Expressive use of punctuation

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Код 234984
Дата создания 03 июня 2016
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ 1 декабря в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
3 030руб.


Реферат по стилистике. ИИЯ РУДН. Работа на английском с переводом на русский. Ориентация горизонтальная. ...


I Introduction.
II Expressive use of punctuation.
2.1. Expressive function of punctuation.
2.2. The exclamatory mark for the expressiveness.

2.3. Expressive meaning of the elision marks.
2.4. Quotes as the stylistic device of the expression.
2.5. Constitutive punctuation devices
III Conclusion.

I Введение.
II Пунктуация как средство выражения экспрессии.
2.1. Экспрессивная функция знаков препинания.
2.2.Восклицательный знак для выражения эмоциональности.
2.3.Экспрессивное значение многоточия.
2.4. Кавычки как стилистический прием выражения экспрессии.
2.5. Конструктивные пунктуационные приемы.
III Заключение.


Punctuation is used to create sense, clarity and stress in sentences. Much like the dynamics in written music, punctuation gives the reader the extra information they need to secure the tone of the text and deepen their understanding. We use punctuation marks to structure and organize our writing. We can quickly see why punctuation is important if try to read some sentence which has no punctuation at all. It is very difficult to do.

Знаки препинания используется для создания смысла, четкости и экспрессии в предложениях. Как ритм в музыке, так и пунктуация в предложении, дает читателю дополнительную информацию, которая им необходима для понимания характера и смысла текста. Мы используем знаки препинания для того, чтобы структурировать и организовать свою письменную речь. Мы можем быстро з аметить важность пунктуации, если попытаемся прочитать какое-либо предложение без каких бы то ни было пунктуационных знаков. Это очень трудно сделать

