Контрольная по немецкому

Контрольная по немецкому для дистанционного изучения языка ...

II. Составьте из отдельных слов повествовательные предложения с прямым порядком слов, обратите внимание на согласование подлежащего и сказуемого.
1. Seine Mutter, in der Schule, arbeitet.
2. Unsere Hauptstadt, besuchen, viele Menschen.
3. Schreiben, eine Testarbeit, die Studenten.
4. Die Kinder, essen, Schokolade.

II. Спросите, правильны ли данные утверждения
Образец: Peter spricht viele Sprachen. Spricht Peter wirklich viele Sprachen?
1. Unsere Gruppe besteht aus 25 Studenten.
2. Frau Hoffman wohnt in der Stadt München.
3. Das Bild hängt an der Wand.
4. Wir trinken im Cafe Kaffee.

II. Попросите своего делового партнера сделать то же самое.
1. Ich besuche morgen die Firma N.
2. Ich fliege am Dienstag nach Bonn.
3. Ich lese Kataloge und Prospekte.
4. Ich gehe am Abend ins Ballett.

I. Определить в предложении подлежащее. Перевести
1. In Jekaterinburg gibt es einige Universitäten.
2. Alle kennen diesen Professor.
3. Hier kann man laut nicht sprechen.
4. Ilse Mahn ist Fernstudentin.
II. Вставьте в предложения подходящее по смыслу подлежащее.
1. Diese Bibliothek besucht … gern die Frau
2. … ist die Haupstadt der BRD es
3. … fährt in den Garten Berlin
4. … regnet heute stark man

III. Вставьте в предложение нужное местоимение (Sie, er, es, sie). Переведите.
1. Das Studium erfolgt in zwei Formen. … beginnt in allen Hochschulen im September.
2. Ich kenne diesen Jungen. … steht im ersten Studienjahr.
3. Mein Bruder hat im Sommer ein Betriebspraktikum. … dauert zwei Monate.
4. Die Vorlesung hält der Proffesor N. … findet im Lesesaal statt.

Контрольные упражнения. с.25
I. Укажите предложения, в которых есть группа подлежащего, т. е. подлежащее с относящимися к нему словами. Переведите.
1. Die Sportler laufen durch den Wald.
2. Neue Autos sind auf dem Platz.
3. Die Töchter meiner Tante sind meine Kusinen.
4. Höhere Mathematik haben die Studenten im ersten Studienjahr.
II. Укажите предложение, соответствующее русскому предложению: Нужно много работать над иностранным языком.
1. Sie müssen an der Sprache viel arbeiten.
2. Der Fachmann muß an der Fremdsprache viel arbeiten.
3. Es ist erforderlich, an der Fremdsprache zu arbeiten.
4. Man muß an der Sprache viel arbeiten.


Тренировочные упражнения
с.37
I. Вставьте вместо пропусков личные местоимения в именительном падеже.
1. Hier ist Klaus. … ist Student.
2. Ist Nina Lehrerin? - Ja, … ist Lehrerin.
3. Wo liegt das Buch? - … liegt auf dem Schreibtisch.
4. Arbeiten die Studenten viel? - Ja, … arbeiten viel.
5. Peter und Karin, besucht … einen Fremdsprachenkurs.
6. Frau Müller, sind Sie mit dem Sohn zufrieden? - Ja, … bin mit ihm zufrieden.

II. Употребите личные местоимения в а) дательном и б) винительном падеже.
а) 1. Das Buch gehört (ich, wir, du, ihr, er, es, sie).
2. Die Hose passt (du, er, ich, es, sie) gut.
3. Der Film gefällt (wir, ich, sie, ihr, es, du, er).
б) 1. Hier ist ein Buch für ….. (er, ich, sie, ihr, es, du).
2. Mein Bruder ruft ….. (du, ihr, Sie, er, wir, sie) morgen an.
3. Für ….. (wir, ich, sie, ihr, es, du) ist das kein Problem.
III. Дополните предложения местоимениями в винительном падеже.
1. Ich bleibe heute zu Hause. Besuchst du …?
2. Hier arbeitet mein Bruder. Kennst du …..?
3. Kommst du heute? Wir erwarten …..?
4. Lobt der Lehrer die Studenten? - Ja, er lobt ….. .
5. Fragt der Lehrer dieses Mädchen? - Ja, er fragt ….. .
6. Ihr braucht Wörterbücher für die Kontrollarbeit. Ich gebe ….. einige.
IV. Вставьте местоимение вежливой формы в нужном падеже.
A: Wo waren ….. gestern?
B: Ich war im Kino.
A: Wie hat ….. der Film gefallen?
B: Der Film ist interessant. Er heißt "20 Tage ohne Krieg".
A: Wenn ….. Zeit haben, gehen ….. heute ins Kino.

