Вход

Системный анализ в экономике

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 231888
Дата создания 22 июня 2016
Страниц 30
Мы сможем обработать ваш заказ 1 декабря в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Описание


Системный анализ в экономике


Контрольная работа

Вариант 7
Тема «Основные положения теории систем» ...

Содержание

Содержание
Стр.
Индивидуальное задание …………......................................................................2
Контрольное задание 1 ………..............................................................................5
Т.1.1…………….…………………………………………………………...5
Т.1.2……………………………………………………………………........6
Т.1.3………………………………………………………………………....7
П.1.1………………………………………………………………………....7
П.1.2………………………………………………………………………....7
П.1.3…………………………………………………………………………8
Контрольное задание 2 ………...............................................................................8
Т.2.1…………….……………………………………………………………8
Т.2.2………………………………………………………………………….9
Т.2.3………………………………………………………………………….9
П.2.1………………………………………………………………………..10
П.2.2………………………………………………………………………..10
П.2.3………………………………………………………………………..11
Контрольное задание 3 ……….............................................................................11
Т.3.1…………….…………………………………………………………..11
Т.3.2………………………………………………………………………...11
Т.3.3………………………………………………………………………...12
П.3.1………………………………………………………………………..12
П.3.2………………………………………………………………………..13
П.3.3………………………………………………………………………..13
Контрольное задание 4 ………............................................................................14
Т.4.1…………….……………………………………………………….…14
Т.4.2………………………………………………………………………..14
Т.4.3………………………………………………………………………..15
Т.4.4………………………………………………………………………..16
Т.4.5………………………………………………………………………..16
П.4.1………………………………………………………………………..17
П.4.2…………………………………………………………………….….17
Контрольное задание 5 ………............................................................................17
Т.5.1…………….………………………………………………………….17
Т.5.2………………………………………………………………………..18
Т.5.3………………………………………………………………………..18
П.5.1………………………………………………………………………..19
П.5.2……………………………………………………………………..…19
П.5.3……………………………………………………………………..…19
Контрольное задание 6 ……….............................................................................19
Т.6.1…………….………………………………………………………..…19
Т.6.2………………………………………………………………………...21
Т.6.3………………………………………………………………………...21
П.6.1………………………………………………………………………..22
П.6.2……………………………………………………………………..…23
П.6.3………………………………………………………………………..23
Контрольное задание 7 ……….............................................................................23
Т.7.1…………….……………………………………………………….….23
Т.7.2………………………………………………………………………...24
Т.7.3………………………………………………………………………...24
П.7.1………………………………………………………………………..25
П.7.2………………………………………………………………………..26
П.7.3………………………………………………………………………..26
Заключение……………………………………………………………………….28
Список литературы ………………………...........................................................29
Оценочный лист ....................................................................................................30


Введение

Контрольное задание 1
Теоретическая часть
Тема «Основные положения теории систем»
Т. 1.1. Назовите фундаментальные свойства систем. Обоснуйте, почему они называются фундаментальными.
Ответ: Под свойством понимают сторону объекта, обуславливающую его отличие от других объектов или сходство с ними и проявляющуюся при взаимодействии с другими объектами. Из определения «системы» следует, что главным свойством системы является

