Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
237089 |
| Дата создания |
12 мая 2016 |
| Страниц |
75
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Дипломная работа по Уголовному праву на тему "Средства исправительного воздействия на осужденных" ...
Содержание
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
глава 1. Понятие исправления осужденных и его основных средств 7
1.1. Исправление осужденных как цель уголовно-исполнительного права 7
1.2. Понятие и виды основных средств исправительного воздействия 10
глава 2. Режим как основное средство исправительного воздействия 21
2.1. Понятие режима и его роль для исправления осужденных 21
2.2. Условия режима и их применения в процессе исправления осужденных 29
глава 3. Характеристика иных средств воспитательного воздействия и проблемы их применения. 37
3.1. Воспитательная работа в исправительных учреждениях 37
3.2. Общественно-полезный труд и професссиональная подготовка осужденных 39
3.3. Общеобразовательное учреждение 51
3.4. Общественное воздействие и его форма 56
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
Список использованной литературы 72
Введение
ВВЕДЕНИЕ
Уголовно-правовая политика определяет уголовно-правовые меры воздействия на преступность: уголовную ответственность, ее основания, дифференцию и индивидуализацию деяний, пенализацию и депенализацию ответственности, цели, систему и виды наказаний, их содержание, а также освобождение от наказания. Уголовно-исполнительная политика имеет более узкое содержание: она определяет цели, принципы, стратегию, направление деятельности государства, ее основные формы и методы при исполнении наказания.
Актуальность выбранной темы определяется прежде всего уголовно-исполнительной политикой нашей страны, которая ставит основной своей целью исправление и перевоспитание осужденных. Определяя цели и задачи, принципы и основные направления, формы и методы деятельности по обеспечению исполнения наказа ния, государство стремится к исправлению осужденных и предупреждению совершения ими новых преступлений. Цели и принципы политики в указанной области наиболее стабильны, так как базируются на выработанных международным сообществом положениях об обращении с осужденными, закрепленными в соответствующих международных актах и Конституции Российской Федерации. Это вытекает прежде всего из п.4 ст.15 Конституции Российской Федерации, согласно которому «общепризнанные принципы и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы»......
Список литературы
Список использованной литературы
Нормативные акты:
1. Конституция РФ
2. Уголовно-исполнительный кодекс
3. Закон РФ «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» от 21 июля 1993 г.
4. Федеральный закон «Об общественных объединениях» от 14 апреля 1995 г.
5. Федеральный закон «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях» от 7 июля 1995 г.
6. Инструкция о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества: Приложение к приказу Министерства юстиции №38 от 12 апреля 2005 года // Бюллетень Министерства юстиции (БМЮ). – 2005. - № 7.
7. Конвенция против пыток и других жестоких, бесчеловечных или унижающих достоинство видов обращения и наказания // Содержание под стражей: Сборник нормативных актов и документов. - М.: Изд-во СПАРК, 1996.
8. Международная защита прав и свобод человека: Сборник документов М., 1990.
9. Правила внутреннего распорядка исправительных учреждений: Приложение к приказу Министерства юстиции РФ № 205 от 3 ноября 2005 года.
10. Положение о Федеральной службе исполнения наказаний: Приложение к Указу Президента Российской Федерации от 13 октября 2004 года №1314 // Российская газета. 2004, 19 октября.
11. Положение о порядке получения основного общего и среднего (полного) общего образования в вечерней (сменной) общеобразовательной школе воспитательной колонии уголовно-исполнительной системы Министерства юстиции РФ: Приложение к приказу Минюста №185 от 30 июня 2000 года // БМЮ. – 2000. - №12.
12. Инструкция по организации начального профессионального образования осужденных в учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы: Приложение к приказу Министерства образования и МВД России № 592/446 от 22 ноября 1995 года // Уголовно-исполнительное право: Сборник нормативных актов. Том 2. – М.: Новый юрист, 1998.
Специальная литература:
1. Артамонов В.П. Уголовно-исполнительное право. М., Норма: ИНФРА-М, : Наука, 2000, 289 с.
2. Актуальные проблемы криминологии и исправительно-трудового права. М., Юрист, 2000, 309 с.
3. Анисимков В.Д. Оценка эффективности деятельности ИТК. М., Юристь 2000, 104 с.
4. Багреева Е.А., Голубев В.М. Образование осужденных к лишению свободы. Лекция. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003, 96 с.
5. Васильев А.И., Южанин В.Е. Закрепление результатов исправления и перевоспитания осужденных. Рязань 2002, 131 с.
6. Горобцов В.И. Теоретические проблемы реализации мер постпенитенциарного воздействия. Орел: Орловская высшая школа МВД России, 2005, 211 с.
7. Данилин Е.М. и др. Совершенствование воспитательной работы с осужденными в ВТК. М.: Юристь 2000, 263 с.
8. Дементьев С.И., Дьяченко Р.А., Трахов А.И. Уголовное наказание: содержание, виды, назначение и исполнение. Краснодар, 2000, 90 с.
