Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
241004 |
| Дата создания |
02 апреля 2016 |
| Страниц |
107
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Все предлагаемые рекомендации носят практическую значимость, поскольку их реализация может быть поручена Министерству образования Пензенской области для внедрения в образовательные программы школьного образования. В ходе выполнения дипломной работы был разработан план туристско-экскурсионных мероприятий для внедрения в школьных программах начального образования. ...
Содержание
Введение……………………………………………………………………...………5
1 Исследование современного состояния и возможностей развития школьного туризма в России и Пензенской области…………………................................10
1.1 Оценка состояния и выявление перспектив развития школьного туризма в России……………………………………………………………..……………..10
1.2 Анализ спроса и предложения на рынке школьного туризма Пензенской области…………………………………………………………………………...17
1.3 Исследование особенностей и проблем организации и проведения туристско-экскурсионных мероприятий для учащихся средних образовательных учреждений Пензенской области………………………….26
2 Разработка рекомендаций по внедрению туристско-экскурсионных мероприятий в образовательные программы школьного образования...........30
2.1Рекомендации по внедрению туристско-экскурсионных мероприятий в образовательные программы школьного образования …................................30
2.2 Разработка плана проведения туристско-экскурсионных мероприятий для учащихся начальной школы………………...………………………………….39
2.3Расчет затрат на внедрение предложенных мероприятий……………………48
3 Правовые вопросы организации туристско-экскурсионных мероприятий для школьников…………………………….……......................................................55
Заключение……………………………………………………………….…………62
Глоссарий………………………………………………………….……….……….64
Список использованных источников……………………………………….……..68
Введение
Все образовательные организации Пензенской области регулярно проводят экскурсии и другие виды выездных занятий. Однако на практике такая деятельность не имеет четкого плана. Лица, ответственные за туристско-экскурсионные мероприятия с учащимися, как правило, при выборе конкретных программ не учитывают учебную программу, а исходят из личного опыта, бюджета родителей, рекомендаций коллег. Это значительно снижает качество и эффективность этой деятельности.
Фрагмент работы для ознакомления
3 Исследование особенностей и проблем организации и проведения туристско-экскурсионных мероприятий для учащихся средних образовательных учреждений Пензенской области………………………….262 Разработка рекомендаций по внедрению туристско-экскурсионных мероприятий в образовательные программы школьного образования...........302.1Рекомендации по внедрению туристско-экскурсионных мероприятий в образовательные программы школьного образования …................................302.
Список литературы
17. Букал Е.А. Российский рынок детского туризма // Актуальные проблемы гуманитарных наук : тр. IV междунар. науч.-практ. конф. студ., асп. и мол. учен., 20-21 апреля 2005 г., Томск / ТПУ. - Томск, 2011- С. 344 - 345.
18. Бутко И.И. и др. Туристический бизнес: основы организации / И.И. Бутко и [др.]. – Изд. 2-е. – Ростов-н/Д: Феникс, 2011– 384 с.
19. Ветитнев А.М. Управление рынком школьного туризма: монография / А.М. Ветитнев, Е.В. Оргина. - М. : Инфра- М, 2012. - 136 с.
20. Ветитнев А.М. Оценка основных характеристик отечественного рынка детского туризма на основе маркетинговых исследований / А.М. Ветитнев, Е.В. Оргина // Маркетинг услуг. – 2012 - № 4. – С. 264–279.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00479