Формирование представлений о зарубежной литературе у учащихся 11 класса на примере изучения романа Д. Фаулза «Коллекционер»

Предмет, по которому сдавала: Методика преподавания литературы. Оригинальная работа за счет того, что рассматривается роман Дж. Фаулза "Коллекционер" для преподавания его в школе, как внеклассный урок. В работе есть разработки 2-х уроков.
Место защиты: МПГУ
Оценка: 5 ...

Оглавление
Введение 2
Глава I. Преподавание зарубежной литературы в средней школе 5
1.1. Методы и приемы в изучении зарубежной литературы в школе 5
Глава 2. Джон Фаулз и его творчество 8
2.1. Биография Фаулза Джона Роберта 8
2.2. Особенности романа Д. Фаулза «Коллекционер» 10
Глава 3. План-конспект урока. 14
3.1. План - конспект первого урока по роману Дж. Фаулза «Коллекционер» 14
3.2. План - конспект второго урока по роману Дж. Фаулза «Коллекционер» 18
Заключение 21
Список использованной литературы 22

Джон Фаулз (1926—2005) — крупнейший прозаик современной Англии. Изучал французскую литературу и язык в Оксфорде, специализируясь в романо-германской филологии. Занимался преподавательской деятельностью в университете во Франции, в городе Пуатье, и в Греции на острове Спецес. Пребывание в Греции оставило неизгладимый след, в «Волхве» отразился его учительский опыт, влюбленность в античную культуру ощутима во многих его книгах, а «Одиссею» Гомера, в которой, на взгляд Фаулза, соединилось путешествие по миру с паломничеством внутрь себя, он назвал своим самым любимым произведением. В недавно опубликованных дневниках он рассказал, как ему жилось и работалось в Греции, какие любовные приключения он там пережил.
Все романы Д. Фаулза — романы любовные, и уже в этом секрет успеха писателя. Но в к аждом из его романов — страстное влечение, которое испытывает герой, необычное, неожиданное для самого себя, отношения неправедные с точки зрения окружающих, делающие героя неблагополучным, но временами счастливым, ибо внутренний мир благодаря страсти бесконечно расширяет свои горизонты. Герой открывает в себе то, что ему было неведомо.
«Постижение своей сущности помогает ориентации в мире и раскрытию возможностей личности, — формулирует духовную коллизию романов Д. Фаулза известный исследователь английской литературы Н.П. Михальская — Преодоление косного, архаического, темного, что присуще человеку, открывает возможности для приобщения к жизни, красоте, гуманности».

В 1963 году Джон издаёт своё произведение «Коллекционер». В нём описан жизненный путь никчёмного, пустого, бездарно молодого человека, который служил делопроизводителем, похитил молодую женщину и стал виновником её страшной смерти. В 1965 Уильям Уалер экранизировал этот роман. Эта книга имела коммерческий успех, что позволило Джону завершить преподавательскую карьеру и полностью посвятить себя литературному труду. По настояниям Джона в 1964 году вышла книга «Аристос», в которой автор попытался разъяснить все моральные принципы и идеи произведения «Коллекционер». В новой книге Джон показывает себя как атеиста, экзистенциалиста, и социалиста. Он считал общественное неравенство одной из главных проблем общества. Также он ввёл термин «немо», который обозначает желание человека осознать свою значимость, что и толкает индивида на жестокие преступления. Все злые поступки такой человек совершает ради самоутверждения.Также Фаулз выдвинул теорию противостояния масс и индивидов, интеллектуального меньшинства и простых людей. По мнению Джона, это неравенство приносит вред обществу, хоть и является следствием изначального неравенства всех людей. Фаулз хотел, чтобы общественная элита осознала свою ответственность, то есть Джон был социальным утопистом. Произведение «Коллекционер» создавалось, чтобы продемонстрировать социальный конфликт между простым человеком и элитой. Также в книге ярко показан бунт «немо».В 1966 году Фаулз издаёт произведение «Волхв», которое было написано ещё до «Коллекционера». В этом произведении смешана мистика и «Одиссеи», и шекспировского произведения «Буря».В 1968 году Джон переезжает на юг Англии в город Лайм-Реджис. Почти всё время он проводил в одиночестве, проживая в своём доме на берегу моря. Джон показывал себя одиночкой. В этом городе он написал самую успешную свою книгу «Женщина французского лейтенанта». Как Фаулз сам писал, в этом романе он использовал манеры викторианского романа, для своеобразного литературного эксперимента. Он хотел написать такую викторианскую книгу, которую ещё никто не пробовал написать. Сам автор утверждал, что в его новом произведении нет конкретного смысла, и оно создано, чтобы услышать отзывы читателей. Джон рассказал читателям жизненную историю, не с позиции романиста 19 века, а с точки зрения современного человека, увидевшего сексуальную революцию и ознакомившегося с психоанализом. Карел Рейш снял фильм по мотивам этого произведения, главные роли в котором играли Джереми Айронс и Мерил Стрип.