Фрагмент работы для ознакомления

The ability of the quotes to express irony let us to refer this punctional mark to the expressive one.To the mentioned above punctional marks can be reflected the question mark, which is the logic punctuational unit according to its main functions. It is capable to express the emotive meanings, complicated the main ability of the question the meaning of the "interrogativeness" (for example, in the meaning of "surprise").2.5. Constitutive punctuation devicesAt the bottom of the structural – expressive punctuation device is not grammatical and stylistic division of the construction into parts in order to actualize its component parts, which reflects the communicative intention of the author, incurred in the connection with the decision of the certain aesthetic problems. To the constructivedevices can be referred: 1) parceling (point); 2) semiparceling; 4) dubitation (question mark); 5) The method of "chopped" header (colon); 6) "dialogized" header.All devices are combined into one group in the functional aspect: a) they reflect the effect of structural and logical punctuation; b) at the bottom of each device is a stylistic (additional) division of this or that syntactical construction; c) the result of functioning of the analyzed devices is the actualization/ deactualization of the parts of speech [8].Analyzing the structural device beside the structure of the main component we need to take into consideration the certain lexical content of the structure and its intonation characteristics; but the most important thing is the measurement of the illocutionary and perllocutionary author's intentions, determination of this device on the performance of the specific task during the usage of the certain device. The parceling device has been studied well enough, and is defined as "such device of the syntax of the written literary language, the essence of which consists from the dismemberment; syntactically coherent text on intonation separate segments, separated by the point "[5].However, the parceling is a device not only of the expressive syntax, but also of the expressive punctuation. E.A. Ivanchikova stressed that "the disposal of the point removes the parceling" [5]. Parceling is understood as the graphic act of the division of the speech act and at the same time as the syntactic device of the acceptance of the important syntactic author's thought.Expressive essence of the parceled constructions is in the fact of the decomposition of one sentence into separate utterances, the information in them is fed by the portions. The mean of division is the intonation (point), thanks to it each parcel gets intonation contour of the self-contained statement – the intonation of "completeness".It pains me to write about it. Because it is offensive for the newspaper. Because – shame for: ugliness authorities, including elected by the people [2].The construction with the subordinate clause is exposed of the decomposition. The point actualizes not only the parts of the structure, but also the most important lexical units of the speech phrase: "hurt," "offensive", "ashamed" which fulfill the function of the social valuation.Parceled segments can be both in the contact and in the distant position; relatively to the main part of the sentence, and also to other parcels concerned with them semantically [LES: 369]. Parcel in the contact position is devoted by the intonation and parcel in a distant position by the intonation, and by the position of the end of the sentence, so the distant parcel can appear on the basis of the connecting links [8].The device of the semiparcelling is based on the ability of the semicolon to actualize. This mark has less division forth than point. The use of the semicolons for division of the homogeneous parts of the sentence or homogeneous sentences that do not contain any internal punctuation may be significant and indicate the author's intention to give to the text some expressive characteristics.The dubitation is a series of questions to an imaginary interlocutor, usually containing a shade of doubt, uncertainty, speculation, so this device is also the peculiar expressive means.The devices of "chopped" and dialogized headers are considered as the specialized devices of the publicistic sphere. The device of the "chopped" header is considered to stand in the headline two limited constructions that reflect the essence of the text, and their division by a colon. The device of the dialogized headline aims to create the contradiction between intonation and grammatical structure of the utterance. This happens when you make the affirmative construction with the help of the question mark or, on the contrary, when set the point indicating to the affirmative statements at the end of the interrogative sentence. Sometimes such contradictions can be caused by the omission of the final punctuation mark [9].ConclusionSo, the expressive punctuation marks are used in writing as the meaningful actualizers and “not empty” actualizers but which have a typical expressive value. They can complicate the denotative meaning, connotative meanings expressed by other linguistic means (vocabulary), and can be the only indicator of the presence of the expressive meaning in the text. Compartmentalization of the structures, expressed in writing by the structurally- logical punctuation marks, is the very base on which the expressive syntax and expressive punctuation are appeared. The general phenomenon in the modern language is its contingence with the spoken language and, accordingly, the use of dismembered expressive constructions. It tells of the growing role of punctuation, reflecting the dismemberment in writing.References1.Budnichenko L.A. Expressive punctuation in the journalistic text: Author. dis. ... cand. philol. science / L.ABudnichenko.- Spb., 2004. 26 p.2.Budnichenko L.A. Expressive punctuation in the journalistic text. Monography. - SPb., 2003. 263p.3.Budnichenko L.A Expressive punctuation as a pragmatic means of speech influence // Media in the modern world. - SPb., 2000, pp 127-128.4.Budnichenko L.A. Emotive punctuation in the journalistic discourse // Proceedings of the XXXII International philological conference.- SPb., 2003. P.13-16.5.Ivanchikova E.A. Parcelling, its communicative and expressive and syntactic functions // Morphology and syntax of modern Russian literary language. - M., 1968. P. 46-75.6.Ionova S.V. Emotiveness of the text as the linguistic problem: dis. cand. philology. science / S.V. Ionova.- Volgograd, 2008. 193 p.7.Lingvistic Encyclopedic Dictionary. - M, 1990. P. 176.8.Piotrovskaya L.A. Emotive statements as an object of linguistic research. - St. Petersburg, 2009. 203 p.9.Rogova KA Expressive-stylistic forms of syntax in the journalistic speech: dis-dr philol.science / K.A. Rogova.- M., 1979. p 389.10.Teliya VN The human factor in language. Linguistic mechanisms expressivity. - M., 2001. P.87.СодержаниеI Введение.II Пунктуация как средство выражения экспрессии.2.1. Экспрессивная функция знаков препинания.2.2.Восклицательный знак для выражения эмоциональности.2.3.Экспрессивное значение многоточия.2.4. Кавычки как стилистический прием выражения экспрессии.2.5. Конструктивные пунктуационные приемы.III Заключение.I ВведениеЗнаки препинания используется для создания смысла, четкости и экспрессии в предложениях. Как ритм в музыке, так и пунктуация в предложении, дает читателю дополнительную информацию, которая им необходима для понимания характера и смысла текста. Мы используем знаки препинания для того, чтобы структурировать и организовать свою письменную речь. Мы можем быстро заметить важность пунктуации, если попытаемся прочитать какое-либо предложение без каких бы то ни было пунктуационных знаков. Это очень трудно сделать.