Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
241248 |
| Дата создания |
30 марта 2016 |
| Страниц |
65
|
|
Покупка готовых работ временно недоступна.
|
Описание
Развитие некоторых антропометрических данных учащихся 5-6 классов ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………..
1 Обзор научно-методической литературы об антропометрических изменениях в организме человека……………………………………………..
1.1 Исследования о свойствах изменчивости с помощью статических показателей разнообразия……………………………………………………...
1.2 Анализ сравнительных параметров межгрупповых распределений по территориям……………………………………………………………………..
2 Теоретические аспекты отбора в секции и спортивной ориентации...........
2.1 Характеристика профессионального отбора детей в секции…………..
2.2 Индивидуальные особенности детей для занятий различными видами спорта……………………………………………………………...........
3 Изыскание схем типологии двигательной активности юных спортсменов, занимающихся легкой атлетикой………………………...........
3.1 Исследование оценок двигательных способностейспринтеров и прыгунов в различных видах…………………………………………………..
3.2 Исследование критериев отбора юных легкоатлетов на основе антропометрических показателей физического развития……………............
Выводы…………………………………………………………………………..
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………..
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ………………………….
5
8
8
11
22
25
30
36
43
49
54
57
59
Введение
Изменчивость морфологических и физиологических призна¬ков у мужчин и женщин написана большим коллективом крупных спе¬циалистов и посвящена одной из важнейших проблем антропологии. Известно, что в само определение предмета антропологии входит изу¬чение закономерностей изменчивости, т. е. той обширной группы явле¬ний, в которых отражена морфологическая и физиологическая измен¬чивость у человека. Без понимания этих закономерностей не может быть освещена ни предыстория развития физического типа человека, ни его территориальные вариации, ни его возрастная динамика, ни взаимоотношения наследственных и средовых факторов в его форми¬ровании, ни проявления его полового диморфизма.
В последнее время нашли свое законное место вопросы методов изучения из¬менчивости с помощью статистических показателей разнообразия, а также иллюстрация применения этих методов на материалах биомет¬рического исследования этнотерриториальной изменчивости антропо-метрических признаков.
Специально выделено рассмотрение изменчи¬вости морфологических признаков в крупных группах населения разных республик и государств. Много посвящено вопросу о характере изменчивости морфологиче¬ских признаков у женщин и мужчин в районах, характеризующихся различными комплексами географических условий обитания.
Большое внимание уделяется половому диморфизму в рентгеноантропологических показателях и сравнительному анализу изменчивости оксигемодинамических показателей обоих полов. Специальной, но важной теме об из¬менчивости уровней холестерина и белков крови у женщин и мужчин посвящено очень много изысканий. Подведены итоги изучения внутри и меж¬групповой изменчивости признаков дерматоглифики области, в которой накоплены огромные материалы, представляющие выдающийся инте¬рес для этнической антропологии, антропогенеза
Список литературы
1. Гогунов Е.Н., Мартьянов Б.И. Психология физического воспитания и спорта. – М., 2002. 21-25с.
2. Клименко В.В. Психомоторные способности юного спортсмена. – Киев: Здоров’я, 1987. – 165-168 с.
3. Озеров В.П. Психомоторные способности человека. – Дубна: «Феникс+», 2002. – 312-320 с.
4. Психология спорта. Современные направления в психологии. – М., 1989.
5. Теория спорта / Под ред. проф. В.Н. Платонова. – К.: Вища школа, 1987. – 420-424 с.
6. Дубровский В. И. Спортивная медицина / В. И. Дубровский. – М.: Гуманист. Изд. Центр ВЛАДОС, 1998. – С. 255-270.
7. Мехрикадзе В. В. Тренировка юного спринтера / В. В. Мехрикадзе. – М.: ФиС, 1999. – С. 10-17.
8. Попов А. Л. Спортивная психология / А. Л. Попов. – М.: Изд-во Флинта, 1999. – С. 126-131.
9. Дж. Юла М. Кеделла. Антропологические измененияспортсмена– М.: ФиС, 1993. – С. 11-16.
10. Теория и методика спорта: Учебное пособие для училищ олимпийского резерва / Под общ. ред. Ф. П. Суслова. – М., 1997.. – С. 325-330.