Фрагмент работы для ознакомления


Практическая часть
П.2.1. Охарактеризуйте заинтересованные стороны. Сформируйте проблематику системного исследования.
Ответ: В проблеме повышения качества жизни заинтересованными сторонами будут являться правительство страны и народ. Повышение благосостояния населения – важнейшая задача экономической и социальной политики. Целью же исследования является четкое определение проблем народного благосостояния в России и способы их решения.
П.2.2. На основе базовой методики системного анализа разработайте методику ad-hoc. Обоснуйте вашу разработку.
Ответ: Для нахождения корневых причин проблем и выработки системных решений по их устранению, системным аналитиком должна быть разработана методика ad-hoc (применительно к конкретному случаю). Удобно отталкиваться при этом от базовой методики системного анализа, в которой выделяются следующие условные шаги: формулировка проблемы, формирование проблематики, конфигурирование проблемы, постановка задачи, определение целей, выбор критериев, генерирование альтернатив, моделирование, синтез решения, реализация решения.
П.2.3. Перечислите формальные и неформальные институты, генезис которых нужно изучить в рамках системного исследования выбранной проблемы.
Ответ: В рамках выбранной проблемы, нужно изучить такие институты:
1. Экономические институты;
2. Политические институты;
3. Институт семьи.
Контрольное задание 3
Теоретическая часть
Тема «Процедуры системного анализа»
Т. 3.1. Охарактеризуйте процедуру целеполагания.
Ответ: Целеполагание — это процесс выбора и реального определения цели, которая представляет собой идеальный образ будущего результата деятельности. В связи с этим целеполагание выполняет ряд важнейших методологических и методических функций и задач, а именно:
— выступает в качестве реального интегратора различных действий в системе «цель — средства достижения — результат конкретного вида деятельности»;
— предполагает активное функционирование всех факторов детерминации деятельности: потребностей, интересов, стимулов, мотивов.
Т. 3.2. Охарактеризуйте процедуру декомпозиции.
Ответ: Декомпозиция — научный метод, использующий структуру задачи и позволяющий заменить решение одной большой задачи решением серии меньших задач, пусть и взаимосвязанных, но более простых.
Декомпозиция, как процесс расчленения, позволяет рассматривать любую исследуемую систему как сложную, состоящую из отдельных взаимосвязанных подсистем, которые, в свою очередь, также могут быть расчленены на части. В качестве систем могут выступать не только материальные объекты, но и процессы, явления и понятия.
Т. 3.3. Охарактеризуйте процедуру измерений.
Ответ: Процедура измерений- детальное описание процесса измерения в соответствии с одним или несколькими принципами измерения, с заданным методом измерения, основанное на выбранной модели измерения и включающее все необходимые расчеты для получения результата измерения.
Методика выполнения измерений: Установленная совокупность операций и правил при измерении, выполнение которых обеспечивает получение результатов измерений с гарантированной точностью в соответствии с принятым методом. Примечание - Обычно методика измерений регламентируется каким-либо нормативно-техническим документом.

Практическая часть
П.3.1. Проанализируйте, имеет ли место феномен смещения целей. Обоснуйте суть и факторы подобного смещения.
Ответ: Безусловно, феномен смещения целей имеет место в такой системе как РФ. Дело в том, что далеко не всегда точно выполняются запланированные требования к конечному состоянию системы. Нередко из-за неверной идентификации текущего состояния системы и ошибок в выборе управляющих воздействий траектория системы не попадает в целевую область, а проходит вблизи от нее. Тогда требуется своевременно принять решение о прекращении выполнения задачи, поскольку в дальнейшем независимо от принимаемых управленческих воздействий система будет отдаляться от цели.
П.3.2. Обоснуйте, как должна быть проведена декомпозиция системы. Опишите результат декомпозиции. Перечислите трудности, с которыми можно столкнуться при декомпозиции системы.
Ответ: Декомпозиция системы:
1. повышение материального уровня жизни населения;
2. повышение уровня здоровья населения;
3. обеспечение потребностей в социальном обслуживании и социальной поддержке;
4. обеспечение продуктивной занятости и достойных условий труда;
5. воспроизводство и развитие потенциала трудовых ресурсов.
И как результат-повышение уровня жизни народонаселения.
Проблемой может быть нехватка рабочих мест и низкооплачиваемые профессии.

П.3.3. Опишите необходимые для исследования факты и данные. Аргументируйте выбор измерительных шкал. Поясните выбор источников данных.
  Ответ: Система показателей, которая всесторонне отражает бы уровень жизни населения. Возьмем такие показатели::
1) реальные доходы на душу населения;
2) общий объем потребления материальных благ и услуг;
3) уровень потребления продовольственных и непродовольственных товаров;
4) обеспеченность жильем и коммунальными услугами;
5) уровень здравоохранения, просвещения, культурного и бытового обслуживания;
6) уровень социального обеспечения;
7) соотношение рабочего и свободного времени, условия отдыха;
8) условия труда, обеспеченность работой, уровень безработицы.