9. Дубовицкий Л.П. Социально-правовые и организационные вопросы труда осужденных к лишению свободы в условиях рыночной экономики. Автореферат. Дис. канд. юр. наук. М., 2003, 173 с.
10. Зубков А.И., Селиверстов В.И. Основы уголовно-исправительного законодательства. Рязань. 2006. 133 с.
11. Игнатьев А.А. Уголовно-исполнительное право: Учебник. М., Юристь 2002, 307 с.
12. Исправительная (пенитенциарная) педагогика: учебник /Под ред. А.И.Зубкова и М.П.Стуровой. Рязань, 2003, 294 с.
13. Исаев И.А. История государства и права. Учеб. пособие М.: 1998. Учеб. пособие. М.: Юрист, 2003. 207с.
14. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации /Отв. ред. Д.Н. Козак, Е.Б. Мизулина. - 2-е изд., перераб. и доп. - Юристъ, 2004, 490 с.
15. Летунов В.Н. Профессиональное образование осужденных к лишению свободы. Лекция. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003, 220 с.
16. Литвинов В.М., Митькина А.В. Пенитенциарная педагогика. Курс лекций. М.: Московская психолого-социальный институт. 2004, 400с.
17. Наумов А.В. Уголовное право. Общая часть. Курс лекций. М., ЮНИТИ-ДАНА, 2006., 339 с.
18. Перминов О.Г. Уголовно-исполнительное право: Учебное пособие. М.: Юристь, 2000, 294 с.
19. Преступность и правонарушения. Статистический сборник. М., 2005, 339 с.
20. Пяткевич И.Н., Старков В.И. Правовые и организационные вопросы выездов осужденных к лишению свободы за пределы исправительных учреждений. М.: Академия управления МВД России, 2002, 371 с.
21. Пищелко А.В. Психолого-педагогические основы ресоциализации личности осужденных. М., 2000, 273 с.
22. Перков И.М. Классификация осужденных к лишению свободы и их распределение по ИТУ. Рязань, 2000, 309 с.
23. Рябинин А.А. Основы исправительно-трудового (уголовно-исполнительного) права Российской Федерации. М., 2005, 375 с.
24. Рыбак М.С. Воспитательная работа как средство ресоциализации осужденных в исправительных учреждениях. Саратов, 2004, 184 с.
25. Рыбаков В.А. Формирование правомерного поведения лиц, осужденных к лишению свободы: вопросы теории и практики. Уфа: Уфимская высшая школа МВД России, 2001, 209 с.
26. Стручков Н.А. Курс исправительно-трудового права: Проблемы Общей части. Уголовно-исполнительное право. М., 2004, 355 с.
27. Ткачевский Ю.М. Прогрессивная система исполнения уголовных наказаний. М., Юристь 2002, 298 с.
28. Ткачевский Ю.М. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. 2001. №2
29. Трусов К.С. ИТУ в новых условиях. //Воспитание и правопорядок. 2002.
30. Уголовно-исполнительное право России: теория, законодательство, международные стандарты. /Под ред. А.И. Зубкова 2-е изд. перераб. доп. М: Наука 2003. 720 с.
31. Уткин В.А. Перспективы уголовного наказания в виде ограничения свободы // Правовые проблемы укрепления российской государственности: Сб. статей. Ч.6. – Томск: Изд-во ТГУ, 2000.
32. Уткин В.А. Наказание и исправительно-трудовое воздействие. Томск, 2004.
33. Уткин В.А. Курс лекций по уголовно-исполнительному праву. Общая часть. Томск: Томский университет, 2001, с.355.
34. Уголовно-исполнительное право: Курс лекций /Под ред. А.С. Михлина. М., ИНФРА-М, 2002, с.382.
35. Уголовно-исполнительное право России: Учебник. /Под ред. В.И.Селиверстова. М.: Юристъ, 2000, с.342.
36. Уголовно-исполнительное право: Учебное пособие. /Под ред.С.Я. Лебедева 2-е изд. перераб. доп. ЮНИТИ-ДАНА. Закон и право. 2005. 191 с.
37. Ушатиков А.М., Казак Б.Б.Основы пенитенциарной психологии. Рязань 2001, с.179.
38. Чибиряев С.А. История государства и права: Учебник. М., 2000, 378 с.
39. Юрченко И.А. Уголовно-исполнительное право: Учебник М.: 2006. 336 с.
Материалы юридической практики:
1. Положение о порядке рассмотрения ходатайств о помиловании в Российской Федерации: Приложение к Указу Президента РФ от 28 декабря 2001 года №1500 «О комиссиях по вопросам помилования на территориях субъектов Российской Федерации».
2. Положение о порядке рассмотрения ходатайств о помиловании в Российской Федерации: Приложение к Указу Президента РФ от 28 декабря 2001 года №1500 «О комиссиях по вопросам помилования на территориях субъектов Российской Федерации».
3. Об освобождении от отбывания наказания осужденных к лишению свободы в связи с тяжелой болезнью: Приказ Минздрава и Минюста от 9 августа 2001 года №311/242 // БМЮ. – 2001. - №11.
4. О практике назначения судами видов исправительных учреждений: Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации № 14 от 12 ноября 2001 года
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00491