Контрольные упражнения

I. Вставьте в следующие предложения личные местоимения в дательном падеже.
1. Gehört der Schlüssel dir, Paul? - Nein, der gehört ….. nicht.
7. Paßt die Hose Gaby? - Nein, sie paßt ….. nicht.
8. Gefällt der Film euch? - Nein, er gefällt ….. nicht.
9. Schatz, kaufst du mir ein Auto? - Nein, ich kaufe ….. kein Auto.
10. Gehört das Haus deinen Eltern? - Nein, er gehört ….. nicht.
11. Schreibst du Gaby und Peter einen Brief? - Nein, ich schreibe ….. nicht.

II. Заполните пропуски в предложениях личными местоимениями в винительном падеже.
1. Ist das Buch für mich? - Ja, es ist für ….. .
2. Kaufst du das Kleid für deine Frau? - Ja, ich kaufe es für ….. .
3. Rufst du Sabine an? - Ja, ich rufe ….. heute an.
4. Hier ist ein Geschenk für euch. - Ist das wirklich für ….. ?
5. Ist das schwierig für dich? - Nein, das ist kein Problem für ….. .
6. Gibst du Rolf und Lotte dein Auto? - Nein, ich gebe ….. ihnen nicht.
III. Замените подчеркнутые слова личными местоимениями.
Пример : Er trifft eine Freundin. - Er trifft sie.
Он встречает подругу. - Он встречает ее.
1. Ich spreche mit der Sekretärin.
2. Er gibt Fräulein Stein die Blumen.
3. Bitte, geben Sie Herrn Keller die Korrespondenz.
4. Ich zeige meinen Kollegen die Fotos.
5. Wo triffst du dich mit Inge?
6. Er sieht den Mann.


Тренировочные упражнения

I. Поставьте заключенный в скобках глагол в Präsens. Обратите внимание на лицо и число подлежащего. Переведите предложения на русский язык.
1) Unsere deutschen Kollegen (kommen) nach Jekaterinburg im März.
2) (Kaufen) er diese schönen Blumen im Blumengeschäft?
3) Welche Firma (herstellen) diese Medizinapparate?
4) Wann (bekommen) du das Visum nach Deutschland?
5) Herr Müller, (haben) Sie Zeit?
6) Meine Freundin (sein) sehr schön.
II. Вставьте подходящий по смыслу глагол sein или haben в правильной форме. Переведите предложения на русский язык.
1) Unser Chef … sehr klug.
2) Diese Frau … viele Kinder.
3) Ich … leider kein Konto in der Bank.
4) Er … Steuerinspektor.
5) Unsere deutschen Kollegen … schon im Büro.
6) Wo … die Tretjakowgalerie?
III. Поставьте глагол с приставкой в правильной форме. Переведите предложения на русский язык.
A. 1) Wir … unserem Gast Kaffee und Kekse … (anbieten).
2) Ich … gewöhnlich um sieben Uhr … (aufstehen).
3) Dieser Kollege … an der Konferenz … (teilnehmen).
4) Ich möchte diese Dame … (kennenlernen).
5) Abends … wir gern … (fernsehen).
6) Unsere Firma … Kaffee … (einführen).

Б. 1) Wir … gern unsere Bekannten. (besuchen)
2) Sie … das Programm der Zusammenarbeit. (besprechen)
3) Bald … die Studenten das Stipendium. (erhalten)
4) … du diese Zollregeln? (verstehen)
5) Meine Freundin … den deutschen Text. (übersetzen)
6) Die Kollegen … die Verkaufsbedingungen. (überprüfen)
IV. Выберите подходящий по смыслу глагол (beginnen, schicken, arbeiten, herstellen, finden, fahren), вставьте в правильной форме, переведите предложения на русский язык.
1) Bald … mein Freund nach Frankfurt.
2) Er … in dieser Firma schon 3 Jahre.
3) Dieser Betrieb … erstklassige Medizintechnik.
4) Deutsche Kollegen … uns ein Fax.
5) In den Katalogen … Sie die Information über diese Geräte.
6) Die Verhandlungen … um neun Uhr.

с.54

V. Вставьте подходящие по смыслу возвратные глаголы в Präsens Aktiv (sich waschen, sich interessieren, sich setzen, sich erholen, sich befinden, sich vorbereiten). Переведите предложения на русский язык.
1) Er … für Computertechnik.
2) Meine Frau … mit kaltem Wasser.
3) Der Gast … auf das Sofa.
4) Wo … das Rathaus?
5) Unser Chef möchte … auf Hawaiinseln … .
6) Wir … auf die Reise nach Ägypten.
VI. Составьте предложения с модальными глаголами (в настоящем времени). Переведите предложения на русский язык.
1) Sie sprechen gut deutsch. (können)
2) Kommen Sie heute abend zu mir? (wollen)
3) Sie finden einen Vertreter für diese Region. (müssen)
4) Sie findet diese Unterlagen nicht. (können)
5) Sie verkaufen dieses Werk nicht. (wollen)
6) Er eröffnet in der Bank ein Bankkonto. (sollen).
VII. Переведите предложения с модальными глаголами. Обратите внимание на подлежащее man.
1) Man muß die Kontrollarbeit pünktlich schreiben.
2) Darf man dieses Buch mitnehmen?
3) Über diesen Film kann man viel sprechen.
4) Man will heute ins Konzert gehen.
5) Man soll an diesem Seminar teilnehmen.
6) Man soll die Funktionen der Betriebsleiter genau nennen.

