Логические операции с понятиями "Общая характеристика суждения"

Работа написана мною на оценку "отлично" ...

задание 1. Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для следующих ошибок в определении понятия: широкое определение, узкое определение, определение с кругом, двусмысленное определение, только отрицательное определение, некоммуникабельное определение. Прокомментируйте каждый пример - в чем именно заключается ошибка в приводимом вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким было бы (в данном случае) правильное определение.
задание 2.Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для каждого вида сложных суждений (конъюнкции, нестрогой и строгой дизъюнкции, импликации, эквиваленции и отрицания), причем в примерах не используйте союзы «и», «или», «если...то»,т.е. заменяйте их любыми другими союзами естественного языка, которые выражали бы соответствующие виды логических связей в сложных суждениях

Широкое определение. Например, определение «квадрат - геометрическая фигура» является широким, так как определение «геометрическая фигура» по объему намного больше определяемого понятия. Из приведенного определения не совсем понятно, что такое квадрат, так как геометрическая фигура – это и круг, и треугольник, и прямоугольник и т.п. В рассматриваемом случае можно также сказать, что используя классический способ определения, мы подвели определяемое понятие «квадрат» под родовое понятие «геометрическая фигура», но не сделали второй шаг – не указали на видовое отличие.

Если бы, услышав приведенное определение, мы спросили что такое такси, то нам могли бы ответить: «Такси – это то, что водит таксист».Правильное определение будет выглядеть так: «Таксист – это перевозчик пассажиров и их багажа по маршрутам, предлагаемым пассажирами, и тарифам, утвержденным перевозчиками».Двусмысленное определение. Например, в определении «Повторение – мать учения». В данном определении слово «мать» используется в переносном значении, но у него есть и прямое значение. Получается, что в определении употребляется одно слово, а возможных значений у него два, то есть оно является двусмысленным, нарушается логический закон тождества: одно слово, два значения. Содержание понятия в данном примере не раскрывается.Правильное определение будет иметь вид: «Повторение - одна из важныхпроцедур в процессе обучения: воспроизведение усвоенных знаний и действий с целью их автоматизации, облегчения запоминания и т.п.».Только отрицательное определение. Определение «Собака – не кошка» является только отрицательным. Собака – это действительно не кошка, но данное определение не раскрывает содержание понятия «собака», так как, указав на то, чем не является объект, обозначенный определяемым понятием, не сказано чем же он является. Определение данного понятия следует дополнить положительной частью.Правильное определение имеет следующий вид: «Собака – это не кошка, а домашнее животное семейства псовых».Некоммуникабельное определение. Например, определение «эксцентричность есть своеобразная идиосинкразия». Это определение является сложным, так как в нем непонятное объясняется непонятным. Данное определение не относится ни к широкому, ни к узкому, в нем нет круга и двусмысленности, оно является правильным и точным с научной точки зрения. Но для большинства людей оно сложное, непонятное и некоммуникабельное.Наиболее понятным и коммуникабельным будет следующее определение рассматриваемого понятия: «Эксцентричночть – это парадоксальная странность вращательного движения, при котором центр вращения смещен по отношению к геометрическому центру вращающегося тела».б) Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для следующих ошибок в делении понятия: подмена основания в делении, неполное деление, пересечение результатов деления, скачок в делении. Прокомментируйте каждый пример – в чем именно заключается ошибка в приводимом вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким было бы (в данном случае) правильное деление.Подмена основания в делении. Например, в делении «кошки бывают черные, белые и злые» используются два разных основания (окрас и тип характера), что недопустимо. Следует провести два разных деления, одно по окрасу: «кошки бывают черные и белые», другое по типу характера «кошки бывают добрые и злые».Неполное деление. Например, деление «Музыкальные направления: классическая музыка и популярная музыка». Здесь имеется неполнота основания, так как нет других результатов деления «Музыкальные направления: классическая музыка, популярная музыка, авангард, блюз, джангл, джаз и др.».Пересечение результатов деления.