Вход

Понятие философии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 235340
Дата создания 30 мая 2016
Страниц 12
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 500руб.
КУПИТЬ

Описание

Защита в МТУ, Москва, 2016г. Оценка 5 ...

Содержание

1. Истоки философии: от мифа – к логосу. Круг философских проблем. Функции философии.
2. Философия как мировоззренческая система: ее смысл и предназначение.
3. Структура философского знания, методы философского исследования.
4. Заключение.
5. Список литературы.

Введение

В период античности, основной формой мировоззрения была мифология. Мифология это результат потребности людей объяснить окружающий мир и разобраться в явлениях природы. Не имеющие научного и философского обоснования люди рвались к познанию природных и человеческих сил.

Фрагмент работы для ознакомления

С психологически-нравственной точки зрения мировоззрение можно охарактеризовать как пессимистическое или оптимистическое. В общении и в литературе понятие мировоззрения можно употребить и в более узком смысле, например сказать: «политическое мировоззрение», «философское мировоззрение» или «художественное мировоззрение», или если еще больше сузить понятия — «врачебное мировоззрение», «физическое мировоззрение» и т.д. Соотношение мировоззрения и философии можно охарактеризовать следующим образом: понятие «мировоззрение» шире, чем понятия «философия». Философия — это определенная форма общественного и индивидуального сознания, которая имеет теоретическое обоснование и обладает большой степенью научности, в отличие от просто мировоззрения на житейском уровне, не важно даже умеет он читать илиписать. Целостность духовности человека находит свое завершение в мировоззрении. Философия как цельное мировоззрение это дело не только любого здравомыслящего человека, но и человечества в целом, которое, как и каждый человек в отдельности, не может жить одними только логическими суждениями, и осуществляет свою духовную жизнь во всей своей полноте и цельности ее разнообразных моментов. Мировоззрение может существовать в виде системы ценностных идеалов, ориентаций, убеждений и верований, а также образа жизни общества в целом (как формы выражения духовной сущности мировоззрения) и человека в частности. И это все существует в органическом единстве — поскольку о мировоззрении человека мы можем судить по его делам. По итогу соотношение философии и мировоззрения можно сформулировать таким образом: философия является системой основополагающих идей входящих в состав мировоззрения человека и общества.Структура философского знания, методы философского исследования.На протяжении всего процесса развития человека и его самопознания структура философии постепенно усложняется: в структуре философского знания закладываются постепенно разные разделы, которые с течением времени всё больше и больше отделяются от материнского лона, и превращаются в отдельные абсолютно самостоятельные дисциплины.В результате были образованы несколько разделов философского знания, вот некоторые из них:онтология - исследует принципы бытия, которые определяют мироустройство;гносеология — это теория познания, теория исследования общих принципов, методов и форм всех видов человеческого познания;антропология — теория учения о человеке;этика - исследует нравственность и мораль;эстетика - исследует художественные и эстетические формы преобразования и освоения окружающего мира;аксиология – теория учения о ценностях;логика – учение о формах мышления;социальная философия — изучает структуру общества, его формы и законы его исторического развития.Однако состав философского знания на этом не заканчивается. Существует методология и философия науки, философия культуры, права, религии, искусства, физики, техники и т.д. Образование новых отдельных философских дисциплин продолжается и по настоящее время.Роль философии в обществе проявляется осуществлением определенного ряда функций (лат. functio — исполнение, назначение, роль). Основными функциями являются: онтологическая, гносеологическая, социальная, аксиологическая, мировоззренческая и методологическая.Онтологическая функция (от гр. ontos — сущее) направлена на рассмотрение разнообразных определений важной философской категории — бытия, означающего целостность, универсальность и собранность, всего существующего, его субстанциональность (от лат. substantio — сущность), так называемую первооснову. Философские учения объясняют причины основания мира по-своему, помещают в центр своих размышлений понятия бога, космоса, сознания, человека, воли, абсолютного духа, и другие. Значения, которые придаются этим онтологическим понятиям, определяют форму и содержание всех существующих концепций бытия.В XX веке самое большое распространение получила идея о том, что бытие мира определяется только через понятия бытия человека. Основываясь на этом понимании, истину мира, а так же его основание необходимо искать в бесконечном потоке человеческой жизни, где субъективное и объективное составляют единое целое. Эта идея имеет название "антропного принципа" (от гр. anthropos — человек).Социальная функция связана с рассмотрением общих движущих сил и законов общественного развития. Теоретическое разрешение данных вопросов имеет колоссальную социальную значимость так как определяет роль и место обществе, а так же основные ориентиры в его социальной деятельности.Гносеологическая функция (от гр. gnosis — знание) направлена на формирование в обществе культуры мыслительной деятельности, а так же развития природных задатков ума. Разработка разнообразных теорий познания характеризует философии с древнейших времен до наших дней. "Майевтика" Сократа, "Припоминание" Платона, "Идолы" Ф.Бэкона, "Радикальное сомнение" Р.Декарта, "Основной вопрос философии" К.