Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
241231 |
| Дата создания |
30 марта 2016 |
| Страниц |
65
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 20 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Анализ характерных особенностей традиционных методик обучения волейболу ...
Содержание
Введение 4
1. Теоретические аспекты методики подготовки волейболистов к выполнению сложных технических приемов 6
1.1. Теоретические основы процесса подготовки спортсменов 6
1.2. Реализация дидактических принципов обучения 10
1.3. Педагогические подходы в обучении сложным техническим приемам юных волейболистов (анализ педагогической литературы) 15
2. Анализ характерных особенностей традиционных методик обучения волейболу 25
2.1. Методика обучения начинающих волейболистов 25
2.2. Обучение ударным движениям в спортивных играх 32
2.3. Методика совершенствования игры в волейбол 37
3. Исследование применения методики интегральной подготовки волейболистов 41
3.1. Средства и методы интегральной подготовки волейболистов 41
3.2. Упражнения для интегральной подготовки волейболистов 44
3.3. Эффективность использования интегральных упражнений на занятиях по волейболу 57
Заключение 63
Список использованной литературы 65
Введение
Актуальность. Волейбол относится к сложно-техническим видам спорта. Результативность игроков прежде всего определяется разнообразием арсенала технико-тактических действий и высоким уровнем развития специальных физических качеств. Целостный и сложный характер игры требует оптимального сочетания названных факторов.
В настоящее время ведется широкий поиск средств и методов специаль-ной подготовки волейболистов, позволяющих эффективно управлять учебно-тренировочным процессом. Особый интерес представляет проблема взаимосвязи средств специальной физической и технической подготовки. Решение этих вопросов на этапе специальной подготовки, возраст 15-17 лет, могло бы способствовать выбору рациональных средств тренировочных воздействий на занимающихся.
Анализ специальной литературы показал, что воп росам физической и технической подготовки в тренировке волейболистов разной спортивной ква-лификации уделяется большое внимание. Однако системных исследований взаимосвязи уровня развития физических качеств и элементов спортивной техники у юных волейболистов на этапе специальной подготовки на настоящий момент не выявлено. Таким образом вышеобозначенная проблема является важной и актуальной.
В процессе подготовки спортсмена тренеру приходится решать множество проблем, которые, на первый взгляд, не имеют непосредственного отношения к становлению спортивного мастерства. Традиционная практика подготовки специалистов основана на передаче дискретных знаний о явлениях и (или) процессах, обусловливающих становление спортивного мастерства. Данное обстоятельство усугубляется еще и тем, что на теоретических кафедрах у большинства преподавателей представление о спорте формировалось лишь на основе литературных источников и собственных умозаключений.
Список литературы
1. Агашин Ф.К. Биомеханика ударных движений. - М.: Физкультура и спорт, 1977. - 207 с.
2. Ахмеров Э.К. Волейбол для начинающих. - Минск: Полымя, 1985- 78 с.
3. Донской Д. Движения спортсмена: очерки по биомеханике спорта. - М.: Физкультура и спорт, 1965. - 197 с.
4. Безъязычный Б.И. Формирование ударных движений по показателям целевой точности у юных спортсменов 12-16 лет (на примере футбола): Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Харьков, 1991. - 24 с.
5. Гринченко И.Б. Общие принципы построения оптимального алго-ритма обучения точностно-целевым движениям: Автореф. дис. ... канд. пед. наук. - Харьков, 1991. - 23 с.
6. Ермаков С.С. Компьютерная регистрация и обработка результатов соревновательной деятельности в волейболе //Проблемы соревновательной деятельности: Тез. докл. межобл. науч. -практ. конф., 12-16 сентября 1990 г. - Харьков, 1990. - С. 124.
7. Ермаков С.С. Выбор оптимальных поз человека на основе математических моделей движения //Биомеханика на защите жизни и здоровья человека: Тез.докл. I Всероссийск. конф., 9-12 ноября 1992 г. - Нижний Новгород, 1992. - т. II. - С. 91.
8. Ермаков С.С. Особенности построения ударных движений биомеханических систем //Трансформація культури в системі вищої технічної освіти: тези доп. міжнарод. науково-практ. конф. 23-24 травня 1995 р.. - Харків, 1995. - С. 89.
9. Ермаков С.С. Тренажеры для обучения ударным движениям. - Харь-ков, ХХПИ, 1996. - 184 с.
10. Ермаков С.С., Вернигоров В.К. Компьютеры в теоретической подготовке волейболистов //Физическое воспитание и спорт в вузах МПС: Тез. докл. 2-й Всесоюзн. науч.-практ. конф.. работников по физическому воспитанию вузов МПС в г. Харькове, 26-27 июня 1991 г. - Харьков, 1991. - С. 54.
11. Железняк Ю.Д., Ивойлов А.В. Волейбол: Учебник для ин-тов физ. культуры. - М.: Физкультура и спорт, 1991. - 239 с.
12. Железняк Ю.Д. Юный волейболист. - М.: Физкультура и спорт, 1988. - 192 с.
13. Ивойлов А.В. Волейбол: очерки по биомеханике и методике трени-ровки. - М.: Физкультура и спорт, 1981. - 152 с.
14. Ивойлов А.В. Соревнования и тренировка спортсмена. - Минск: Вышэйшая школа, 1982. - 144 с.
15. Ивойлов А.В. Волейбол. - Минск: Вышэйшая школа, 1985. - 261 с.
16. Коренберг В.Б. Основы качественного биомеханического анализа. - М.: Физкультура и спорт, 1979. - 208 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00335