Контрольные упражнения с. 55

I. Укажите номера тех предложений, сказуемое которых выражено глаголом в Präsens Aktiv. Переведите эти предложения на русский язык.
1) Die Kollegen haben diese Frage schon besprochen.
2) Die Verhandlungen mit dieser Firma dauern schon drei Stunden.
3) Wir erwarten ein Fax aus Deutschland mit der Information über die neuen Preise.
4) Er hat an der Uraler Staatlichen Ökonomischen Universität studiert.
5) Er hat zu Hause keinen Computer.
6) Jetzt schreiben Sie eine Testarbeit.
II. Укажите номера предложений, в которых сказуемое выражено сочетанием модального глагола в Präsens Aktiv c инфинитивом. Переведите предложения на русский язык.
1) Sie müssen diese Information mit einem Telefax bestätigen.
2) Entschuldigen Sie bitte, darf ich Sie fragen? Wo kann ich diese Preisliste bekommen?
3) Frau Brett macht Herrn Becker mit dem Tagesprogramm seines Besuches bei der Firma bekannt.
4) Der Direktor sagt: „Sie dürfen jetzt nach Hause gehen“.
5) Heute machen wir einen Rundgang durch den Betrieb.
6) Der Lebensdauer dieser Maschinen beträgt zehn Jahre.
III. Укажите номера предложений, в которых глагол имеет неотделяемую приставку. Переведите предложения на русский язык.

1. Прочитайте текст, поймите его содержание, о чем говорится в тексте?
Ich und meine Familie
Ich möchte mich vorstellen. Mein Name ist Monika Schmidt. Ich lebe in der Stadt Dresden. Ich bin 18 Jahre alt. Ich bin Studentin. Ich habe eine Familie. Sie ist gross. Meine Familie besteht aus 5 Personen. Das sind mein Vater, meine Mutter, mein älterer Bruder, meine Schwester und ich.
Mein Vater heisst Otto. Er ist 48 Jahre alt. Er ist Programmierer von Beruf. Mein Vater arbeitet in einem Betrieb. Er ist sehr klug, ernst und hilfsbereit. Sein Hobby ist Sport. Er ist Fussballfan.
Meine Mutter heisst Franziska. Sie ist Buchhalterin. Sie arbeitet in einer Firma. Meine Mutter ist schön. Sie ist schlank und hoch von Wuchs. Sie hat einen guten Charakter. Meine Mutter interessiert sich für Musik.
Ein Paar Worte über meinen Bruder. Er heisst Otto. Er ist 26 Jahre alt. Otto ist verheiratet und hat zwei Kinder – eine Tochter und einen Sohn. Der Bruder arbeitet in einem Werk, er ist Jngenieur. Seine Frau Petra arbeitet in einem Krankenhaus. Sie ist Ärztin.
Meine Schwester heisst Gisela. Sie ist 15 Jahre alt. Gisela geht in die Schule, sie besucht die neunte Klasse. Wir gehen mit meiner Schwester oft spazieren.
Unsere Familie ist sehr befreundet. Wir lieben einander.
Задания к тексту
I. Ответьте на вопросы к тексту:
1. Wie alt ist Monika Schmidt?
2. Wo lebt sie?
3. Hat sie eine Familie?
4. Aus wieviel Personen besteht ihre Familie?
5. Was ist ihr Vater von Beruf?
6. Wo arbeitet er?
7. Was ist sein Hobby?
8. Wie heisst ihre Mutter?
9. Wie ist sie?
10. Wofür (чем) interessiert sie sich?
11. Wie alt ist Monikas Bruder?
12. Ist er verheiratet?
13. Wieviel Kinder hat er?
14. Was ist seine Frau Petra von Beruf?
15. Wie heisst Monikas Schwester?
16. Geht sie in die Schule?
17. Ist Monikas Familie befreundet?
II. Закончите предложения, пользуясь текстом:
1. Ich möchte mich …
2. Mein Name ist …
3. Ich bin …
4. Ich habe …
5. Sie ist …
6. Mein Vater ist …
7. Meine Mutter arbeitet …
8. Sie hat …
9. Mein Bruder heisst …
10. Meine Schwester besucht …
III. Назовите предложения, соответствующие содержанию текста.
1. Monika Schmidt ist Arbeiterin.
2. Sie lebt in Dresden.
3. Ihre Familie ist klein.
4. Ihr Vater heisst Julian.
5. Er ist sehr klug und hilfsbereit.
6. Monikas Mutter ist Buchhalterin.
7. Sie ist schön.
8. Monikas Bruder ist 26 Jahre alt.
9. Monikas Schwester studiert an der Universität.
10. Monikas Familie ist sehr befreundet.
IV. Расскажите о Монике Шмидт и ее семье.
Предложения Перевод








