Вход

ИНВЕСТИЦИИ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Статья*
Код 230793
Дата создания 28 июня 2016
Страниц 5
Мы сможем обработать ваш заказ 8 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
650руб.
КУПИТЬ

Описание

Статья была для участия в конференции. Оценка -отлично ...

Содержание

В.Петти отмечал, что богатство общества зависит от характера занятий людей, различая бесполезные занятия и занятия, которые «повышают ква-лификацию людей и располагают их к тому или иному виду деятельности, которая сама по себе имеет огромное значение» . А. Смит писал, что «увеличение производительности полезного труда зависит всего от повы-шения ловкости и умения рабочего, а затем от улучшения машин и ин-струментов, с помощью которых он работал» . А основоположник неоклассического направления в экономической теории А.Маршалл в сво-ей научной работе «Принципы экономической науки» обратил внимание на то, что «мотивы, побуждающие человека накапливать персональный капитал в виде вложений в образование, сходны с теми, которые побуж-дают накапливать материальный капитал» .
Исходя из вышесказанного, человеческий капитал можно определить как важнейшую составную часть современного производительного капи-тала, которая представляется свойственными человеку богатым запасом знаний, развитых способностей, определяемую интеллектуальным и твор-ческим потенциалом. Данный капитал складывается из качеств, которые человек привносит в свою работу (ум, энергия, надежность, преданность своему делу и т.д.), способностей человека учиться, побуждений человека делиться информацией и знаниями (командный дух, ориентация на цели и т.д.).
В настоящее время в экономике различают индивидуальный, корпо-ративный и национальный человеческие капиталы. Индивидуальным чело-веческим капиталом является совокупный резерв специальных полезных знаний, профессиональных навыков и способностей отдельно взятого че-ловека, который позволяет ему получать дополнительные доходы и иные привилегии по сравнению с тем, кто такого резерва не имеет.

Введение

Вопрос человеческого капитала и инвестиций в него является доста-точно актуальным в настоящее время. Для начала отметим, что же такое человеческий капитал и что подразумевают, говоря об инвестициях в че-ловеческий капитал?
Появление теории человеческого капитала связано с научными тру-дами таких великих учёных как: Уильям Петти, Адам Смит, Альфред Маршалл, Гэри Беккер и др.

Фрагмент работы для ознакомления

Выделим следующие особенности человеческого капитала: 1) человеческий капитал есть одна из важнейших ценностей общества и главный фактор экономического роста; 2) формирование человеческого капитала требует от предприятия и всего общества больших затрат как финансовых, так и временных; 3) он может аккумулироваться, физически изнашиваться и менять свою стоимость экономически; 4) человеческий капитал отличается от физического по степени ликвидности; 5) человеческий капитал неотделим от своего владельца - человека; 6) независимо от источников формирования человеческого капитала его использование и получение прямых доходов контролируется его обладателем.В качестве инвестиций в человеческий капитал, например, в работника, Гэри Беккер считал затраты на образование и обучение. Он оценил экономическую эффективность образования, прежде всего, для самого работника. Дополнительный доход от высшего образования он определил как разницу между доходами тех, кто окончил колледж (с учетом упущенных доходов), и работников со средним общим образованием . Соответственно, инвестициями в человеческий капитал являются любые способы, мероприятия, средства, предпринятые для повышения производительности труда. Данные инвестиции будут экономически целесообразны и полезны для предприятия, если они смогут окупиться и принесут отдачу, то есть если полученная подготовка, образование смогут обеспечить высокий уровень доходов.Отметим специфические особенности инвестиций в человеческий капитал: 1) Отдача от инвестиций в человеческий капитал напрямую зависит от срока жизни его носителя, т.е. от продолжительности трудоспособного периода: чем раньше делаются вложения в человека, тем быстрее они начинают давать отдачу. 2) Доходность человеческого капитала повышается лишь только до определенного предела, ограниченного верхней границей активной трудовой деятельности - активного трудоспособного возраста, затем она резко снижается. 3) Инвестициями в человеческий капитал могут быть признаны лишь те, которые рациональны, полезны и эффективны для общества. 4) Характер и виды вложений в человека обусловлены историческими, национальными, культурными особенностями и традициями.5)Инвестиции в человеческий капитал – наиболее выгодный вид инвестиций по сравнению с иными вложениями в другие формы капитала.К. Макконелл и С. Брю выделяют три вида инвестиций в человеческий капитал: А) расходы на образование, включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку по месту работы; Б)расходы на здравоохранение, складывающиеся из расходов на профилактику заболеваний, медицинское обслуживание, диетическое питание, улучшение жилищных условий, усовершенствование рабочего места и т.д.; В) расходы на мобильность, с которыми связана миграция работников из мест с относительно низкой производительностью в места с относительно высокой. При этом важную роль в создании человеческого капитала играют затраты труда и усилий по саморазвитию и самосовершенствованию владельца человеческого капитала.При повышении уровня образования эффективность труда работника повышается посредством увеличения производительности труда или с помощью получения знаний, которые делают работника способным осуществлять такую трудовую деятельность, результаты которой представляют большую ценность и значимость. Исследования, проведенные профессором Пенсильванского университета Р. Земски, совместно с экономистом Л. Линч и профессором П. Капелли, показали, что при 10-процентном повышении уровня образования суммарная производительность возрастает на 8,6 %, а при таком же увеличении основных фондов производительность труда повышается всего на 3,4 %. Таким образом, предельная прибыль от инвестиций в человеческий капитал почти втрое превышает прибыль от капиталовложений в технику. Накопление человеческого капитала подразумевает не столько наращивание объема знаний, сколько развитие навыков применения этих знаний, осознание своей значимости и своего места в обществе, умение приспосабливаться к изменяющимся условиям и новым технологиям в работе. Наряду с образованием, наиболее важными являются вложения в здоровье человека. Эффективное накопление человеческого капитала невозможно без должного уделения внимания экономической ценности и значимости здоровья работника. Низкий уровень продолжительности жизни в стране автоматически оказывает влияние на время функционирования человеческого капитала, что само по себе влечет включение инвестиций на поддержание здоровья в число приоритетных затрат. Неудовлетворительное состояние здоровья снижает производительность труда: физически слабые и больные работники не могут в полной мере реализовать свой человеческий капитал, поэтому организация экономически заинтересована в инвестициях в здоровье сотрудников для обеспечения продуктивной работы и экономически эффективного труда.

Список литературы

1. Петти В. Экономические и статистические работы./М.: Соцэкгиз, 1940.
2. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов./М.: Изд-во Соцэкгиз, 1962.
3. Тугускина Г. Оценка эффективности инвестиций в человеческий ка-питал предприятий
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022