11. Алабин В.Г. Многолетняя подготовка легкоатлетов. –Минск: Вышэйшая школа, 1981. – 201-207 с.
12. Благуш П.К. К теории тестирования двигательных способностей. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 162-166 с.
13. Волков В.М., Филин В.П. Спортивный отбор. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 170-176 с.
14. Максименко Г.Н. Управление тренировочным процессом юных бегунов. – Киев: Здоров’я, 1978. – 140-144 с.
15. Алексеев В.П., Заренков К.И. Тренировка бегунов на короткие дистанции. – Киев: Здоровья, 1996. – 125-128 с.
16. Максименко Г.Н. Сирис П.З., Кадийски Ив. Подбор и начальная спорт на подготовка в леката атлетика. – Благоевград, 1987. – 345-350 с.
17. Рогинский Я.Я. Подготовка бегунов в спортивных секциях вузов. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1989. – 180-184 с.
18. Максименко Г.Н., Полтавский А.Ф. Основы отбора, обучения и тренировки юных легкоатлетов. – Киев: Вища школа, 1994. – 363-365 с.
19. Никитушкин В.Г., Максименко Г.Н., Суслов Ф.П. Подготовка юных бегунов. – Киев: Здоров’я, 1988. – 110-112 с.
20. Основы управления подготовкой юных спортсменов /Под. общ. ред. М.Я.Набатниковой. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 12-16 с.
21. Полищук В.Д., Жордочко Р.В., Тумасов Ю.Н. Подготовка десятиборцев. – Киев: Здоров’я, 1988. – 3-6 с.
22. Попов В.Б., Суслов Ф.П., Германов Г.Н. Легкая атлетика для юношества. – М., 1999. – 17-20 с.
23. Стрижак А.П., Александров О.И., Сидоренко С.П., Петров В.А. Легкоатлетические прыжки. – Киев: Здоров’я, 1989. – 64-68 с.
24. Суслов Ф. Бег на средние дистанции: отбор и начальная подготовка. – Легкая атлетика, 1984, №2, с. 76-82.
25. Травин Ю., Сячин В., Упир Н. Отбор в беге на средние и длинные дистанции. – Легкая атлетика, 1980, №5, с.53-56.
26. Филин В.П., Фомин Н.А. Основы юношеского спорта. – М.: Физкультура и спорт, 1980. – 246-252 с.
27. Куршакова Н.П. Теория и методика юношеского спорта. – М.: Физкультура и спорт, 1997. – 25-28 с.
28. Бальсевич, В.К. Новые теоретические подходы к изучению возможностей человека в спорте высших достижений / В.К. Бальсевич, М.П. Шестаков // Теория и практика физической культуры. – 2008. – № 5. – С. 60-62.
29. Боген, М. Загадка тактики бега на 100 м / М. Боген, О. Фетисов // Лёгкая атлетика. – 2000. – № 2-3. – С. 56-58.
30. Бондарчук, А.П. Управление тренировочным процессом спортсменов высокого класса / А.П. Бондарчук. – М.: Олимпия Пресс, 2007. – 270-272 с.
31. Волков, В.М. Спортивный отбор / В.М Волков В.М., В.П. Филин. – М,: ФиС, 1983. – 17-20 с.
32. Гладков, В.Н. Психопрессинг лидерства: к вопросу о модификации личности: опыт комплексного применения психотерапевтических методов в спорте высших достижений / В.Н. Гладков. – М.: Советский спорт, 2007. – 183-187 с.
33. Дорохов, Р.Н. Основы и перспективы возрастного соматотипирования / Теория и практика физической культуры. – 2000. – № 9. – С. 110-112.
34. Ильин, Е.П. Дифференциальная психофизиология / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2001. – 462-464 с.
35. Ковальчук, Г.И. Антропогенетические и психологические показатели спортивно-технической подготовленности легкоатлетов /Теория и практика физической культуры. – 2004 – №4. – С. 118-120.
36. Кузин, В.В. Интегративная биосоциальная антропология / М.: ФОН, 1996. – 207-209 с.
37. Розин, Е.Ю. Методологические аспекты отбора, и проблемы спортивного отбора в частности / Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2001. – № 4. – С. 62-67.
38. Селуянов, В.Н. Определение одаренностей и поиск талантов в спорте / М.: СпортАкадемПресс, 2000. – 112-117 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00343