Контрольное задание 4
Теоретическая часть
Тема «Моделирование систем»
Т. 4.1. Опишите синтаксис и назначение модели «черного ящика».
Ответ: Модель черного ящика является отображение реальной системы, в которой полностью отсутствуют сведения о внутреннем содержании этого фрагмента, а создаются только входные и выходные связи системы со средой, при этом даже стенки ящика не описываются. Такая модель часто оказывается полезной, а иногда, и единственно возможной.
Эта модель изучает влияние лекарств на живой организм, анализ возможного влияния на экономическое развитие суверенитета государства и т.д.
Т. 4.2. Опишите назначение и проблемы построения моделей состава и структуры социально-экономических систем.
Ответ: В основе разрабатываемого инструментария лежит представление социально-экономической системы как множества самостоятельных подсистем, состав и структура которых определяются в соответствии со знаниями об элементах подсистемы и связей между ними, или с позиции аналитика (эксперта) или группы аналитиков (экспертов), если объективные знания о составе и структуре системы отсутствуют. Возможно применение комбинированного подхода.
Таким образом, построение модели социально-экономической системы начинается с описания изучаемой системы с использованием семантического анализа предметной области, результатом которого является построение предметной онтологии. Разработанная онтология предметной области используется, во-первых, для определения элементов, входящих в состав изучаемой системы/подсистемы, и связей между ними и, во-вторых, для определения элементов/подсистем, не входящих в изучаемую систему, если их поведение или изменение их свойств, влияет на изучаемую систему.
После описания изучаемой системы и определения взаимодействующих элементов, рассматриваемых как связанное целое, можно переходить к построению модели изучаемой системы.

Т. 4.3. Опишите синтаксис и назначение SADT-модели (стандарт idef0).
Ответ: SADT-модель является иерархически организованной совокупностью диаграмм. Диаграммы обычно состоят из трех-шести блоков, каждый из которых потенциально может быть детализирован на другой диаграмме. Каждый блок может пониматься как отдельный тщательно определенный объект. Разделение такого объекта на его структурные части (блоки и дуги, составляющие диаграмму) называется декомпозицией.
Одна SADT-диаграмма сложна сама по себе, поскольку она содержит от трех до шести блоков, связанных множеством дуг. Для адекватного описания системы требуется несколько таких диаграмм. Диаграммы, собранные и связанные вместе, становятся SADT-моделью. В SADT дополнительно к правилам синтаксиса диаграмм существуют правила синтаксиса моделей. Синтаксис SADT-моделей позволяет аналитику определить границу модели, связать диаграммы в одно целое и обеспечить точное согласование между диаграммами. Никакой другой метод структурного анализа не позволяет так точно, как SADT, соединять диаграммы в тщательно организованные комплекты, называемые моделями.

Т. 4.4. Укажите назначение и рассмотрите спецификацию эконометрических моделей.
Ответ: Эконометрическая модель- основное понятие эконометрии, экономико-математическая модель, параметры которой оцениваются с помощью методов математической статистики. Она выступает в качестве средства анализа и прогнозирования конкретных экономических процессов как на макро-, так и на микроэкономическом уровне на основе реальной статистической информации. Наиболее распространены Э. м., представляющие собой системы регрессионных уравнений, в которых отражается зависимость эндогенных величин (искомых) от внешних воздействий (текущих экзогенных величин) в условиях, описываемых параметрами модели, а также лаговыми переменными (см. Лаг). Кроме регрессионных (как линейных, так и нелинейных) уравнений, применяются и другие математико-статистические модели.
