Вход

Практическая работа 1.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 233559
Дата создания 11 июня 2016
Страниц 8
Мы сможем обработать ваш заказ 1 декабря в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
650руб.
КУПИТЬ

Описание

сдано на отлично ...

Содержание

Практическая работа 1.
Задача № 1.
На выходные Вы можете поехать в горы покататься на лыжах. Поездка и оплата за катание стоят 80 ден. ед., но Вы готовы заплатить 100 ден. ед.
a) поедете вы в горы?
b) ваш друг предлагает отремонтировать его компьютер за 30 ден. ед. вы настолько любите собирать компьютеры, что согласились бы помочь другу бесплатно. Поедете ли Вы в этом случае в горы?
c) Вы работаете по выходным в ресторане и можете заработать 100 ден.ед. Эта работа вам не нравится, поэтому Вы не будете её выполнять меньше, чем за 90 ден. ед. Поедете ли Вы в этом случае в горы?
d) если Вы не поедете в горы, то сможете посетить выставку робот известного художника. Вход для студентов бесплатный, но Вы так мечтали об этом, что готовы заплатить 15 ден. ед. Поедете ли Вы в этом случае в горы?
Ответ:
Задача № 2.
Построите кривую производственных возможностей (КПВ) условной страны по следующим данным.
Вид продукции А Б В Г Д Е
Инвестиционные товары, млн. шт. 0 1 2 3 4 5
Потребительские товары, млн. шт. 15 14 12 9 5 0

1. Может ли экономика страны изготовлять 2 млн. шт. инвестиционных товаров и 15 млн. шт. потребительских товаров?
2. Может ли экономика страны изготовлять 4 млн. шт. инвестиционных товаров и 3 млн. шт. потребительских товаров?
Решение:
Задача № 3.
Смещение кривой производственных возможностей из положения А в положение В характеризует

1) рост возможности производства Х и Y
2) сокращение возможностей производства Х и Y
3) рост возможностей производства Y
4) рост возможностей производства Х
Тестовое задание по теме
«История экономических учений»
1. Кто из названных экономистов является основателем экономической теории:
а) Аристотель;
б) А. Смит;
в) Д. Рикардо;
г) К. Маркс.
2. Какая из шкал экономической теории была исторически первой:
а) маржинолизм
б) меркантилизм
в) физиократы
г) марксизм
3. Какое из перечисленных положений принадлежит сторонникам кейнсианской школы:
а) источником богатства является превышение продукта произведенного над потребленным в сельском хозяйстве
б) необходимо государственное вмешательство в развитии рыночной экономики.
в) Минимальное государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции.
4. Представители меркантилизма считали:
а) Богатство создастся только в торговле.
б) Богатство отождествляется с накоплением денег и золота.- Государство должно проводить политику протекционизма в международной торговле.
в) Государство должно расширять международную торговлю.
г) Совокупность перечисленного.
5. Кто был создателем и главой шкалы физиократов?
а) У. Петти:
б) А. Смит:
в) Ф. Кэне:
г) Б. Ойкен;
д) В. Вальрас.
6. В чем главное содержание учения физиократов:
а) источники богатства сельскохозяйственный труд.
б) минимальное государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции
в) необходимо государственное вмешательство в развитие рыночной экономики.
7. Родоначальником институционально-социологического направления является:
а) Мейнард Кейнс
б) Франсуа Кенэ
в) Торстейн Веблен
г) Карл Meнгер
8. Основоположники классическом политической экономии:
а) Мейнард Кейнс и Франсуа Кенэ
б) Адам Смит и Давид Рикардо
в) Торстейн Веблен и Карл Meнгер
9. Фраза: «Земля — мать богатства, а труд — отец богатства» принадлежит:
а) К Марксу
б) Ф.Кенэ
в) У. Петти
г) А.Смит
10. Зарождение экономических идей относится:
а) к 13-14 векам
б) ко времени зарождения человечества
в) к 17-18 векам

Введение

-

Фрагмент работы для ознакомления

Данный вариант не возможен.2. Точка А лежит слева от КПВ. Этот вариант возможен для страны, но при его реализации часть ресурсов будет не использована, поэтому данный вариант неэффективен.Задача № 3.Смещение кривой производственных возможностей из положения А в положение В характеризует рост возможности производства Х и Yсокращение возможностей производства Х и Y рост возможностей производства Yрост возможностей производства ХПравильный ответ: «2»Смещение кривой вправо вверх означает экономический рост, причём обоих благ, так как кривая смещена равномерно с увеличением количества как блага Х, так и блага У. Тестовое задание по теме«История экономических учений»1. Кто из названных экономистов является основателем экономической теории:а)Аристотель;б)А. Смит;в)Д. Рикардо;г)К. Маркс.Правильный ответ: «б, в»Родоначальниками классической экономической теории считаются английские экономисты Адам Смит, Давид Рикардо, Джон Стюарт Милль (XVIII в.) 2. Какая из шкал экономической теории была исторически первой:а)маржинолизмб)меркантилизмв)физиократыг)марксизмПравильный ответ: «б»Меркантилизм (Англия) - первая школа экономической науки. Представители: Томас Ман, Джон Лоу, Ричард Кантильон. Главным источником богатства представители этой школы считали торговлю, а богатство отождествляли с золотом.3. Какое из перечисленных положений принадлежит сторонникам кейнсианской школы:источником богатства является превышение продукта произведенного над потребленным в сельском хозяйственеобходимо государственное вмешательство в развитии рыночной экономики. Минимальное государственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренции.Правильный ответ: «б»Сторонники кейнсианской школы считали, необходимо государственное вмешательство в развитии рыночной экономики. 4. Представители меркантилизма считали:а)Богатство создастся только в торговле.б)Богатство отождествляетсяс накоплением денег и золота.- Государство должно проводить политику протекционизма в международной торговле.в) Государство должно расширять международную торговлю.г) Совокупность перечисленного.Правильный ответ: «г»Источником богатства меркантилисты считали внешнюю торговлю. Такое толкование не было случайным. Оно являлось неотъемлемым звеном всей концепции меркантилистов.5. Кто был создателем и главой шкалы физиократов?а)У. Петти:б)А. Смит:в)Ф. Кэне:г)Б. Ойкен;д)В. Вальрас.Правильный ответ: «в»Франсуа Кенэ (1694—1774) — глава школы физиократов — вывел его из принципа эквивалентного обмена.6. В чем главное содержание учения физиократов:а)источники богатства сельскохозяйственный труд.б)минимальноегосударственное вмешательство в экономику, рыночное саморегулирование на основе свободной конкуренциив) необходимогосударственное вмешательство в развитие рыночной экономики.Правильный ответ: «а»Слово «физиократия» имеет греческое происхождение и в переводе означает «власть природы». В этом смысле физиократы исходили из определяющей роли в экономике земли, сельскохозяйственного производства.

Список литературы

-
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022