Гуманистический подход в психологической помощи

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В КОНТЕКСТЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА: СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА 6
1.1 Общая характеристика гуманистического подхода 6
1.2 История развития гуманистического подхода в психологии и его основатели 13
1.3 Понятие и специфика психологической помощи 19
1.4 Роль гуманистического подхода в психологической помощи 29
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ ПОЛИАРТРИТОМ 31
2.1 Организация и методы исследования 31
2.2 Анализ результатов исследования 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 62

...

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ В КОНТЕКСТЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА: СУЩНОСТЬ И СПЕЦИФИКА 6
1.1 Общая характеристика гуманистического подхода 6
1.2 История развития гуманистического подхода в психологии и его основатели 13
1.3 Понятие и специфика психологической помощи 19
1.4 Роль гуманистического подхода в психологической помощи 29
ГЛАВА 2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ БОЛЬНЫМ ПОЛИАРТРИТОМ 31
2.1 Организация и методы исследования 31
2.2 Анализ результатов исследования 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЯ 62

Гуманистическое направление в психологии возникло в Европе в первой половине ХХ века на стыке двух тенденций: с одной стороны это неудовлетворенность многих психологов и терапевтов господствовавшими тогда детерминистскими взглядами и установкой на объективный, научный анализ человека; с другой стороны это мощное развитие гуманистической философии, которая проявляла большой интерес к психологии и психиатрии [15, c. 38].
Гуманистическая линия в психологии как явление культуры возникла в ответ на вторгшуюся в и подменившую собой культуру «милитаризацию» американского общества.
Корни гуманистического подхода в целом и гуманистической психологии в частности лежат в общекультурной обстановке 50-60-х годах ХХ века, в столкновении волн жестко-консервативного подхода и подхода романтиче ски-либерального. С одной стороны, это усталость от железа прошедшей второй мировой войны, протест против засилья бюрократизма, с другой — энтузиазм от победы над тоталитаризмом и утопические надежды на возможность новой жизни. Самотрансценденция означает для человека — находить¬ся в отношении к чему-то, быть направленным на что-то иное, нежели он сам. В более категоричной форме эта мысль звучит в утверждении «быть человеком — значит быть направленным не на себя, а на что-то иное».
Сила гуманистического подхода и перспективы его развития состо¬ят в органичном соединении самотрансценденции и самоактуализа¬ции. К сожалению, этой проблеме целостного объединения двух принципов уделе¬но недостаточно внимания в самой гуманистической психологии.
Позиции гуманистического подхода сформулированы в следующих посылках: 1. Человек целостен; 2. Ценны не только общие, но и индивидуальные случаи; 3. Главной психологической реальностью являются переживания человека; 4. Человеческая жизнь — единый процесс; 5. Человек открыт к самореализации; 6. Человек не детерминирован только внешними ситуациями. Понятие психологической помощи является наиболее устоявшимся в практической психологии. Содержание этого понятия представлено в совокупности основных направлений профессиональной деятельности практического психолога: психопрофилактике, психодиагностике, психокоррекции, психологическом консультировании и психотерапии. При этом чаще всего под оказанием психологической помощи подразумевают услуги психолога тем, кто испытывает серьезные трудности в социализации, адаптации. Задача психолога, таким образом, уподобляется задаче врача: поставив диагноз, «нормализовать» жизнедеятельность человека, возвратить его в общее русло. Иными словами — снова сделать его «таким же, как все» [3, c. 76]. Гипотеза данной работы следующая: гуманистический подход не разделяет психоаналитических взглядов на тревогу как негативный фактор, на устранение которого направлено человеческое поведение. Тревога может существовать и как конструктивная форма, способствующая личностному изменению и развитию. Для здоровой личности движущей силой по ведения и его целью является самоактуализация, считающаяся «гуманоидной потребностью», биологически присущей человеку как виду. Актуальность выбранной темы обусловлена тем, гуманистический подход в психологической помощи способен решить личные и социальные проблемы людей. Альтруизм и чуткость, чистая совесть, нравственность и воля научат самостоятельно управлять своей судьбой. Гуманистический подход поможет сочетать доброту и твёрдость, безошибочно разбираться в людях, узнать законы жизни, понять душу людей до самой глубины, сознательно менять, создавать и совершенствовать жизнь людей.
Целью исследования данной курсовой работы является выявление особенностей гуманистического подхода в психологической помощи. Объектом исследования является гуманистический подход. Предмет исследования – гуманистическое направление в психологии. В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи: - изучить общую характеристику и историю развития гуманистического подхода в психологии; - выявить роль гуманистического подхода в психологической помощи; - охарактеризовать психологическую помощь и её специфику; - проанализировать работу по применению гуманистического подхода в психологической помощи больных полиартритом. Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: - теоретический анализ социально-психологических и педагогических источников; - анализ медицинской и педагогической документации.