V. Расскажите о себе и о своей семье. (для этого задания:
Меня зовут Татьяна. Я живу в ...... .
Я люблю свой город.
У меня трое маленьких детей. Я домохозяйка.
Мой муж военный пенсионер.
В выходной день мы любим ездить на дачу.
У нас есть много животных.
Они живут в деревне.
У нас есть кошка и котенок.
Дети любят играть с кошкой.
Летом на даче красиво.
Весной мы садим много цветов.
Вместе нам хорошо.
c.54
V. Вставьте подходящие по смыслу возвратные глаголы в Präsens Aktiv (sich waschen, sich interessieren, sich setzen, sich erholen, sich befinden, sich vorbereiten). Переведите предложения на русский язык.
1) Er … für Computertechnik.
2) Meine Frau … mit kaltem Wasser.
3) Der Gast … auf das Sofa.
4) Wo … das Rathaus?
5) Unser Chef möchte … auf Hawaiinseln … .
6) Wir … auf die Reise nach Ägypten.
VI. Составьте предложения с модальными глаголами (в настоящем времени). Переведите предложения на русский язык.
1) Sie sprechen gut deutsch. (können)
2) Kommen Sie heute abend zu mir? (wollen)
3) Sie finden einen Vertreter für diese Region. (müssen)
4) Sie findet diese Unterlagen nicht. (können)
5) Sie verkaufen dieses Werk nicht. (wollen)
6) Er eröffnet in der Bank ein Bankkonto. (sollen).

Zu Hause

Nach der Arbeit kommt Herr Krumm nach Hause. Er und seine Frau sitzen gemütlich in ihren Sesseln. Herr Krumm liest eine Zeitung. Frau Krumm näht und erzählt ihrem Mann über den Tagesablauf. Ab und zu sagt Herr Krumm „Aha“, „Ja, ja“, „So, so“, „Was?“, „Wer?“, „Herrlich“, „Freut mich“, „Ich weiß, ich weiß“ oder auch „Sehr gut“ und nichts mehr. Nur diese Worte sagt Herr Krumm, und Frau Krumm erzählt ihrem Mann noch weiter.
Von ihrem Bruder Hans, zum Beispiel, liegt ein Brief da, auf dem Tisch im Flur. Hans wohnt jetzt mit seiner Familie in Dresden und er schreibt über sein Haus. Er hat einen Kredit von dem Staat und baut für seine Familie dieses Haus. Das Haus liegt am Stadtrand sehr günstig. Im Haus sind einige Zimmer, auch ein Schlafzimmer für die Eltern, ein Kinderzimmer, Küche, Bad und Toilette. Vor dem Haus ist ein Garten, hinter dem Haus ist noch ein Garten. Hans ist mit dem Haus sehr zufrieden. Jetzt kauft Hans Möbel.
Das und viel anderes erzählt Frau Krumm, und Herr Krumm liest seine Zeitung und sagt nur: „Aha“, „Oh“, „Sehr gut, sehr gut“. Der Abend ist lang, und so geht es auch lange. Aber dann sagt Frau Krumm: „ Du brauchst jetzt nicht mehr „Aha“ oder „ Sehr gut“ zu sagen. Ich sage seit einer Stunde kein Wort mehr“.

Zauberkünstler
- Sie heißen Karin!
- Entschuldigen Sie …..
- Heißen Sie Karin? Ja oder nein?
- Ja, ich heiße Karin. Aber ich kenne Sie doch gar nicht.
- Ich kenne Sie auch nicht. Sie sehen mich zum erstenmal. Ich weiß aber, daß Sie Karin heißen.
- Woher wissen Sie das, wenn ich fragen darf?
- Ich weiß noch mehr. Ich weiß , daß Sie verheiratet sind, daß Ihr Mann Rudolf heißt und daß Sie zwei Kinder haben, einen Sohn und eine Tochter.
- Alles stimmt genau. Komisch, ich verstehe nicht….
- Ich weiß noch viel mehr. Ihr Mann arbeitet als Dolmetscher in einem Reisebüro. Er arbeitet mit Herrn Flemming zusammen, Herr Flemming ist verheiratet, seine Frau ist blond, sie hat einen neuen Hut, der Hut steht ihr aber nicht.
- Ich weiß schon. Ich hab' s! Sie kennen bestimmt Herrn Flemming oder Frau Flemming.
- Nein, ich kenne sie nicht. Ich kenne weder Herrn Flemming noch Frau Flemming. Ich kenne auch Ihre Schwester nicht. Aber ich weiß , dass Sie eine Schwester haben. Sie ist Studentin.Sie studiert Psychologie an der Humboldt- Universität.
- Mein Herr, das ist allerhand!
- Ihre Schwester ist verlobt und wird bald heiraten. Ihr Verlobter studiert auch noch. Er studiert Mathematik. Aber in diesem Jahr macht er sein Staatsexamen. Er ist sehr begabt und tüchtig. Er imponiert Ihnen, nicht wahr?
- Ja , das kann man wohl sagen. Aber woher wissen Sie das alles? Sind Sie Zauberkünstler? Können Sie Gedanken lesen?
- Nein, das nicht , aber ich höre gut. Sie waren im Bus mit Ihrer Freundin. Ich war auch im Bus.

