диплом Кружковая работа

Теоретической основой данного исследования стали труды В.В. Давыдова, В.П. Борисенкова, Е.Н. Климова, В.А. Караковского (развитие личности, деятельности, общения); Л.В. Кузнецовой, А.А. Шаталова, И.В. Павлова (концепция гражданского воспитания и образования); Л.А. Ибрагимовой, В.С. Библера (концепция поликультурного образования); Ю.П. Сокольникова, О.С. Ушаковой, Г.Н. Волкова (системный подход к воспитанию); В.А. Сластенина, А.Т. Степанищева (концепция гуманизации содержания образования); Г.П. Давыдова, Л.Ю. Сироткина, М.Г. Тайчинова, В.И. Андреева (теория гражданского воспитания учащихся).
Методы исследования: теоретические (изучение и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования); эмпирические (изучение и обобщение педагогической практики); опытно-практическая ра ...

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ КРУЖКОВОЙ РАБОТЫ...............................
1.1. Формы и виды внеурочной деятельности в начальной школе……
1.2. Особенности патриотического воспитания детей младшего школьного возраста………………………………………………
1.3. Специфика организации кружковой работы по патриотическому воспитанию……………………………………………………………
ГЛАВА 2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ КРУЖКА ДЛЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ………………
2.1. Методические обоснование патриотического воспитания в начальной школе .…
2.2. Программа кружка по патриотическому воспитанию младших школьников……………………………………………………………………
2.3.Проверка результативности разработанной программы………….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………….………………..
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ…………………………………………...………..

......
Выбор данной темы объясняется выявленным противоречием между социальным заказом общества на формирование патриотических чувств и гражданской позиции личности и низкой сформированностью этих качеств у обучающихся начальной школы.
Проблема состоит в поиске форм внеурочной деятельности по ознакомлению детей младшего школьного возраста с историей и культурой родного города, страны для формирования у них чувства патриотизма.
Объект - процесс патриотического воспитания младших школьников.
Предмет – содержание кружковой деятельности для патриотического воспитания детей младшего школьного возраста.
Цель – теоретически обосновать, спроектировать кружок по патриотическому воспитанию детей младшего школьного возраста и опытно проверить его результативность.
Задачи:
1. описать специфику организ ации внеурочной деятельности в начальной школе;
2. рассмотреть особенности патриотического воспитания младших школьников;
3. изучить организацию кружковой работы по патриотическому воспитанию в начальной школе;
4. разработать программу кружка по патриотическому воспитанию младших школьников;
5. проверить результативность разработанной программы.
..........