Знаки препинания обладают одной очень важной функцией - экспрессивной. С помощью знаков препинания автор может выразить свои намерения, свои чувства, свои пожелания, свое настроение и так далее. Самым важным и незаменимым пунктуационным знаком является конечно точка. Но самые экспрессивные знаки препинания - восклицательный знак и знак вопроса. Для выражения глубоких чувств и эмоций используются несколько вопросительных или восклицательных знаков. Данный прием очень популярен для выражения эмоций, особенно литературе. В письменной речи у нас есть лишь возможность использовать тот или иной знак экспрессии, чтобы продемонстрировать наш внутренний мир. Но даже два знака может быть недостаточно для передачи наших постоянно меняющихся чувств и эмоций. Существуют и малоизвестные знаки препинания, например, есть риторический вопрос, странной формы, который был изобретен в 16 веке, но который, уже не употребляется. В США есть даже Национальный день пунктуации. Он отмечается каждый год 24 сентября, чтобы напомнить людям, как важны правильные знаки препинания при письменном общении.В стилистическом аспекте экспрессивная пунктуация выступает как яркое выразительно - изобразительное средство. Пунктуационные знаки как экспрессемы участвуют в формировании таких стилистических категорий, как интенсивность, эмоциональность, коннотация, образность, подтекст. Экспрессивные знаки препинания активно используются в процессе творчества как стилистические средства при отражении таких категорий публицистической поэтики, как социальный факт, образ, портрет.Пунктуационные знаки обладают значительным прагматическим потенциалом. Они способны (отражая эмоциональную реакцию и интенции субъекта речи) участвовать в формировании социальных оценок автора - журналиста, организуя процесс авторизации публицистического дискурса. II Пунктуация как средство выражения экспрессииИсходя из специфики знаков препинания как смысловых единиц, можно выделить две группы пунктуационных знаков: структурно-логические знаки препинания (запятая, ТСЗ, точка; вопросительный знак, двоеточие, тире) и экспрессивные пунктуационные знаки (восклицательный знак, многоточие, кавычки). Но обе группы могут использоваться как средство выразительности на письме. 2.1. Экспрессивная функция знаков препинанияОсновной функцией пунктуационных знаков - функция смысловой актуализации высказывания. Актуализация, при этом, понимается широко: актуализировать – значит выделить, сделать актуальным на данный момент тот или иной фрагмент высказывания или текста, причем как в логическом, так и в эмоциональном плане. В соответствии со своей основной функцией пунктуационные знаки рассматриваются как смысловые актуализаторы, причем актуализаторы не «пустые», а обладающие определенным типовым (логическим или эмоциональным) значением, которое реализуется в высказывании или тексте импликативно. Как смысловые актуализаторы выступают пунктуационные знаки и в случае выполнения ими экспрессивных функций. Экспрессивное функционирование каждой из групп (логических и экспрессивных знаков препинания) отличается своими особенностями. Структурно-логические знаки препинания реализуют свое имплицитное значение в пределах языковой структуры, в основе которой лежит тема-рематическое членение, отражающее логическое развитие мысли. Экспрессивные пунктуационные знаки, указывая в письменной речи на эмоциональные реакции говорящего/пишущего, проявляют свое значение в коннотациях[1].Экспрессивное функционирование пунктуационных знаков связано с их природой смысловых актуализаторов и, в частности, интонационных акцентуаторов. Лингвисты отмечают, что «языковым феноменом, воплощающим экспрессивную функцию, является смысловое членение» [2]. Расчлененность синтагматической цепи, как известно, является той основой, на которой развивается экспрессивный синтаксис и, следовательно, экспрессивная пунктуация.В зависимости от коммуникативной задачи, которую ставит перед собой говорящий, одно и то же высказывание может члениться по-разному. Под пером автора одно и то же событие, одно и то же содержание текста могут получить различную интерпретацию, что может отразиться в дополнительном членении текста. Коммуникативная задача - это стремление говорящего подчеркнуть тот аспект речевого произведения, который является важным, существенным для автора в данном контексте или в данной речевой ситуации. Возникающие в результате варианты одного и того же предложения, различающиеся коммуникативной задачей и обладающие разным актуальным членением, представляют собою коммуникативные, или смысловые, варианты высказывания. Средством выражения этих вариантов становятся на письме экспрессивные знаки препинания.Экспрессивный эффект возникает в результате усиления импликативного прагматического значения «важности», реализующегося в высказывании с различной степенью интенсивности [4].Достижение выразительного эффекта связывают, следовательно, с привлечением внимания читателя к определенным, важным с точки зрения автора, элементам текста. Кроме лексики и синтаксических конструкций, эту задачу способны выполнять и структурно - логические знаки препинания, выделяющие элементы текста по «степени важности» [10]. Экспрессивное функционирование обнаруживают в первую очередь экспрессивные пунктуационные знаки - многоточие, восклицательный знак и кавычки. Данные пунктуационные знаки были выделены в особую группу экспрессивных знаков на основании реализации ими в письменном тексте функции эмоционального выражения чувств говорящего. Они проявляют себя как знаки семантические, прагматические, оценочные, экспрессивные.2.2. Восклицательный знак для выражения эмоциональностиКак уже упоминалось ранее, основными экспрессивными пунктуационными знаками являются восклицательный знак, многоточие, тире, вопросительный знак и кавычки. Восклицательный знак –  знак препинания, выполняющий интонационно-экспрессивную и отделительную функции, который ставится в конце предложения для выражения изумления, сильного чувства, волнения и тому подобного. Восклицательный знак не несёт никакой грамматической нагрузки. Он, лишь, как в музыке указывает на интонацию предложения. Восклицательный знак придаёт предложению эмоциональность и живость. Используются восклицательные знаки после слов, фраз или предложения, для выражения эмоционального окраса:Какой прекрасный день![10]."Помогите! На помощь!" – кричал он[10].Среди основных случаев использования восклицательного знака в речи можно выделить следующие:1. Показать ненамеренные восклицания:Тьфу! Господь любит уток![3].2. Усилить приветствие или призыв:Владычице моя! Где вы шатались? [3].

Список литературы

1.Budnichenko L.A. Expressive punctuation in the journalistic text: Author. dis. ... cand. philol. science / L.ABudnichenko.- Spb., 2004. 26 p.

2.Budnichenko L.A. Expressive punctuation in the journalistic text. Monography. - SPb., 2003. 263p.

3.Budnichenko L.A Expressive punctuation as a pragmatic means of speech influence // Media in the modern world. - SPb., 2000, pp 127-128.

Список использованной литературы
1.Будниченко Л.А. Экспрессивная пунктуация в публицистическом тексте: автореф. дис. … канд. филол. наук / Л.А. Будниченко.– Спб., 2004. 26 с.
2.Будниченко Л.А. Экспрессивная пунктуация в публицистическом тексте. Монография. - СПб., 2003. 263с.
3.Будниченко Л.А. Экспрессивная пунктуация как прагматическое средство речевого воздействия // Средства массовой информации в современном мире. – СПб., 2000. С. 127-128.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022