Ещё в свои студенческие годы на Фаулза повлияли произведения знаменитых французских экзистенциалистов Камю и Сартра. Эти авторы высказывали идеи о свободе личности, о несовершенстве мира, о необходимости самостоятельного принятия решений и о персональной ответственности за каждое решение. Произведения этих писателей повлияли на Джона, и нашли отражение во многих его книгах, написанных в 1960х. Герои его произведений оказываются на распутье и стоят перед выбором, который может изменить их жизнь. Герои могут реализовать свой потенциал, только отказавшись от своей социальной роли.В 1970-х Джон начал по-другому оценивать экзистенциализм. Теперь герои его книг выбирали обычную жизнь, а не экзистенциальное познание. В произведении «Дэниел Мартин» перед героями стояла та же задача. Сам Фаулз говорил, что сценарист Мартин - это повзрослевший персонаж Николас Урфе из произведения «Волхв». Этот герой чем-то напоминал самого Фаулза.В 1979 году Джон становится главой музея и с тех пор увлекается историей. Свой интерес к старине он выразил в своих новых книгах. Например в книге «Червь», которой описана женщина, похожая на Анну Ли - главу и основательницу протестантской секты, лжепророка и тирана. В 1988 Джон перенёс инсульт, который значительно подорвал его здоровье. В 1990 умерла жена Джона Элизабет. Вскоре Фаулз нашёл новую жену. Последнее интервью Фаулз дал в 2003 году и в нём он жаловался на излишнее внимание журналистов.«Если писатель будет жить уединёно, то его всё равно будут преследовать читатели, ведь они всегда хотят быть рядом с ним, они хотят его видеть и общаться с ним, однако они не понимают, как это раздражает».2.2. Особенности романа Д. Фаулза «Коллекционер»События романа происходят недалеко от Лондона. Роман разделен на две части и повествование идет от двух героев. В книге события показаны со стороны похитителя и жертвы. Их можно увидеть в разных плоскостях.«Коллекционер» — одно из тех произведений, которые не так просты, как может показаться на первый взгляд. Роман является примером так называемой профессорской литературы, которая славится множеством культурологических и философских аллюзий, исторических и литературных ссылок и т. д.Роман «Коллекционер» относится к жанру психологического триллера. Главным героем этой книги является молодой мужчина по имени Фредерик Клегг, работающий клерком в муниципалитете. Он в свободное от работы время занимается коллекционированием бабочек, при этом его практически ничто не интересует, кроме коллекционирования.Он также влюблён в Миранду Грей, обучающуюся в художественном училище. Не слишком хорошо образованный, ничем не интересующийся молодой человек не решается подойти к Миранде и познакомиться с ней. Он просто восхищается привлекательной девушкой на расстоянии.Периодически он делает ставки на скачки. Однажды ему удаётся выиграть довольно крупную сумму денег на этом, благодаря чему парень получает возможность не только уволиться с работы, но и приобрести небольшой домик в глуши. Кроме того, он принимает решение, что должен присоединить к своей коллекции Миранду. Для этого он придумывает план, с помощью которого похищает девушку. Парень убеждён, что если любимая будет жить вместе с ним, то через некоторое время она сможет его полюбить.На этом первая часть истории, рассказываемая от лица Клегга, заканчивается. Начинается вторая часть, которая сделана в виде дневника Миранды. Миранда, очнувшись в подвале дома Клегга, убеждена в том, что её похитили для совершения сексуального насилия, однако через некоторое время они понимает, что ошибалась. Чуть позже она даже начинает жалеть Клегга. Она также пытается сбежать, однако у неё не получается. В итоге девушка заболевает пневмонией, что приводит к её смерти.В третьей части романа, которая снова ведётся от лица Клегга, парень думает о том, чтобы убить себя из-за смерти любимой. Однако затем он находит дневник Миранды и читает его, после этого он решает, что должен попробовать ещё раз, но уже, разумеется, с другой девушкой.Роман Д. Фаулза «Коллекционер» содержит в себе зачатки тем и сюжетов произведений последующих. Несмотря на философскую насыщенность текста и сюжета с похищением влюбленным юной девушки, к сожалению, весьма правдоподобен. Об аналогичных преступлениях зачастую сообщают средства массовой информации разных стран. Если в шестидесятые годы подобных случаев было довольно мало, то сегодня это случается все чаще.