Т. 4.5. Укажите назначение и рассмотрите порядок построения моделей структурной динамики.
Ответ: Как и в случае стратегической структурной модели, динамическая структурная модель представляет собой симбиоз динамической модели «черного ящика» и динамической модели состава. Другими словами, динамическая структурная модель должна увязать в единое целое вход в систему, промежуточные состояния и выход.
В зависимости от того, отображаются промежуточные состояния строго определенной упорядоченной последовательностью или одной неопределенной функцией, в результате моделирования получают либо динамическую структурную модель сетевого типа, либо динамическую структурную модель аналитического типа.
Построение динамической структурной модели системы сетевого типа заключается в формализованном описании траектории ее развития путем задания промежуточных состояний системы и управляющих воздействий, последовательно переводящих систему из начального состояния в конечное, соответствующее цели ее развития.
Практическая часть
П.4.1. Обоснуйте, какие методы моделирования нужно использовать в исследовании данной проблемы.
Ответ: В исследовании проблемы повышения качества жизни населения можно использовать такие методы моделирования как:
1). Методы активизации интуиции: метод интерактивного моделирования, метод мозгового штурма, сценарные методы, методы структуризации, морфологические методы;
2). Методы формализованного представления систем: математические методы, статистические методы, логические методы, графические методы.
П.4.2. Постройте и аргументируйте спецификации моделей, помогающих в данном исследовании.
Ответ: В данном исследовании могут помочь следующие модели:
1). Модель состава системы: разобьем нашу систему (Россия) на подсистемы. В качестве подсистем можно выделить народ и правительство. Следовательно, для исследования нашей системы необходимо исследовать каждый ее элемент (подсистему).
2). Структурная модель системы представляет собой совокупность элементов системы и связей между этими элементами.
Контрольное задание 5
Теоретическая часть
Тема «Модели поведения человека и общества»
Т. 5.1. Дайте определения и приведите примеры системного архетипа и системного паттерна.
Ответ: Системные архетипы - ситуации, которые создают проблемы в сообществах (бизнесе, семейной жизни, политике и т.д.) и которые можно решить, если разглядеть эти архетипы. Если архетип ясен - особенно если он хорошо ясен всем участникам процесса - надо лишь только найти ту "болевую" точку, нажав на которую ситуацию можно изменить в лучшую сторону.
Т. 5.2. Дайте определения и приведите примеры личностного архетипа и личностного паттерна.
Ответ: Личностный архетип — это наследуемые склонности отвечать миру определенными способами. Они являются изначальными образами, воспоминаниями об инстинктивных энергиях коллективного бессознательного.
Личностный паттерн (англ. pattern от лат. patronus – модель, образец для подражания) — устойчивое, контекстно- обусловленное повторение человеком собственного поведения или мышления для достижения определенных результатов.
Паттерн – базовая единица бессознательного, один выделенный «автоматизм». В более широком смысле — любой шаблон, повтор чего-либо.
Т. 5.3. Опишите порядок построения системных диаграмм и укажите их назначение.
Ответ: Порядок построения дискретной системы можно описать так:
определяется изменения состояния системы, происходящие в моменты свершения событий;
описываются действия, в которых принимают участие элементы системы;
описывается процесс, через который проходят элементы.
С помощью системных диаграмм можно описать отдельные компоненты концептуальной модели данных и совокупность взаимосвязей между ними, имеющих важное значение для разрабатываемой системы.