Пояснения к тексту
weder …. noch- ни…..ни
Das ist allerhand- вот это здорово!
der Zauberkünstler- фокусник

II. Составьте из отдельных слов повествовательные предложения с прямым порядком слов, обратите внимание на согласование подлежащего и сказуемого.
1. Seine Mutter, in der Schule, arbeitet.
2. Unsere Hauptstadt, besuchen, viele Menschen.
3. Schreiben, eine Testarbeit, die Studenten.
4. Die Kinder, essen, Schokolade.

II. Спросите, правильны ли данные утверждения
Образец: Peter spricht viele Sprachen. Spricht Peter wirklich viele Sprachen?
1. Unsere Gruppe besteht aus 25 Studenten.
2. Frau Hoffman wohnt in der Stadt München.
3. Das Bild hängt an der Wand.
4. Wir trinken im Cafe Kaffee.

II. Попросите своего делового партнера сделать то же самое.
1. Ich besuche morgen die Firma N.
2. Ich fliege am Dienstag nach Bonn.
3. Ich lese Kataloge und Prospekte.
4. Ich gehe am Abend ins Ballett.

I. О пределить в предложении подлежащее. Перевести
1. In Jekaterinburg gibt es einige Universitäten.
2. Alle kennen diesen Professor.
3. Hier kann man laut nicht sprechen.
4. Ilse Mahn ist Fernstudentin.
II. Вставьте в предложения подходящее по смыслу подлежащее.
1. Diese Bibliothek besucht … gern die Frau
2. … ist die Haupstadt der BRD es
3. … fährt in den Garten Berlin
4. … regnet heute stark man

III. Вставьте в предложение нужное местоимение (Sie, er, es, sie). Переведите.
1. Das Studium erfolgt in zwei Formen. … beginnt in allen Hochschulen im September.
2. Ich kenne diesen Jungen. … steht im ersten Studienjahr.
3. Mein Bruder hat im Sommer ein Betriebspraktikum. … dauert zwei Monate.
4. Die Vorlesung hält der Proffesor N. … findet im Lesesaal statt.

Контрольные упражнения. с.25
I. Укажите предложения, в которых есть группа подлежащего, т. е. подлежащее с относящимися к нему словами. Переведите.
1. Die Sportler laufen durch den Wald.
2. Neue Autos sind auf dem Platz.
3. Die Töchter meiner Tante sind meine Kusinen.
4. Höhere Mathematik haben die Studenten im ersten Studienjahr.
II. Укажите предложение, соответствующее русскому предложению: Нужно много работать над иностранным языком.
1. Sie müssen an der Sprache viel arbeiten.
2. Der Fachmann muß an der Fremdsprache viel arbeiten.
3. Es ist erforderlich, an der Fremdsprache zu arbeiten.
4. Man muß an der Sprache viel arbeiten.


Тренировочные упражнения
с.37
I. Вставьте вместо пропусков личные местоимения в именительном падеже.
1. Hier ist Klaus. … ist Student.
2. Ist Nina Lehrerin? - Ja, … ist Lehrerin.
3. Wo liegt das Buch? - … liegt auf dem Schreibtisch.
4. Arbeiten die Studenten viel? - Ja, … arbeiten viel.
5. Peter und Karin, besucht … einen Fremdsprachenkurs.
6. Frau Müller, sind Sie mit dem Sohn zufrieden? - Ja, … bin mit ihm zufrieden.

II. Употребите личные местоимения в а) дательном и б) винительном падеже.
а) 1. Das Buch gehört (ich, wir, du, ihr, er, es, sie).
2. Die Hose passt (du, er, ich, es, sie) gut.
3. Der Film gefällt (wir, ich, sie, ihr, es, du, er).
б) 1. Hier ist ein Buch für ….. (er, ich, sie, ihr, es, du).
2. Mein Bruder ruft ….. (du, ihr, Sie, er, wir, sie) morgen an.
3. Für ….. (wir, ich, sie, ihr, es, du) ist das kein Problem.
III. Дополните предложения местоимениями в винительном падеже.
1. Ich bleibe heute zu Hause. Besuchst du …?
2. Hier arbeitet mein Bruder. Kennst du …..?
3. Kommst du heute? Wir erwarten …..?
4. Lobt der Lehrer die Studenten? - Ja, er lobt ….. .
5. Fragt der Lehrer dieses Mädchen? - Ja, er fragt ….. .
6. Ihr braucht Wörterbücher für die Kontrollarbeit. Ich gebe ….. einige.
IV. Вставьте местоимение вежливой формы в нужном падеже.
A: Wo waren ….. gestern?
B: Ich war im Kino.
A: Wie hat ….. der Film gefallen?
B: Der Film ist interessant. Er heißt "20 Tage ohne Krieg".
A: Wenn ….. Zeit haben, gehen ….. heute ins Kino.

Контрольные упражнения

I. Вставьте в следующие предложения личные местоимения в дательном падеже.
1. Gehört der Schlüssel dir, Paul? - Nein, der gehört ….. nicht.
7. Paßt die Hose Gaby? - Nein, sie paßt ….. nicht.
8. Gefällt der Film euch? - Nein, er gefällt ….. nicht.
9. Schatz, kaufst du mir ein Auto? - Nein, ich kaufe ….. kein Auto.
10. Gehört das Haus deinen Eltern? - Nein, er gehört ….. nicht.
11. Schreibst du Gaby und Peter einen Brief? - Nein, ich schreibe ….. nicht.

