы отбора компетентныхисполнителей для делегирования. Принципы, методы, технологии внедрения бизнес процессов. Принципы, методы, технологии,инструменты контроля процесса изменений. Принципы, методы, технологии, инструменты поиска, разработки и внедрения бизнеспроцессов, на основе применения современных средств вычислительной техники. Производственные мощности предприятия иего производственной базы. Современные вычислительные и телекоммуникационные средства. Специфика производственнойдеятельности организации. Специфику отрасли. Стандарты, технические условия и другие руководящие материалы поразработке и оформлению конструкторской, плановой и учетной документации. Формы и методы ведения бухгалтерского учетана основе применения современных средств вычислительной техники.Необходимые уменияДемонстрировать способности в области управления (менеджмента) разработками, ресурсами и командами в трудовых и учебныхситуациях, являющихся непредсказуемыми и требующими решения комплексных проблем с множественными взаимосвязаннымифакторами. Демонстрировать творчество и инициативу Последовательно оценивать собственное обучение и определятьпотребности в обучении. Сообщать идеи, проблемы и решения, как специалистам, так и неспециалистам, используя диапазонкачественной и количественной информации. Осуществлять сбор и интерпретировать значимые данные в конкретной области.Выражать свои мысли, чувства и намерения, строить межличностные отношения, критически осмысливать происходящее,высказывать суждения и оценки, быть способным к рефлексии (самоанализу), осуществлять сотрудничество и взаимодействие врамках корпоративной этики. Принимать на себя социальные обязательства и этические ограничения, в рамках корпоративной ипрофессиональной этики.4. Разработать формы и методы оценки всех перечисленных знаний критерии оценки для одной из трудовых функцийНаименование трудовой функцииОтдельные знанияФормы/методы оценкиКритерии оценки6 Е.3 Предлагать проекты/процессы в организацииБизнес планы организацииЭкспертная оценка при интервьюировании.Тестирование Упражнение из реальной деятельности В ходе интервью кандидат показал понимание текущей макроэкономической ситуации, четкое понимание кандидатом положения предприятия в рамках отрасли.Кандидат знает виды рисков и критерии их оценки.Кандидат в состоянии четко выявить преимущества и недостатки предложенного ему бизнес-плана вымышленного или реального предприятия.Кандидат на основании предложенной комиссией информации может провести грамотный маркетинговый анализ рынкаВозможности полной и равномерной загрузки мощностей, оборудования и производственных площадей, сокращения цикла изготовления продукции. Упражнение из реальной деятельностиТестированиеКандидат демонстрирует знание формул расчета загрузки мощностей производства, расчета производственных площадей.Кандидат знает о том, что такое цикл изготовления продукции.Кандидат на реальном предложенном комиссией примере может найти и обосновать резервы для сокращения цикла выпуска.Единая система планово предупредительного ремонта и рациональнойэксплуатации технологического оборудования.ТестированиеКандидат успешно прошел тестирование, составленное по соответствующей книге.Научно технические достижения в соответствующей отрасли производства и опытпередовых предприятий в области.ИнтервьюированиеСочинениеКандидат в состоянии устно или письменно изложить текущее состояние отрасли производства, может перечислить основные передовые предприятия и их заслуги, источники, откуда он черпает информацию (журналы, книги и проч.)Основы технической эстетики, художественного конструирования и эргономики; передовой отечественный и зарубежный опыт создания аналогичной продукции новые прогрессивные методы.БиографическийКандидат имеет диплом и/или свидетельство о повышении квалификации в области эстетики, художественного конструирования и эргономики. Отечественные и зарубежные достижения науки и техники в соответствующей отрасли производства. ИнтервьюированиеСочинениеКандидат в состоянии устно или письменно изложить состояние отечественной и зарубежной науки и техники в соответствующей отрасли производства.