Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
| Код |
234553 |
| Дата создания |
06 июня 2016 |
| Страниц |
6
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Качественная уникальная работа. Оформлена согласно требований ГОСТа. Прилагаю подробное описание работы. Уникальность работы по системе антиплагиат.ру составила 84,17%!!! ...
Содержание
С другой стороны, на практике мы все чаще видим, что в приоритет различных школьных программ и методик образования ставится нацеленность на курс повышения физических, физиологических возможностей подрастающего поколения, их охраны здоровья, расширению функциональных возможностей.
В связи с данной тенденцией и благодаря изучению определенных нюансов и аспектов множество ученых полагает, что именно благодаря инновационным методикам, возможностям физического воспитания возможно в корне исправление ситуации. [1; 3; 4]
Введение
Ни у кого не вызывает сомнения тот факт, что основной потенциал 21 века в Российской федерации будет основываться на подрастающем дошкольном поколении. В то же время, актуальной проблемой сегодня являются тревожные “звоночки” о том, что ухудшается состояние здоровья детей, снижается их активность, уровень физической подготовленности и т.д.
Список литературы
Используемая литература
1. Бальсевич В.К. Конверсия главных положений теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания // Теория и практика физической культуры. – 2007. - №. 6.
2. Баранов А.Г. Научно-методические базы подготовки профессионалов по дошкольному образованию: учебное пособие для вузов физической культуры. – Краснодар, 2014.
3. Чернышенко Ю.К. Подготовка кадров по дошкольному физическому воспитанию // Актуальные трудности физической культуры: Матер. Регион. Научн.-Практ. Конф. – Ростов-на-Дону, 2009.
4. Чернышенко Ю.К. Взрослым о физическом воспитании детей дошкольного возраста. – Краснодар, 2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00334