II. Заполните пропуски в предложениях личными местоимениями в винительном падеже.
1. Ist das Buch für mich? - Ja, es ist für ….. .
2. Kaufst du das Kleid für deine Frau? - Ja, ich kaufe es für ….. .
3. Rufst du Sabine an? - Ja, ich rufe ….. heute an.
4. Hier ist ein Geschenk für euch. - Ist das wirklich für ….. ?
5. Ist das schwierig für dich? - Nein, das ist kein Problem für ….. .
6. Gibst du Rolf und Lotte dein Auto? - Nein, ich gebe ….. ihnen nicht.
III. Замените подчеркнутые слова личными местоимениями.
Пример : Er trifft eine Freundin. - Er trifft sie.
Он встречает подругу. - Он встречает ее.
1. Ich spreche mit der Sekretärin.
2. Er gibt Fräulein Stein die Blumen.
3. Bitte, geben Sie Herrn Keller die Korrespondenz.
4. Ich zeige meinen Kollegen die Fotos.
5. Wo triffst du dich mit Inge?
6. Er sieht den Mann.


Тренировочные упражнения

I. Поставьте заключенный в скобках глагол в Präsens. Обратите внимание на лицо и число подлежащего. Переведите предложения на русский язык.
1) Unsere deutschen Kollegen (kommen) nach Jekaterinburg im März.
2) (Kaufen) er diese schönen Blumen im Blumengeschäft?
3) Welche Firma (herstellen) diese Medizinapparate?
4) Wann (bekommen) du das Visum nach Deutschland?
5) Herr Müller, (haben) Sie Zeit?
6) Meine Freundin (sein) sehr schön.
II. Вставьте подходящий по смыслу глагол sein или haben в правильной форме. Переведите предложения на русский язык.
1) Unser Chef … sehr klug.
2) Diese Frau … viele Kinder.
3) Ich … leider kein Konto in der Bank.
4) Er … Steuerinspektor.
5) Unsere deutschen Kollegen … schon im Büro.
6) Wo … die Tretjakowgalerie?
III. Поставьте глагол с приставкой в правильной форме. Переведите предложения на русский язык.
A. 1) Wir … unserem Gast Kaffee und Kekse … (anbieten).
2) Ich … gewöhnlich um sieben Uhr … (aufstehen).
3) Dieser Kollege … an der Konferenz … (teilnehmen).
4) Ich möchte diese Dame … (kennenlernen).
5) Abends … wir gern … (fernsehen).
6) Unsere Firma … Kaffee … (einführen).

Б. 1) Wir … gern unsere Bekannten. (besuchen)
2) Sie … das Programm der Zusammenarbeit. (besprechen)
3) Bald … die Studenten das Stipendium. (erhalten)
4) … du diese Zollregeln? (verstehen)
5) Meine Freundin … den deutschen Text. (übersetzen)
6) Die Kollegen … die Verkaufsbedingungen. (überprüfen)
IV. Выберите подходящий по смыслу глагол (beginnen, schicken, arbeiten, herstellen, finden, fahren), вставьте в правильной форме, переведите предложения на русский язык.
1) Bald … mein Freund nach Frankfurt.
2) Er … in dieser Firma schon 3 Jahre.
3) Dieser Betrieb … erstklassige Medizintechnik.
4) Deutsche Kollegen … uns ein Fax.
5) In den Katalogen … Sie die Information über diese Geräte.
6) Die Verhandlungen … um neun Uhr.

с.54

V. Вставьте подходящие по смыслу возвратные глаголы в Präsens Aktiv (sich waschen, sich interessieren, sich setzen, sich erholen, sich befinden, sich vorbereiten). Переведите предложения на русский язык.
1) Er … für Computertechnik.
2) Meine Frau … mit kaltem Wasser.
3) Der Gast … auf das Sofa.
4) Wo … das Rathaus?
5) Unser Chef möchte … auf Hawaiinseln … .
6) Wir … auf die Reise nach Ägypten.
VI. Составьте предложения с модальными глаголами (в настоящем времени). Переведите предложения на русский язык.
1) Sie sprechen gut deutsch. (können)
2) Kommen Sie heute abend zu mir? (wollen)
3) Sie finden einen Vertreter für diese Region. (müssen)
4) Sie findet diese Unterlagen nicht. (können)
5) Sie verkaufen dieses Werk nicht. (wollen)
6) Er eröffnet in der Bank ein Bankkonto. (sollen).
VII. Переведите предложения с модальными глаголами. Обратите внимание на подлежащее man.
1) Man muß die Kontrollarbeit pünktlich schreiben.
2) Darf man dieses Buch mitnehmen?
3) Über diesen Film kann man viel sprechen.
4) Man will heute ins Konzert gehen.
5) Man soll an diesem Seminar teilnehmen.
6) Man soll die Funktionen der Betriebsleiter genau nennen.