Маркса, — это познавательные установки, являющиеся ядром тех или иных гносеологических учений. Основной проблемой является исследование средств и способов достижения истины, в разнообразных формах познавательной деятельности: профессиональной, повседневной, художественной, научной, религиозной и прочих. Философия может рассматривать теоретико-познавательные проблемы сквозь призму вопроса: познается ли сущность мира, его закономерности? При более детальном рассмотрении данного вопроса могут возникать и другие, которые относятся к анализу разнообразных сторон и форм познания: как соотносятся в познании духовное и материальное, рациональное и эмпирическое, теоретическое и практическое, объективное и субъективное, ложное и истинное? Данные и подобные им вопросы, рассматриваемые в гносеологии (эпистемологии), как правило связывают с прогрессом науки, или же с осмыслением новейших научных результатов, а так же их ассимиляцией с ранее полученными знаниями.На протяжении всей истории философии можно выделить два полярных метода познания: метафизический и диалектический. Диалектический, основан на диалектике, он рассматривает явления в их всеобщей связи и развитии. Выделяют три основные формы диалектики: немецкая классическая, античная и материалистическая. Метафизический метод познания – это метод, который вырывает рассматриваемые им явления и предметы из всеобщей связи и рассматривает полученные изменения с позиции плоского эволюционизма как уменьшения или накопления различных признаков, свойств и качеств. Существование и возникновение метафизики и диалектики является отражением объективного процесс развития человеческого мышления. Аксиологическая функция (от гр. axios — ценный) в философии осуществляется путем механизма функционирования и образования ценностных значений. Объектами таких отношений является все многообразие предметов человеческой жизнедеятельности, явлений природы, общественных отношений, включаемых в общественную практику. В результате этого объекты действительности духовного и материального порядка могут быть оценены с точки зрения зла и добра, неистинного и истинного, безобразного и прекрасного, неприемлемого и приемлемого, нечеловеческого и человеческого и т. д.В XX веке огромное значение начинают приобретать общие человеческие ценности, которые вырабатываются на протяжении многовековой истории человечества, направленные на рост и развитие мировой цивилизации. Новые ситуации, в которых оказывается человечество (экологические проблемы, последствия научно-технического прогресса, необходимость новейшего, высочайшего уровня кооперативной организации сообщества) порождают и новейшие системы ценностей и ценностные приоритеты, в форме нравственных, экологических, и других императивов, биоэтики, различных этносов, и других. Поле деятельности данных ценностных систем распространяется на определенные социальные группы, материки и страны, а так же на всю планету. К примеру, умение преодолевать интернациональные, международные и межрелигиозные конфликты - одно из важнейших условий для выживания человечества в будущем. Ценность такого подхода неоспорима; именно она составляет основу для формирующейся системы "институтов согласия".Методологическая функция в философии направлена на разработку методов и принципов в организации практической и теоретической деятельности общества. В современной науке можно выделить три главных группы методов: общенаучные, философские и частнонаучные. Методология (от гр. methodos — путь, исследование, прослеживание) — это максимально общая философская теория метода, которая тесно связывается с диалектикой, теорией познания, а так же формальной логикой. Философия в качестве методологии может рассматриваться в совокупности максимально обобщенных операций, установок и приемов практического и теоретического освоения действительности.Мировоззренческая функция философии оказывает самое важное влияние на жизнь общества в целом и на каждого человека в частности. Мировоззрение — совокупность оценок, принципов и взглядов, определяющих понимание мира в целом, а так же места в нем человека и жизненных позиций, программы поведения, действия людей.Философия, как написано ранее, является теоретическим выражением единства мира и человека через систему практических, познавательных и ценностных отношений. В них проявляется сознательная, целенаправленная деятельность, обращенная на объективную данность. В результате происходит познание природы, придание ей смысла, превращение в пространство культуры.Философское единство мира и человека составляет "задачу максимум", степень понимания и постижения которой показывает определенный уровень развития логического мышления, выражающегося в теоретической форме целостности бытия. Многосторонность этого по истине исторического процесса выражается в развитии следующих парных категорий, социальное — природное, хаотическое — космическое, сознательное — чувственное, постоянное — изменяющееся, идеальное — материальное, следствие - причина и другие.Нельзя оставить без внимания тот факт, что подобное теоретическое отношение к миру зарождается и развивается как разделение всего существующего на свете, мыслимого и немыслимого, возможного и невозможного по признаку принадлежности к миру или к человеку. Эта дихотомия, отличающая человеческое от природного, культурное от натурального помогает легкому уяснению и теоретическому воспроизведению границ, отделяющих человека от мира, а, следовательно, постижению их единства.Особая роль в данной системе принадлежит следующей категории материальное — идеальное и всеобщей и универсальной: любую реальность можно представить как материальную или идеальную. Фактически именно та категория образует основу предмета философии как биполярного образования, является своеобразным «идеалом» философского знания вообще.Особая универсальность категории материальное – идеальное дает повод определить соотношение, которое она определяет как главнейший вопрос философии. Основное содержание данного вопроса заключается в определении того, что является первичным: природа или дух.

Список литературы

1. А.Г. Спиркин Философия — М., 2006
2. Гегель. Сочинения. М.-Л., 1929-1959
3. Маркс К. и Энгельс Ф., Соч.
4. Конович Л. Г., Медведева Г. И. «Философия – учебник для высших и учебных заведений», Ростов – на – Дону; 1995.
5. Мифы народов мира. Энциклопедия. В 2 – томах, М., 1994.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01158
© Рефератбанк, 2002 - 2024