Джон Фаулз своим романом проиллюстрировал тезис, что не может быть свободным человек, лишающий свободы другого человека, и, соответственно, народ, порабощающий другой народ. В романе Д. Фаулза «Коллекционер» эта мысль выражена максимально доказательно.Но создатель «Коллекционера», прежде всего, великолепный психолог, идея выражена им посредством пристального рассмотрения взаимоотношений похитителя и пленницы, того, что впоследствии назовут «Стокгольмский синдром». Насильственная изоляция героини, лишенной возможностей общаться с людьми, вынуждает Миранду внимательно вглядеться в того, кто лишил ее свободы, докапываться до причин совершенного им преступления. Любовь? В какой—то момент это ей льстит, она обдумывает, как использовать его влечение, дабы обрести свободу. Миранда не только пленница, она еще и повелительница: похититель готов выполнить любую ее прихоть, и временами это доставляет ей удовольствие.Новоявленный Калибан по-своему обожает Миранду, он боготворит ее, но беда в том, что он не способен на простые телесные чувства, и это становится причиной того, что он фактически превращается в убийцу той, кого боготворил. Одна из идей романа — развенчание романтизма.Выспренность, пафосность, отрешенность от жизни уродует Фердинанда, он становится коллекционером своих будущих жертв. Первая часть романа — исповедь Фреда, которая развенчивает его.Далее следует дневник его жертвы Миранды, которая вызывает к себе сострадания. Но исповедь Миранды несколько меняет к ней отношение. В ней обнаруживаются высокомерие, непонимание тех, кто любит ее и кого любит она. Парадокс повествования в том, что и до того, как она попала в комфортабельное подземелье, она не была свободна, поставила свое существование в зависимость от таинственного и загадочного Ч.В. В сущности, для Миранды изменилась лишь степень ее несвободы.42В творчестве Д. Фаулза очень большое место занимает изобразительное искусство. Миранда мечтает стать художницей и, не случись беды, она стала бы ею. Героиня «Коллекционера» свято следует тем принципам в жизни и в искусстве, которые сформулировал для нее Учитель, которого она именует С.В.При чтении романов Д. Фаулза необходимо следить не только за перипетиями сюжета, но, прежде всего, за тем, как выстраивается текст и в этом плане быть его соавтором.Персонажи романа «Коллекционер», откровенно говоря, не вызывают особенного сочувствия. Фредерик – человек посредственный и безнравственный. Причём безнравственен он не в том смысле, что является злодеем или порочным – у него просто нет понятия «нравственности». Просто некому было привить ему нравственность в нужное время. Да и кто бы это смог сделать? Тётка? Коллеги, откровенно зло издевавшиеся над героем романа? Миранда, впрочем, тоже не является идеалом женщины – она прочно «зависла» в приступе нарциссизма. В романе она размышляет о том, что абсолютное большинство людей является серой массой, которую на своём горбу тянет меньшинство, к которому относятся врачи, педагоги да люди искусства. Разумеется, к меньшинству она относит и себя, но на самом деле девушка с фамилией Грей (что на английском означает «серый») невысоко взлетела над толпой серой массы.Очень интересен ход автора романа, когда он вторую часть книги написал в виде дневника Миранды. Этим он в буквальном смысле окунул читателей во всё самолюбование героини. Он безжалостно окунает своих читателей в личность Миранды.Написан роман очень красивым и ярким языком. Кстати, те части, которые написаны от лица Фредерика, ни на секунду не дают читателю усомниться в том, что рассказ ведёт сам Фредерик – все эти запинания, смущения да неуверенный голос в полной мере отражают характер рассказчика, то есть Фредерика. Более того, читая его точку зрения, ему невозможно не посочувствовать – настолько искренне он верит в то, что произошедшее не было его виной, что даже и сами читателя этой верой заражаются.Несмотря на то, что в романе «Коллекционер» нет ни экшена, ни маньяков, ни крови, ни насилия, он всё равно не позволяет читателям оторваться от чтения. Этот роман поражает глубоким психологизмом, потрясающей атмосферой тонкого английского триллера, который держит читателя в напряжении от начала и до самого конца.Роман можно назвать царством двойственности, так как главные герои этого произведения вызывают двойственные чувства. Миранде невозможно не сочувствовать, ведь у неё отняли свободу, но она вызывает и отвращение своим пафосом, максимализмом и тщеславием. Так и Фредерик – он вызывает одновременно жалость и отторжение от непонимания, как вообще можно быть таким пустым безнравственным.