Контрольные упражнения с. 55

I. Укажите номера тех предложений, сказуемое которых выражено глаголом в Präsens Aktiv. Переведите эти предложения на русский язык.
1) Die Kollegen haben diese Frage schon besprochen.
2) Die Verhandlungen mit dieser Firma dauern schon drei Stunden.
3) Wir erwarten ein Fax aus Deutschland mit der Information über die neuen Preise.
4) Er hat an der Uraler Staatlichen Ökonomischen Universität studiert.
5) Er hat zu Hause keinen Computer.
6) Jetzt schreiben Sie eine Testarbeit.
II. Укажите номера предложений, в которых сказуемое выражено сочетанием модального глагола в Präsens Aktiv c инфинитивом. Переведите предложения на русский язык.
1) Sie müssen diese Information mit einem Telefax bestätigen.
2) Entschuldigen Sie bitte, darf ich Sie fragen? Wo kann ich diese Preisliste bekommen?
3) Frau Brett macht Herrn Becker mit dem Tagesprogramm seines Besuches bei der Firma bekannt.
4) Der Direktor sagt: „Sie dürfen jetzt nach Hause gehen“.
5) Heute machen wir einen Rundgang durch den Betrieb.
6) Der Lebensdauer dieser Maschinen beträgt zehn Jahre.
III. Укажите номера предложений, в которых глагол имеет неотделяемую приставку. Переведите предложения на русский язык.

1. Прочитайте текст, поймите его содержание, о чем говорится в тексте?
Ich und meine Familie
Ich möchte mich vorstellen. Mein Name ist Monika Schmidt. Ich lebe in der Stadt Dresden. Ich bin 18 Jahre alt. Ich bin Studentin. Ich habe eine Familie. Sie ist gross. Meine Familie besteht aus 5 Personen. Das sind mein Vater, meine Mutter, mein älterer Bruder, meine Schwester und ich.
Mein Vater heisst Otto. Er ist 48 Jahre alt. Er ist Programmierer von Beruf. Mein Vater arbeitet in einem Betrieb. Er ist sehr klug, ernst und hilfsbereit. Sein Hobby ist Sport. Er ist Fussballfan.
Meine Mutter heisst Franziska. Sie ist Buchhalterin. Sie arbeitet in einer Firma. Meine Mutter ist schön. Sie ist schlank und hoch von Wuchs. Sie hat einen guten Charakter. Meine Mutter interessiert sich für Musik.
Ein Paar Worte über meinen Bruder. Er heisst Otto. Er ist 26 Jahre alt. Otto ist verheiratet und hat zwei Kinder – eine Tochter und einen Sohn. Der Bruder arbeitet in einem Werk, er ist Jngenieur. Seine Frau Petra arbeitet in einem Krankenhaus. Sie ist Ärztin.
Meine Schwester heisst Gisela. Sie ist 15 Jahre alt. Gisela geht in die Schule, sie besucht die neunte Klasse. Wir gehen mit meiner Schwester oft spazieren.
Unsere Familie ist sehr befreundet. Wir lieben einander.
Задания к тексту
I. Ответьте на вопросы к тексту:
1. Wie alt ist Monika Schmidt?
2. Wo lebt sie?
3. Hat sie eine Familie?
4. Aus wieviel Personen besteht ihre Familie?
5. Was ist ihr Vater von Beruf?
6. Wo arbeitet er?
7. Was ist sein Hobby?
8. Wie heisst ihre Mutter?
9. Wie ist sie?
10. Wofür (чем) interessiert sie sich?
11. Wie alt ist Monikas Bruder?
12. Ist er verheiratet?
13. Wieviel Kinder hat er?
14. Was ist seine Frau Petra von Beruf?
15. Wie heisst Monikas Schwester?
16. Geht sie in die Schule?
17. Ist Monikas Familie befreundet?
II. Закончите предложения, пользуясь текстом:
1. Ich möchte mich …
2. Mein Name ist …
3. Ich bin …
4. Ich habe …
5. Sie ist …
6. Mein Vater ist …
7. Meine Mutter arbeitet …
8. Sie hat …
9. Mein Bruder heisst …
10. Meine Schwester besucht …
III. Назовите предложения, соответствующие содержанию текста.
1. Monika Schmidt ist Arbeiterin.
2. Sie lebt in Dresden.
3. Ihre Familie ist klein.
4. Ihr Vater heisst Julian.
5. Er ist sehr klug und hilfsbereit.
6. Monikas Mutter ist Buchhalterin.
7. Sie ist schön.
8. Monikas Bruder ist 26 Jahre alt.
9. Monikas Schwester studiert an der Universität.
10. Monikas Familie ist sehr befreundet.
IV. Расскажите о Монике Шмидт и ее семье.
Предложения Перевод