Практическая часть
П.5.1. Объясните поведение заинтересованных сторон, используя по возможности системные диаграммы.
Ответ: Государство пытается улучшить уровень жизни народа, но делает это очень маленькими шагами, так как это требует больших затрат из бюджета страны и времени для решения этой проблемы.
Народ же пытается самостоятельно повысить свой уровень жизни, получаю высшее образование и пытаясь найти достойную работу.

П.5.2. Проанализируйте взаимовлияние системы и личности, используя по возможности системные диаграммы.
Ответ: Если каждая личность начнет вносить свой вклад в повышение качества жизни народа (к примеру создавая рабочих мест), то за этим последует сдвиг в решении данной проблемы.

П.5.3. Укажите, какие основные архетипы и паттерны в жизни современного общества вы выявили.
Ответ: Основной архетип – руководящие органы воздействуют на подчиняющиеся структуры в виде усиливающих связей. Основной паттерн – почти все усиливающие связи сопровождаются уравновешивающимися связями.
Контрольное задание 6
Теоретическая часть
Тема «Управление с системных позиций»
Т. 6.1. Кратко охарактеризуйте виды моделей, используемых в исследовании проблем управления и поддержке процесса принятия управленческих решений.
Ответ: В современных исследованиях очень широко используются методы моде­лирования. Суть их заключается в том, что реальные объекты исследования, особенно если они недоступны или если нельзя вмешиваться в их функцио­нирование, заменяются соответствующими моделями, пользуясь которыми можно провести эксперимент, изучать их поведение при изменениях параме­тров внешней и внутренней среды.
Модель — это копия реального объекта, обладающая его основными ха­рактеристиками и способная имитировать его поведение.
Особенностью модели является то, что она находится всегда в определен­ном отношении с реальным объектом. Это значит, что она до определенных пределов может замещать изучаемый объект. И пределы эти должны быть известны и учитываться в оперировании моделями. Модель — это всегда уп­рощенное отражение объекта. Очень часто необходимо намеренно упроще­ние действительности модели, чтобы выделить главное, "отсечь" его от вто­ростепенного, случайного, преходящего. Можно использовать целую сово­купность моделей одного и того же объекта, каждая из которых отличается степенью сложности и составом учитываемых характеристик.
Модель должна соответствовать некоторым требованиям:
1. Достаточно полно отражать особенности и сущность исследуемого объекта, чтобы можно было замещать его при исследовании.
2. Представлять объект в упрощенном виде, но с допустимой степенью простоты для данного вида и цели исследования.
3. Давать возможность перехода от модельной информации к реальной. Это должно быть учтено в правилах построения модели.
В исследовании управления часто используются компьютерные модели. Они могут быть представлены в виде структуры системы управления, техно­логической схемы процесса управления, комплекса характеристик управле­ния, факторов, влияющих на эффективность управления, структуры инфор­мации, взаимодействия функций управления и пр.
Использование подобных моделей может быть весьма эффективным в проведении исследования систем управления, однако следует иметь в виду, что методы исследования только в совокупности и комплексе дают ощути­мый эффект и действительный результат. Моделирование наиболее эффек­тивно тогда, когда исследователь имеет дело с хорошо структурированными проблемами, когда достаточно информации для оценки ситуаций и проблем, когда отработана методология работы с моделями.
Наиболее известными трудностями использования моделей в исследова­нии систем управления являются следующие: очень высокая стоимость, не­достоверная исходная информация об объекте, чрезмерное упрощение ха­рактеристик, ошибки в методологии моделирования.
Т. 6.2. Перечислите основные положения системного подхода к управлению.
Ответ: Системный подход в управлении рассматривает управленческую деятельность как систему, т. е. как совокупность элементов, взаимодействующих между собой во времени и пространстве. Функционирование элементов системы направлено на достижение общей цели.
Основные положения системного подхода:
1. структурность – возможность описания системы через установление связей и отношений ее элементов;
2. целостность – характеристика самой системы не сводится к сумме характеристик составляющих ее элементов;
3. иерархичность – соподчиненность элементов.
Т. 6.3. Кратко охарактеризуйте роль и функции систем информационной поддержки управления.
Ответ: В современных условиях производство не может существовать и развиваться без высокоэффективной системы управления, базирую­щейся на самых современных информационных технологиях. Постоянно изменяющиеся требования рынка, огромные потоки информации на­учно-технического, технологического и маркетингового характера тре­буют от персонала предприятия, отвечающего за стратегию и тактику развития высокотехнологического предприятия быстроты и точности принимаемых решений, направленных на получение максимальной при­были при минимальных издержках.
Оптимизация затрат, быстрое реагирование производства на все возрастающие требования потребителей в условиях жесткой рыночной конкуренции не могут базироваться только на опыте и интуиции менед­жеров. Необходим всесторонний контроль над всеми центрами затрат, математические методы анализа, прогнозирования и планирования. Ис­пользование информационных систем оказывает влияние на многие ха­рактеристики организации. Ниже приведены неко­торые из них.
1. Производительность труда (операционная эффективность).
2. Функциональная эффективность.
3. Эффективность бизнеса.
4. Качество обслуживания клиентов.
5. Создание и улучшение продукции.
6. Возможность изменения основ конкуренции.
7. Закрепление клиентов и отдаление конкурентов.
Практическая часть
П.6.1. Сформулируйте и обоснуйте цель управления.
Ответ: Управление начинается с формулирования цели(ей), для достижения которой(ых) ставятся подлежащие решению задачи. В данном случае цель управления совпадает с проблемой системы, то есть повышение качества жизни населения.

П.6.2. Проанализируйте организационную структуру управления и механизмы внеструктурного управления.
Ответ: В организационную структуру управления будут входить основные элементы системы, а именно правительство и население. Правительство будет воздействовать на преподавателей, которые в свою очередь будут воздействовать правительство.
П.6.3. Аргументируйте принципы, в соответствии с которыми следует организовывать сбор и обобщение информации, а также коммуникационные процессы в целях успешного управления. Систематизируйте проблемы информационного обеспечения на современном этапе.
Ответ: Основными принципами, в соответствии с которыми следует организовывать сбор и обобщение информации, являются:

Список литературы

Список используемой литературы:

1) Дрогобыцкий И.Н. Системный анализ в экономике: учебник. — М.: ЮНИТИ, 2012.
2) Орлов А.И. Эконометрика. Учебник. – М.: Издательство "Экзамен", 2002.
3) Сурмин Ю.П. Теория систем и системный анализ: Учеб. пособие. – К.: МАУП, 2003. – 368 с.
4) Щепетова С.Е. Моделирование и синтез гибких экономических систем. — Нижний Новгород: Изд-во Гладковой, 2009.
5) http://repository.vzfei.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022