Глава 3. План-конспект урока.3.1. План - конспект первого урока по роману Дж. Фаулза «Коллекционер»Тема: Дж. Фаулз. Роман в творческой биографии писателя. Особенности композиции сюжета романа.Цель урока: учащиеся должны познакомиться с творчеством Дж. Фаулза; определить роль романа «Коллекционер» в творчестве писателя; определить особенности композиции романа. Задачи урока:-обучающие: осмыслить и проанализировать текст;-развивающие: развивать критическое мышление учащихся, коммуникативные умения, аналитические способности.Тип урока: изучение нового материала. Ход урока:Вступительное слово учителя: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами познакомимся с романом писателя Джона Фаулза. Пару слов о его биографии: Джон Фаулз родился 31 марта 1926 года в семье торговца сигарами Роберта Фаулза. Писатель окончил частную школу в Бедфорде, где был старостой класса. От школы у него остались не самые приятные воспоминания. Т.к. он был старостой, то все конфликты приходилось ему разрешать, Джон выступал и как «судья», и как «палач». В школьные годы, как потом говорил Фаулз, он не понимал, что над ним стояла жесткая политическая система. После школы Джон вступил в морскую пехоту, где товарищи помогли ему осознать происходившие события в школе. Однако, спустя 2 года, писатель ушел оттуда и поступил в Оксфордский университет, специализируясь во французском языке. После выпуска он стал преподавать. Первый черновик романа «Коллекционер» был написан Фаулзом за один месяц, когда ему было около 25 лет. Но опубликовал его спустя несколько лет. Роман понравился многим критикам. Почти сразу после его выхода, Джону предложили экранизировать роман. На сегодняшний момент существует несколько фильмов. минут). А теперь поговорим о самом романе, который появился в 1963 году.Какова, на ваш взгляд, общая тема романа, о чем он?Ответ ученика: «Коллекционер» - это роман о молодом человеке, который похитил девушку и посадил ее в подвал; роман о безответной отчаянной любви. Основная тема романа заключается в свободе, о которой мечтает Миранда, и тирании, в котором заключается поведение Фердинанда. В каком направлении написан роман? Когда появилось это направление? (Доклад ученика на тему «Английский реализм»). Ответ ученика: Роман Фаулза реалистический. Доклад ученика: Реализм вообще - явление, привязанное к определенным историческим условиям.Важнейший признак - эмансипация личности, индивидуализм и интерес к человеческой личности.Предшественник английского реализма - Шекспир ( у него на первом месте был историзм - и прошлое, и будущее определяли будущую судьбу героев). Ренессансному реализму была присуща народность, национальные черты, широкий фон и психологизм.Реализм - это типический характер в типических обстоятельствах при определенной верности детали (Энгельс).Основная черта реализма - социальный анализ.Именно 19 век ставил проблему индивидуальности личности. Это и послужило основной предпосылкой появления реализма.Он формируется из двух течений: филистерство (классицизм, основанный на подражании природе - рационалистический подход) и романтизм. Реализм заимствовал объективность от классицизма.Чарльз Диккенс составил основу реалистической школы Англии. Морализаторский пафос - неотъемлемая часть его творчества. Он совместил в своем творчестве и романтические и реалистические черты. Здесь и широта социальной панорамы Англии, и субъективность его прозы, и отсутствие полутонов (только добро и зло). Он пытается пробудить в читателе сочувствие - и это сентиментальная черта. Связь с озерными поэтами - маленькие люди - герои его романов. Именно Диккенс вводит тему капиталистического города (ужасного). Он критически относится к цивилизации.Второй крупный реалист 19 века - Теккерей. Эстетика зрелого Теккерея - основа зрелого реализма, описания негероического характера. И возвышенное, и низменное английские просветители ищут в жизни обычных людей. Объект сатиры Теккерея - так называемый уголовный роман (плутовской). Методика героизации характеров. В мире нет чистых злодеев, как нет и чисто положительных героев. Теккерей описывает глубокое человеческое достоинство повседневности, быта.Доминанта психологизма Теккерея: в реальной жизни мы имеем дело с простыми людьми, а они сложнее чем просто ангелы или просто злодеи. Теккерей выступает против сведения человека к его социальной роли (по этому критерию нельзя судить человека). Теккерей выступает против идеального героя! (подзаголовок: «роман без героя»).