V. Расскажите о себе и о своей семье. (для этого задания:
Меня зовут Татьяна. Я живу в ...... .
Я люблю свой город.
У меня трое маленьких детей. Я домохозяйка.
Мой муж военный пенсионер.
В выходной день мы любим ездить на дачу.
У нас есть много животных.
Они живут в деревне.
У нас есть кошка и котенок.
Дети любят играть с кошкой.
Летом на даче красиво.
Весной мы садим много цветов.
Вместе нам хорошо.
c.54
V. Вставьте подходящие по смыслу возвратные глаголы в Präsens Aktiv (sich waschen, sich interessieren, sich setzen, sich erholen, sich befinden, sich vorbereiten). Переведите предложения на русский язык.
1) Er … für Computertechnik.
2) Meine Frau … mit kaltem Wasser.
3) Der Gast … auf das Sofa.
4) Wo … das Rathaus?
5) Unser Chef möchte … auf Hawaiinseln … .
6) Wir … auf die Reise nach Ägypten.
VI. Составьте предложения с модальными глаголами (в настоящем времени). Переведите предложения на русский язык.
1) Sie sprechen gut deutsch. (können)
2) Kommen Sie heute abend zu mir? (wollen)
3) Sie finden einen Vertreter für diese Region. (müssen)
4) Sie findet diese Unterlagen nicht. (können)
5) Sie verkaufen dieses Werk nicht. (wollen)
6) Er eröffnet in der Bank ein Bankkonto. (sollen).

Zu Hause

Nach der Arbeit kommt Herr Krumm nach Hause. Er und seine Frau sitzen gemütlich in ihren Sesseln. Herr Krumm liest eine Zeitung. Frau Krumm näht und erzählt ihrem Mann über den Tagesablauf. Ab und zu sagt Herr Krumm „Aha“, „Ja, ja“, „So, so“, „Was?“, „Wer?“, „Herrlich“, „Freut mich“, „Ich weiß, ich weiß“ oder auch „Sehr gut“ und nichts mehr. Nur diese Worte sagt Herr Krumm, und Frau Krumm erzählt ihrem Mann noch weiter.
Von ihrem Bruder Hans, zum Beispiel, liegt ein Brief da, auf dem Tisch im Flur. Hans wohnt jetzt mit seiner Familie in Dresden und er schreibt über sein Haus. Er hat einen Kredit von dem Staat und baut für seine Familie dieses Haus. Das Haus liegt am Stadtrand sehr günstig. Im Haus sind einige Zimmer, auch ein Schlafzimmer für die Eltern, ein Kinderzimmer, Küche, Bad und Toilette. Vor dem Haus ist ein Garten, hinter dem Haus ist noch ein Garten. Hans ist mit dem Haus sehr zufrieden. Jetzt kauft Hans Möbel.
Das und viel anderes erzählt Frau Krumm, und Herr Krumm liest seine Zeitung und sagt nur: „Aha“, „Oh“, „Sehr gut, sehr gut“. Der Abend ist lang, und so geht es auch lange. Aber dann sagt Frau Krumm: „ Du brauchst jetzt nicht mehr „Aha“ oder „ Sehr gut“ zu sagen. Ich sage seit einer Stunde kein Wort mehr“.

Zauberkünstler
- Sie heißen Karin!
- Entschuldigen Sie …..
- Heißen Sie Karin? Ja oder nein?
- Ja, ich heiße Karin. Aber ich kenne Sie doch gar nicht.
- Ich kenne Sie auch nicht. Sie sehen mich zum erstenmal. Ich weiß aber, daß Sie Karin heißen.
- Woher wissen Sie das, wenn ich fragen darf?
- Ich weiß noch mehr. Ich weiß , daß Sie verheiratet sind, daß Ihr Mann Rudolf heißt und daß Sie zwei Kinder haben, einen Sohn und eine Tochter.
- Alles stimmt genau. Komisch, ich verstehe nicht….
- Ich weiß noch viel mehr. Ihr Mann arbeitet als Dolmetscher in einem Reisebüro. Er arbeitet mit Herrn Flemming zusammen, Herr Flemming ist verheiratet, seine Frau ist blond, sie hat einen neuen Hut, der Hut steht ihr aber nicht.
- Ich weiß schon. Ich hab' s! Sie kennen bestimmt Herrn Flemming oder Frau Flemming.
- Nein, ich kenne sie nicht. Ich kenne weder Herrn Flemming noch Frau Flemming. Ich kenne auch Ihre Schwester nicht. Aber ich weiß , dass Sie eine Schwester haben. Sie ist Studentin.Sie studiert Psychologie an der Humboldt- Universität.
- Mein Herr, das ist allerhand!
- Ihre Schwester ist verlobt und wird bald heiraten. Ihr Verlobter studiert auch noch. Er studiert Mathematik. Aber in diesem Jahr macht er sein Staatsexamen. Er ist sehr begabt und tüchtig. Er imponiert Ihnen, nicht wahr?
- Ja , das kann man wohl sagen. Aber woher wissen Sie das alles? Sind Sie Zauberkünstler? Können Sie Gedanken lesen?
- Nein, das nicht , aber ich höre gut. Sie waren im Bus mit Ihrer Freundin. Ich war auch im Bus.

Пояснения к тексту
weder …. noch- ни…..ни
Das ist allerhand- вот это здорово!
der Zauberkünstler- фокусник